Parlem d'adaptació. Els primers temps a l'escola bressol / Peses, Susana; assessora psicopedagògica; Adroher, Josefina; Alférez, Anna; Balaguer, Neus; Bonet, Berta; Canalias, Marina; Cortada, Elisenda; Font, Maria; Gallegos, M. Àngels; Giménez, Enriqueta; Gordi, Dolors; Lucena, Laura; Moreno, Carme; Pasarín, Carm

Públic ISBD Títol : Parlem d'adaptació. Els primers temps a l'escola bressol Tipus de document : text imprès Autors : Peses, Susana; assessora psicopedagògica; Adroher, Josefina; Alférez, Anna; Balaguer, Neus; Bonet, Berta; Canalias, Marina; Cortada, Elisenda; Font, Maria; Gallegos, M. Àngels; Giménez, Enriqueta; Gordi, Dolors; Lucena, Laura; Moreno, Carme; Pasarín, Carm Editorial : Ajuntament de Barcelona Data de publicació : 1995; primera edició ll. : Té 62 pàgines; nombroses fotografies d'activitats dels infants; annexos diversos; bibliografia Nota general : educatiu; experiència; professional Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament  lleure  pedagogia  psicologia  actitud  centre d'interès  centres educatius  condicions de l'aprenentatge  didàctica  edat  educació infantil  ensenyament personalitzat  esplai  infància  integració educativa  integració social  joc de rol  joc didàctic  nivells d'ensenyament  personalitat  psicologia infantil  psicologia social  relació professor-alumne  sociologia de l'educació Classificació : 372.21; ISBN 84-7609-724-7 Resum : L'ingrés a l'escola és per l'infant el primer contacte amb la societat. La primera separació dels seus pares i del seu món li suposa sempre un conflicte que ha de superar. L'escola representa un entorn desconegut davant del qual sovint reacciona amb inseguretat i angoixa, en un grau variable que està en funció de la seva història familiar particular, del seu tipus de vinculació a l'adult i de la seva individualitat. L'adaptació de cada nen adquireix un temps i una forma personals. L'Escola Bressol Xarlot, situada al Carmel, barri obrer amb una gran majoria d'immigrants, consta de vuit educadores l'interès de les quals és reflexionar a l'entorn de temes fonamentals de la seva pràctica educativa. El primer d'aquests temes és l'adaptació. La importància d'aquest període i la necessitat d'unificar criteris ha donat lloc a aquest treball que descriu l'experiència de la pròpia escola al voltant d'aquest tema. Nota de contingut : educació infantil; llar d'infants Parlem d'adaptació. Els primers temps a l'escola bressol [text imprès] / Peses, Susana; assessora psicopedagògica; Adroher, Josefina; Alférez, Anna; Balaguer, Neus; Bonet, Berta; Canalias, Marina; Cortada, Elisenda; Font, Maria; Gallegos, M. Àngels; Giménez, Enriqueta; Gordi, Dolors; Lucena, Laura; Moreno, Carme; Pasarín, Carm . - Ajuntament de Barcelona, 1995; primera edició . -  : Té 62 pàgines; nombroses fotografies d'activitats dels infants; annexos diversos; bibliografia. educatiu; experiència; professional Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament  lleure  pedagogia  psicologia  actitud  centre d'interès  centres educatius  condicions de l'aprenentatge  didàctica  edat  educació infantil  ensenyament personalitzat  esplai  infància  integració educativa  integració social  joc de rol  joc didàctic  nivells d'ensenyament  personalitat  psicologia infantil  psicologia social  relació professor-alumne  sociologia de l'educació Classificació : 372.21; ISBN 84-7609-724-7 Resum : L'ingrés a l'escola és per l'infant el primer contacte amb la societat. La primera separació dels seus pares i del seu món li suposa sempre un conflicte que ha de superar. L'escola representa un entorn desconegut davant del qual sovint reacciona amb inseguretat i angoixa, en un grau variable que està en funció de la seva història familiar particular, del seu tipus de vinculació a l'adult i de la seva individualitat. L'adaptació de cada nen adquireix un temps i una forma personals. L'Escola Bressol Xarlot, situada al Carmel, barri obrer amb una gran majoria d'immigrants, consta de vuit educadores l'interès de les quals és reflexionar a l'entorn de temes fonamentals de la seva pràctica educativa. El primer d'aquests temes és l'adaptació. La importància d'aquest període i la necessitat d'unificar criteris ha donat lloc a aquest treball que descriu l'experiència de la pròpia escola al voltant d'aquest tema. Nota de contingut : educació infantil; llar d'infants

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
1152		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)