Iniciación al Voleibol II / Mainer Sanmartín, Manuela

Públic ISBD Títol : Iniciación al Voleibol II Tipus de document : text imprès Autors : Mainer Sanmartín, Manuela Editorial : ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona Data de publicació : 1991 ll. : té 119 pàgines; gràfics; diagrames; dades estadístiques; taules Nota general : educatiu; estudi de casos; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament  matemàtiques  didàctica  estadística  interdisciplinarietat  mètode actiu  resolució de problemes Classificació : 519.2 K Nota de contingut : primària; cicle superior; secundària obligatòria Iniciación al Voleibol II [text imprès] / Mainer Sanmartín, Manuela . - ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona, 1991 . -  : té 119 pàgines; gràfics; diagrames; dades estadístiques; taules. educatiu; estudi de casos; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament  matemàtiques  didàctica  estadística  interdisciplinarietat  mètode actiu  resolució de problemes Classificació : 519.2 K Nota de contingut : primària; cicle superior; secundària obligatòria

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
2304		Dossiers i quadernets	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

L'estadística en el vostre món 3. Llibre del professor / Holmes, Peter; director; Kapadia, Ramesh; Graham, Alan; Cox, Barbara; redactors; Barceló, Carles; Borrell, Francesc; Pol, Anna; Saguer, Elisabet; traducció i adaptació

Públic ISBD Títol : L'estadística en el vostre món 3. Llibre del professor Tipus de document : text imprès Autors : Holmes, Peter; director; Kapadia, Ramesh; Graham, Alan; Cox, Barbara; redactors; Barceló, Carles; Borrell, Francesc; Pol, Anna; Saguer, Elisabet; traducció i adaptació Editorial : ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona Data de publicació : 1991 ll. : té 113 pàgines; dibuixos en blanc i negre; gràfics; diagrames; dades estadístiques Nota general : educatiu; estudi de casos; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament  matemàtiques  didàctica  estadística  interdisciplinarietat  mètode actiu  resolució de problemes Classificació : 519.2 K Nota de contingut : primària; cicle superior; secundària obligatòria L'estadística en el vostre món 3. Llibre del professor [text imprès] / Holmes, Peter; director; Kapadia, Ramesh; Graham, Alan; Cox, Barbara; redactors; Barceló, Carles; Borrell, Francesc; Pol, Anna; Saguer, Elisabet; traducció i adaptació . - ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona, 1991 . -  : té 113 pàgines; dibuixos en blanc i negre; gràfics; diagrames; dades estadístiques. educatiu; estudi de casos; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament  matemàtiques  didàctica  estadística  interdisciplinarietat  mètode actiu  resolució de problemes Classificació : 519.2 K Nota de contingut : primària; cicle superior; secundària obligatòria

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
2305		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

Ni resignades ni submises. Tècniques de grup per a la socialització assertiva de nenes i noies / Fabra, Maria Lluïsa

Públic ISBD Títol : Ni resignades ni submises. Tècniques de grup per a la socialització assertiva de nenes i noies Tipus de document : text imprès Autors : Fabra, Maria Lluïsa Editorial : ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona Data de publicació : 1996 ll. : Té 173 pàgines Nota general : didàctic; finalitat educativa; formació del professorat Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament  psicologia  sociologia  coeducació  conducta social  didàctica  discriminació  discriminació sexual  dones  drets civils  drets de la dona  drets humans  feminisme  igualtat d'oportunitats  orientació educativa  psicologia social  socialització  societat  tècniques de grup  vida quotidiana Classificació : 37.043 RES Resum : Aquest llibre està centrat en la socialització assertiva de nenes i noies als centres educatius, tenint en compte dos aspectes: la valorització de les formes de ser i d'actuar considerades "femenines" i l'entrenament de nens i nois en aquests aspectes "femenins", a fi que puguin desenvolupar-los amb la mateixa facilitat que les nenes i esdevenir, per consegüent, més plenament humans, sobretot pel que fa a la consciència dels propis sentiments i afectes i a la possibilitat d'expressar-los. Al primer capítol intitulat "L'estat de la qüestió" s'explicita per què no podem considerar resolt el tema de la igualtat d'oportunitats entre nens i nenes, i noies i nois. Seguidament, l'autora parla de la filosofia de l'aprenentatge cooperatiu i de les tècniques de grup fent referència a les que poden utilitzar-se per contrarrestar els comportaments inhibits de les nenes i de les noies. A continuació hi ha una proposta d'exercicis concrets i activitats que serveixen per posar de relleu i valorar qualitats i procediments considerats propis del sexe femení, així com d'activitats i simulacions referides a l'agressió, la submissió i l'asserció. Els segueixen d'altres relatius a les desigualtats i discriminacions que es produeixen per raons de gènere i, a continuació, es presenten tècniques específiques que poden servir per incrementar els comportaments assertius de la població femenina. Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària Ni resignades ni submises. Tècniques de grup per a la socialització assertiva de nenes i noies [text imprès] / Fabra, Maria Lluïsa . - ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona, 1996 . -  : Té 173 pàgines. didàctic; finalitat educativa; formació del professorat Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament  psicologia  sociologia  coeducació  conducta social  didàctica  discriminació  discriminació sexual  dones  drets civils  drets de la dona  drets humans  feminisme  igualtat d'oportunitats  orientació educativa  psicologia social  socialització  societat  tècniques de grup  vida quotidiana Classificació : 37.043 RES Resum : Aquest llibre està centrat en la socialització assertiva de nenes i noies als centres educatius, tenint en compte dos aspectes: la valorització de les formes de ser i d'actuar considerades "femenines" i l'entrenament de nens i nois en aquests aspectes "femenins", a fi que puguin desenvolupar-los amb la mateixa facilitat que les nenes i esdevenir, per consegüent, més plenament humans, sobretot pel que fa a la consciència dels propis sentiments i afectes i a la possibilitat d'expressar-los. Al primer capítol intitulat "L'estat de la qüestió" s'explicita per què no podem considerar resolt el tema de la igualtat d'oportunitats entre nens i nenes, i noies i nois. Seguidament, l'autora parla de la filosofia de l'aprenentatge cooperatiu i de les tècniques de grup fent referència a les que poden utilitzar-se per contrarrestar els comportaments inhibits de les nenes i de les noies. A continuació hi ha una proposta d'exercicis concrets i activitats que serveixen per posar de relleu i valorar qualitats i procediments considerats propis del sexe femení, així com d'activitats i simulacions referides a l'agressió, la submissió i l'asserció. Els segueixen d'altres relatius a les desigualtats i discriminacions que es produeixen per raons de gènere i, a continuació, es presenten tècniques específiques que poden servir per incrementar els comportaments assertius de la població femenina. Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
2745		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 3 / 3)