Técnicas para la orientación psicopedagógica / Gosálbez Celdrán, Alfredo

Públic ISBD Títol : Técnicas para la orientación psicopedagógica Tipus de document : text imprès Autors : Gosálbez Celdrán, Alfredo Data de publicació : 1990 ll. : Té 305 pàgines. Nota general : consulta; didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament  didàctica  orientació educativa  pedagogia  relació professor-alumne  conducta  relació família-escola  fracàs escolar  aprenentatge  equip d'assessorament i orientació psicopedagògica  tutoria  coneixement  actitud  rendiment acadèmic  entrevista Classificació : 371.9 GOS Resum : Està estructurat en tres parts: el diagnòstic, l'orientació i el tractament. La primera part tracta del diagnòstic psicopedagògic, dels seus objectius i de com cal dur-lo a terme. S'exposen les tasques, l'organització i el funcionament del servei psicopedagògic d'un centre escolar. S'incideix, especialment, en l'estudi de l'alumne per tal de conèixer la seva capacitat, aptituds, rendiment escolar, conducta integració, interessos i adaptació familiar. S'analitzen els problemes més freqüents en aquests aspectes i que poden afectar la seva orientació. La segona part tracta el procés d'orientació, les entrevistes i les seves tècniques; també de l'anomenat 'Consell d'orientació' amb les seves dues vessants l'acadèmica i la d'estudis, i es donen models per a la seva correcta emissió. A la part final es presenten casos pràctics d'orientació. La tercera part tracta les diferents tècniques que s'utilitzen per al tractament de problemes que dificulten l'aprenentatge. Primer les aptituds, amb tècniques autoaplicables i les dirigides o amb presència dels psicòleg; després els tractaments de recuperació de coneixements; de millora del rendiment escolar, i s'acaba amb tècniques per modificar la conducta. Nota de contingut : primària; secundària Técnicas para la orientación psicopedagógica [text imprès] / Gosálbez Celdrán, Alfredo . - 1990 . -  : Té 305 pàgines. consulta; didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament  didàctica  orientació educativa  pedagogia  relació professor-alumne  conducta  relació família-escola  fracàs escolar  aprenentatge  equip d'assessorament i orientació psicopedagògica  tutoria  coneixement  actitud  rendiment acadèmic  entrevista Classificació : 371.9 GOS Resum : Està estructurat en tres parts: el diagnòstic, l'orientació i el tractament. La primera part tracta del diagnòstic psicopedagògic, dels seus objectius i de com cal dur-lo a terme. S'exposen les tasques, l'organització i el funcionament del servei psicopedagògic d'un centre escolar. S'incideix, especialment, en l'estudi de l'alumne per tal de conèixer la seva capacitat, aptituds, rendiment escolar, conducta integració, interessos i adaptació familiar. S'analitzen els problemes més freqüents en aquests aspectes i que poden afectar la seva orientació. La segona part tracta el procés d'orientació, les entrevistes i les seves tècniques; també de l'anomenat 'Consell d'orientació' amb les seves dues vessants l'acadèmica i la d'estudis, i es donen models per a la seva correcta emissió. A la part final es presenten casos pràctics d'orientació. La tercera part tracta les diferents tècniques que s'utilitzen per al tractament de problemes que dificulten l'aprenentatge. Primer les aptituds, amb tècniques autoaplicables i les dirigides o amb presència dels psicòleg; després els tractaments de recuperació de coneixements; de millora del rendiment escolar, i s'acaba amb tècniques per modificar la conducta. Nota de contingut : primària; secundària

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
8599		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)