La educación especial en la escuela integrada. Una perspectiva desde la diversidad / Puigdellívol, Ignasi

Públic ISBD Títol : La educación especial en la escuela integrada. Una perspectiva desde la diversidad Tipus de document : text imprès Autors : Puigdellívol, Ignasi Data de publicació : 1998 ll. : Té 404 pàgines Nota general : consulta; educatiu; formació Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : sistemes educatius  avaluació  condicions de l'aprenentatge  didàctica  educació especial  equipaments escolars  innovació educativa  integració educativa  mètode actiu  processos d'aprenentatge  qualitat de l'ensenyament  recursos educatius  sociologia de l'educació  tractament de la diversitat  treball en equip Classificació : 371.31 PUI Resum : Explica la importància de l'atenció a la diversitat en l'orientació i el funcionament dels centres educatius. Consta de tres parts: anàlisi d'aquesta diversitat a partir de la dinamització del treball en equip, l'ambient de treball, l'agrupació de l'alumnat i la planificació i avaluació; les dificultats més habituals en el procés d'aprenentatge, les funcions del professorat de reforç i finalment tracta els processos d'integració dels alumnes amb discapacitat. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació La educación especial en la escuela integrada. Una perspectiva desde la diversidad [text imprès] / Puigdellívol, Ignasi . - 1998 . -  : Té 404 pàgines. consulta; educatiu; formació Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : sistemes educatius  avaluació  condicions de l'aprenentatge  didàctica  educació especial  equipaments escolars  innovació educativa  integració educativa  mètode actiu  processos d'aprenentatge  qualitat de l'ensenyament  recursos educatius  sociologia de l'educació  tractament de la diversitat  treball en equip Classificació : 371.31 PUI Resum : Explica la importància de l'atenció a la diversitat en l'orientació i el funcionament dels centres educatius. Consta de tres parts: anàlisi d'aquesta diversitat a partir de la dinamització del treball en equip, l'ambient de treball, l'agrupació de l'alumnat i la planificació i avaluació; les dificultats més habituals en el procés d'aprenentatge, les funcions del professorat de reforç i finalment tracta els processos d'integració dels alumnes amb discapacitat. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
9687		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)