Características socioemocionales de las personas adolescentes superdotadas. Ajuste psicológico y negación de la superdotación en el concepto de sí mismas. / Peñas Fernández, María

Públic ISBD Títol : Características socioemocionales de las personas adolescentes superdotadas. Ajuste psicológico y negación de la superdotación en el concepto de sí mismas. Tipus de document : text imprès Autors : Peñas Fernández, María Data de publicació : 2008 Madrid ll. : Té 238 pàgines i va acompanyat d'un CD que inclou una verió del mateix text en pdf. Dimensions : 30x21cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-369-4704-5 Nota general : coneixements; consulta; didàctic; educatiu; informació; orientació Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament  pedagogia  personal d'ensenyament  psicologia  psicologia social  conducta social  educació  educació especial  educadors  integració educativa  integració social  pedagogs  sociologia de l'educació  superdotat  tractament de la diversitat Classificació : 371.95 Resum : El llibre recull les conclusions de la tesi doctoral realitzada per la mateixa autora. Vol esbrinar si la superdotació constitueix un factor protector o de risc en l'ajustament psicològic de les persones amb alta capacitat. Estudia el nivell d'autoestima de les persones adolescents superdotades i el seu grau de satisfacció i benestar. També analitza la negació o acceptació pròpia per part de les persones que tenen aquesta característica. Exposa les relacions entre l'ocultació de la superdotació i la presència de desajustaments psicopatològics i conductes desadaptades. Finalment examina si existeixen sentiments compartits entre la població superdotada respecte els seus atributs. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; professionals de l'educació; universitària; universitaris; altes capacitats Características socioemocionales de las personas adolescentes superdotadas. Ajuste psicológico y negación de la superdotación en el concepto de sí mismas. [text imprès] / Peñas Fernández, María . - 2008 Madrid . -  : Té 238 pàgines i va acompanyat d'un CD que inclou una verió del mateix text en pdf. ; 30x21cm. ISBN : 978-84-369-4704-5 coneixements; consulta; didàctic; educatiu; informació; orientació Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament  pedagogia  personal d'ensenyament  psicologia  psicologia social  conducta social  educació  educació especial  educadors  integració educativa  integració social  pedagogs  sociologia de l'educació  superdotat  tractament de la diversitat Classificació : 371.95 Resum : El llibre recull les conclusions de la tesi doctoral realitzada per la mateixa autora. Vol esbrinar si la superdotació constitueix un factor protector o de risc en l'ajustament psicològic de les persones amb alta capacitat. Estudia el nivell d'autoestima de les persones adolescents superdotades i el seu grau de satisfacció i benestar. També analitza la negació o acceptació pròpia per part de les persones que tenen aquesta característica. Exposa les relacions entre l'ocultació de la superdotació i la presència de desajustaments psicopatològics i conductes desadaptades. Finalment examina si existeixen sentiments compartits entre la població superdotada respecte els seus atributs. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; professionals de l'educació; universitària; universitaris; altes capacitats

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
11381	371.95 PEN	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)