MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Més informació de l'autor
Autor Jorba Bisbal, Jaume; Gómez Alemany, Isabel; Prat Pla, Àngels; coordinadors |
Documents disponibles escrits per aquest autor (2)
Refinar la cercaParlar i escriure per aprendre. Ús de la llengua en situació d'ensenyament-aprenentatge des de les à rees curriculars / Jorba Bisbal, Jaume; Gómez Alemany, Isabel; Prat Pla, Àngels; coordinadors
TÃtol : Parlar i escriure per aprendre. Ús de la llengua en situació d'ensenyament-aprenentatge des de les à rees curriculars Tipus de document : text imprès Autors : Jorba Bisbal, Jaume; Gómez Alemany, Isabel; Prat Pla, Àngels; coordinadors Editorial : ICE - UAB Data de publicació : 1998 ll. : Té 344 pà gines. Nota general : descripció; educatiu; opinió; treball escolar Idioma : Català (cat) Paraules clau : comunicació didà ctica disseny curricular ensenyament lingüÃstica psicologia aptitud escriptura habilitat verbal innovació educativa interdisciplinarietat lectura llenguatge parlat llengües processos d'aprenentatge psicologia cognitiva qualitat de l'ensenyament tècniques de comunicació tractament de la diversitat Classificació : 433.67 PAR Resum : Resultat d'un seminari de recerca de l'ICE de l'UAB, tracta de la integració del treball lingüÃstic en els processos d'ensenyar i aprendre i parteix d'un marc socioconstructivista i de l'autoregulació dels aprenentatges en funció del qual la comunicació a l'aula es considera l'element essencial. Dóna estratègies d'aplicació a l'aula, enfocades al treball lingüÃstic en les diferents à rees i els diferents nivells d'ensenyament. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; formació de professorat Parlar i escriure per aprendre. Ús de la llengua en situació d'ensenyament-aprenentatge des de les à rees curriculars [text imprès] / Jorba Bisbal, Jaume; Gómez Alemany, Isabel; Prat Pla, Àngels; coordinadors . - ICE - UAB, 1998 . - : Té 344 pà gines.
descripció; educatiu; opinió; treball escolar
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : comunicació didà ctica disseny curricular ensenyament lingüÃstica psicologia aptitud escriptura habilitat verbal innovació educativa interdisciplinarietat lectura llenguatge parlat llengües processos d'aprenentatge psicologia cognitiva qualitat de l'ensenyament tècniques de comunicació tractament de la diversitat Classificació : 433.67 PAR Resum : Resultat d'un seminari de recerca de l'ICE de l'UAB, tracta de la integració del treball lingüÃstic en els processos d'ensenyar i aprendre i parteix d'un marc socioconstructivista i de l'autoregulació dels aprenentatges en funció del qual la comunicació a l'aula es considera l'element essencial. Dóna estratègies d'aplicació a l'aula, enfocades al treball lingüÃstic en les diferents à rees i els diferents nivells d'ensenyament. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5187 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Parlar i escriure per aprendre. Ús de la llengua en situació d'ensenyament-aprenentatge des de les à rees curriculars Tipus de document : text imprès Autors : Jorba Bisbal, Jaume; Gómez Alemany, Isabel; Prat Pla, Àngels; coordinadors Data de publicació : 1998 ll. : Té 344 pà gines. Nota general : descripció; educatiu; opinió; treball escolar Idioma : Català (cat) Paraules clau : disseny curricular psicologia aptitud comunicació didà ctica escriptura habilitat verbal innovació educativa interdisciplinarietat lectura lingüÃstica llenguatge parlat llengües processos d'aprenentatge psicologia cognitiva qualitat de l'ensenyament tècniques de comunicació tractament de la diversitat Classificació : 4 PAR Resum : Resultat d'un seminari de recerca de l'ICE de l'UAB, tracta de la integració del treball lingüÃstic en els processos d'ensenyar i aprendre i parteix d'un marc socioconstructivista i de l'autoregulació dels aprenentatges en funció del qual la comunicació a l'aula es considera l'element essencial. Dóna estratègies d'aplicació a l'aula, enfocades al treball lingüÃstic en les diferents à rees i els diferents nivells d'ensenyament. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; formació de professorat Parlar i escriure per aprendre. Ús de la llengua en situació d'ensenyament-aprenentatge des de les à rees curriculars [text imprès] / Jorba Bisbal, Jaume; Gómez Alemany, Isabel; Prat Pla, Àngels; coordinadors . - 1998 . - : Té 344 pà gines.
descripció; educatiu; opinió; treball escolar
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : disseny curricular psicologia aptitud comunicació didà ctica escriptura habilitat verbal innovació educativa interdisciplinarietat lectura lingüÃstica llenguatge parlat llengües processos d'aprenentatge psicologia cognitiva qualitat de l'ensenyament tècniques de comunicació tractament de la diversitat Classificació : 4 PAR Resum : Resultat d'un seminari de recerca de l'ICE de l'UAB, tracta de la integració del treball lingüÃstic en els processos d'ensenyar i aprendre i parteix d'un marc socioconstructivista i de l'autoregulació dels aprenentatges en funció del qual la comunicació a l'aula es considera l'element essencial. Dóna estratègies d'aplicació a l'aula, enfocades al treball lingüÃstic en les diferents à rees i els diferents nivells d'ensenyament. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9588 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
