MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Més informació de l'editorial
Documents disponibles d'aquesta editorial (131)
Refinar la cerca
Avaluació de la comprensió lectora. Proves ACL. / Català, Glòria; Català, Mireia; Molina, Encarna; Monclús, Rosa
Títol : Avaluació de la comprensió lectora. Proves ACL. Tipus de document : text imprès Autors : Català, Glòria; Català, Mireia; Molina, Encarna; Monclús, Rosa Editorial : Graó Data de publicació : 1996 ll. : Té 141 pàgines Nota general : anàlisi; avaluació; coneixements; consulta; desenvolupament; didàctic; educatiu; estudi de casos; lectura; material didàctic; orientació; formació del professorat Idioma : Català (cat) Paraules clau : avaluació comunicacions psicologia aptitud comprensió constructivisme educació escriptura expressió oral lectura percepció tècniques de comunicació test de comprensió tests Classificació : 372.4 CAT Resum : L'alumnat entén el que llegeix?. En el procés d'ensenyament i aprenentatge la comprensió lectora és la bossa essencial per a una correcta integració dels coneixements. Aquest llibre està adreçat als professionals de l'ensenyament preocupats per millorar la comprensió lectora de l'alumnat, ofereix instruments d'avaluació fiables i de fàcil utilització. Les proves d'avaluació de la comprensió lectora (ACL), a partir de l'anàlisi de resultats, permeten ajustar la intervenció pedagògica a les necessitats de cada alumne i del grup-classe en general. Així mateix, es faciliten guions d'observació i es donen orientacions i propostes concretes de treball per enfocar adequadament el procés lector Nota de contingut : educació infantil; ensenyants; formació permanent; primària; cicle inicial; formació de professorat; logopedes; parvulari; pedagogs; psicòlegs Avaluació de la comprensió lectora. Proves ACL. [text imprès] / Català, Glòria; Català, Mireia; Molina, Encarna; Monclús, Rosa . - Graó, 1996 . - : Té 141 pàgines.
anàlisi; avaluació; coneixements; consulta; desenvolupament; didàctic; educatiu; estudi de casos; lectura; material didàctic; orientació; formació del professorat
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : avaluació comunicacions psicologia aptitud comprensió constructivisme educació escriptura expressió oral lectura percepció tècniques de comunicació test de comprensió tests Classificació : 372.4 CAT Resum : L'alumnat entén el que llegeix?. En el procés d'ensenyament i aprenentatge la comprensió lectora és la bossa essencial per a una correcta integració dels coneixements. Aquest llibre està adreçat als professionals de l'ensenyament preocupats per millorar la comprensió lectora de l'alumnat, ofereix instruments d'avaluació fiables i de fàcil utilització. Les proves d'avaluació de la comprensió lectora (ACL), a partir de l'anàlisi de resultats, permeten ajustar la intervenció pedagògica a les necessitats de cada alumne i del grup-classe en general. Així mateix, es faciliten guions d'observació i es donen orientacions i propostes concretes de treball per enfocar adequadament el procés lector Nota de contingut : educació infantil; ensenyants; formació permanent; primària; cicle inicial; formació de professorat; logopedes; parvulari; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2654 372.4 CAT Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Biblioteca Guix. Competències, 179. Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària / Zabala Videiella, Antoni
Títol en sèrie : Biblioteca Guix. Competències, 179 Títol : Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària Altre títol : Proposta de desplegament curricular Tipus de document : text imprès Autors : Zabala Videiella, Antoni, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2011 Nombre de pàgines : 115 Dimensions : 24x17cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-9980-076-9 Idioma : Català (cat) Paraules clau : competències bàsiques currículum primària Classificació : 372 Resum : Llibre que concreta i dóna resposta a allò que no està determinat en el currículum oficial: el desplegament de les competències en objectius, continguts i criteris d´avaluació per a cada cicle d´educació primària. Eina clarament didàctica, pensada i dissenyada a fi i efecte que els centres i el professorat puguin elaborar el projecte educatiu i curricular a més de les programacions d´aula. També presenta l´anomenat àmbit comú, entès com l´espai que ha de recollir i desenvolupar sistemàticament totes les competències transversals, essent la manera més apropiada per resoldre les dificultats en l´elaboració del projecte educatiu i curricular.
Biblioteca Guix. Competències, 179. Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària = Proposta de desplegament curricular [text imprès] / Zabala Videiella, Antoni, Autor . - Graó, 2011 . - 115 ; 24x17cm.
ISBN : 978-84-9980-076-9
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : competències bàsiques currículum primària Classificació : 372 Resum : Llibre que concreta i dóna resposta a allò que no està determinat en el currículum oficial: el desplegament de les competències en objectius, continguts i criteris d´avaluació per a cada cicle d´educació primària. Eina clarament didàctica, pensada i dissenyada a fi i efecte que els centres i el professorat puguin elaborar el projecte educatiu i curricular a més de les programacions d´aula. També presenta l´anomenat àmbit comú, entès com l´espai que ha de recollir i desenvolupar sistemàticament totes les competències transversals, essent la manera més apropiada per resoldre les dificultats en l´elaboració del projecte educatiu i curricular.
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 296 372 ZAB Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Bones pràctiques d'escola inclusiva / Isabel Macarulla
Títol : Bones pràctiques d'escola inclusiva Altre títol : La inclusió d'alumnat amb discapacitat: un repte, una necessitat Tipus de document : text imprès Autors : Isabel Macarulla, Autor ; Margarida Saiz, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2009 Nombre de pàgines : 223 p Dimensions : 24x17cm ISBN/ISSN/DL : 978-8499-7-9 Idioma : Català (cat) Paraules clau : escola inclusiva educació especial Classificació : 371.9 Resum : Escola inclusiva, un bé que ens inclou a tots. Una primera part d'aproximació teòrica a partir de l'experiència,reflexió del model que volem. Una segona part d'experiències de bones pràctiques educatives Bones pràctiques d'escola inclusiva = La inclusió d'alumnat amb discapacitat: un repte, una necessitat [text imprès] / Isabel Macarulla, Autor ; Margarida Saiz, Autor . - Graó, 2009 . - 223 p ; 24x17cm.
ISSN : 978-8499-7-9
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : escola inclusiva educació especial Classificació : 371.9 Resum : Escola inclusiva, un bé que ens inclou a tots. Una primera part d'aproximació teòrica a partir de l'experiència,reflexió del model que volem. Una segona part d'experiències de bones pràctiques educatives Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 915 371.9 MAC Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Clavé, demòcrata i federalista. La Primera República / Risques, Manel
Títol : Clavé, demòcrata i federalista. La Primera República Tipus de document : text imprès Autors : Risques, Manel Editorial : Graó Data de publicació : 1987 ll. : Consta de 60 planes amb il·lustracions, quadres cronològics i glossari de termes Nota general : didàctic; històric Idioma : Català (cat) Paraules clau : història política anarquisme biografies estat federalisme història d'espanya història de catalunya moviment obrer primera república república restauració borbònica Classificació : 9(46).08"18" Resum : Per mitjà de la vida d'Anselm Clavé-poeta, músic, militant republicà federal, periodista i polític-l'autor ens introdueix en els antecedents i el desenvolupament de la Primera República espanyola proclamada l'any 1873. Clavé va ser un representant del sector social i polític que en la segona meitat del segle XIX va lluitar per canviar la societat de l'antic règim i instaurar una república federal després de la retirada del rei Amadeu de Savoia. En la primera part s'explica la seva trajectòria personal paral·lelament als esdeveniments polítics que precediren la república: la revolució del 1868, el govern provisional... En la segona part s'explica la proclamació i la realitat de la república i les causes del fracàs. El document es clou amb una secció de material didàctic i una ressenya bibliogràfica. Nota de contingut : ensenyants; joves; secundària Clavé, demòcrata i federalista. La Primera República [text imprès] / Risques, Manel . - Graó, 1987 . - : Consta de 60 planes amb il·lustracions, quadres cronològics i glossari de termes.
didàctic; històric
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : història política anarquisme biografies estat federalisme història d'espanya història de catalunya moviment obrer primera república república restauració borbònica Classificació : 9(46).08"18" Resum : Per mitjà de la vida d'Anselm Clavé-poeta, músic, militant republicà federal, periodista i polític-l'autor ens introdueix en els antecedents i el desenvolupament de la Primera República espanyola proclamada l'any 1873. Clavé va ser un representant del sector social i polític que en la segona meitat del segle XIX va lluitar per canviar la societat de l'antic règim i instaurar una república federal després de la retirada del rei Amadeu de Savoia. En la primera part s'explica la seva trajectòria personal paral·lelament als esdeveniments polítics que precediren la república: la revolució del 1868, el govern provisional... En la segona part s'explica la proclamació i la realitat de la república i les causes del fracàs. El document es clou amb una secció de material didàctic i una ressenya bibliogràfica. Nota de contingut : ensenyants; joves; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 644 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cocinamos / M. Assumpció Roset
Títol : Cocinamos : Talleres de cocina en la escuela (6- 12) Tipus de document : text imprès Autors : M. Assumpció Roset, Autor ; Isabel Puigdueta, Autor ; Ada Parellada, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2008 Nombre de pàgines : 183 ll. : Text amb imatges Dimensions : 24x17 ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-654-7 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Cuina Resum : Activitats per introduir als nens i nenes en el món màgic de la cuina. Cuinant receptes senzilles, nens i nenes s'endinsen en el coneixement dels aliments: l'origen, l'estacionalitat, les característiques nutricionals, les tècniques culinàries més adequades, les combinacions dels aliments. Cocinamos : Talleres de cocina en la escuela (6- 12) [text imprès] / M. Assumpció Roset, Autor ; Isabel Puigdueta, Autor ; Ada Parellada, Autor . - Graó, 2008 . - 183 : Text amb imatges ; 24x17.
ISBN : 978-84-7827-654-7
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Cuina Resum : Activitats per introduir als nens i nenes en el món màgic de la cuina. Cuinant receptes senzilles, nens i nenes s'endinsen en el coneixement dels aliments: l'origen, l'estacionalitat, les característiques nutricionals, les tècniques culinàries més adequades, les combinacions dels aliments. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5451 641 ROS Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com dir-ho. Entrevistes eficaces en l'àmbit educatiu / Marta Albadalejo
PermalinkCompetencias, 216. Las competencias en la programación de aula (Vol. II) / Escamilla González, Amparo
PermalinkCompetencias, 262. Las competencias en la programación de aula (Vol.I) / Escamilla González, Amparo
PermalinkCompetencias, 301. Programar y evaluar competencias básicas en 15 pasos / Ángel Pérez Pueyo
PermalinkCompetències, 180. Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a secundària / Zabala Videiella, Antoni
PermalinkCompetències, 183. La competència d'aprendre a aprendre / M. Reyes Carretero Torres
PermalinkComunicación y expresión oral y escrita: la dramatización como recurso / García del Toro, Antonio
PermalinkConverses matemàtiques amb Maria Antònia Canals / Biniés Lanceta, Purificación
Permalink(De)construint identitats / Ricard Alonso
PermalinkDe l'home caçador a l'agricultor. El Neolític / Verdaguer, E.
Permalink