La atención a la diversidad en la educación secundaria / Martín, E.; Mauri, T.; coordinadores; Dolz, D.; Giné, C.; Herráez, J.; Salguero, J.M.; Soler, M.; Tirado,V.

Públic ISBD Títol : La atención a la diversidad en la educación secundaria Tipus de document : text imprès Autors : Martín, E.; Mauri, T.; coordinadores; Dolz, D.; Giné, C.; Herráez, J.; Salguero, J.M.; Soler, M.; Tirado,V. Data de publicació : 1996 ll. : Té 134 pàgines Nota general : avaluació; consulta; didàctic; educatiu; estudi de casos; orientació; formació del professorat Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : psicologia  didàctica  educació compensatòria  educació especial  nivells d'ensenyament  secundària  tractament de la diversitat Classificació : 371.97 ATE Resum : L'obra situa l'atenció a la diversitat com el principi vertebrador de l'organització i de la pràctica docent de l'Educació Secundària Obligatòria. Es presenta una panoràmica general des del propi concepte de diversitat fins a les mesures que són necessàries per posar en marxa en els centres. Una resposta eficaç a la diversitat exigeix organitzar el treball a l'aula de tal manera que el professor pugui ajustar la seva intervenció a les característiques dels alumnes però també cal prendre decisions que impliquen el conjunt del centre. L'optativitat o els programes de diversificació curricular són algunes de les estratègies curriculars i d'organització més rellevants, i més encara si s'escolaritzen alumnes amb necessitats educatives especials. Nota de contingut : educació compensatòria; educació especialitzada; ensenyants; formació permanent; professionals de l'educació; secundària; educadors especials; inspectors; pedagogs; psicòlegs; tutors La atención a la diversidad en la educación secundaria [text imprès] / Martín, E.; Mauri, T.; coordinadores; Dolz, D.; Giné, C.; Herráez, J.; Salguero, J.M.; Soler, M.; Tirado,V. . - 1996 . -  : Té 134 pàgines. avaluació; consulta; didàctic; educatiu; estudi de casos; orientació; formació del professorat Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : psicologia  didàctica  educació compensatòria  educació especial  nivells d'ensenyament  secundària  tractament de la diversitat Classificació : 371.97 ATE Resum : L'obra situa l'atenció a la diversitat com el principi vertebrador de l'organització i de la pràctica docent de l'Educació Secundària Obligatòria. Es presenta una panoràmica general des del propi concepte de diversitat fins a les mesures que són necessàries per posar en marxa en els centres. Una resposta eficaç a la diversitat exigeix organitzar el treball a l'aula de tal manera que el professor pugui ajustar la seva intervenció a les característiques dels alumnes però també cal prendre decisions que impliquen el conjunt del centre. L'optativitat o els programes de diversificació curricular són algunes de les estratègies curriculars i d'organització més rellevants, i més encara si s'escolaritzen alumnes amb necessitats educatives especials. Nota de contingut : educació compensatòria; educació especialitzada; ensenyants; formació permanent; professionals de l'educació; secundària; educadors especials; inspectors; pedagogs; psicòlegs; tutors

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
10570		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

La atención al alumnado inmigrante en el sistema educativo en España / CIDE; Ministerio de Educación y Ciencia

Públic ISBD Títol : La atención al alumnado inmigrante en el sistema educativo en España Tipus de document : text imprès Autors : CIDE; Ministerio de Educación y Ciencia Data de publicació : 2005 ll. : Té 334 pàgines. Inclou bibliografia especialitzada Nota general : investigació; educatiu; estat de la qüestió Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : emigració  estrangers  alumnes  integració educativa  educació intercultural  educació compensatòria  educació especial  política educativa  Espanya  sistemes educatius Classificació : 371.97 ATE Resum : L'estudi se centra en la descripció i anàlisi de les mesures educatives per a l'atenció de l'alumnat nouvingut en les etapes de primària i secundària. Consta de 3 parts. La primera presenta una visió de conjunt sobre les respostes que el sistema educatiu espanyol ha donat a les necessitats plantejades per aquesta mena d'alumnat. La segona part descriu amb detall les mesures d'atenció adoptades a les diferents comunitats autònomes. Finalment, a la tercera part es recullen treballs d'investigació sobre educació intercultural realitzats a Espanya els darrers 25 anys. Nota de contingut : primària; secundària La atención al alumnado inmigrante en el sistema educativo en España [text imprès] / CIDE; Ministerio de Educación y Ciencia . - 2005 . -  : Té 334 pàgines. Inclou bibliografia especialitzada. investigació; educatiu; estat de la qüestió Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : emigració  estrangers  alumnes  integració educativa  educació intercultural  educació compensatòria  educació especial  política educativa  Espanya  sistemes educatius Classificació : 371.97 ATE Resum : L'estudi se centra en la descripció i anàlisi de les mesures educatives per a l'atenció de l'alumnat nouvingut en les etapes de primària i secundària. Consta de 3 parts. La primera presenta una visió de conjunt sobre les respostes que el sistema educatiu espanyol ha donat a les necessitats plantejades per aquesta mena d'alumnat. La segona part descriu amb detall les mesures d'atenció adoptades a les diferents comunitats autònomes. Finalment, a la tercera part es recullen treballs d'investigació sobre educació intercultural realitzats a Espanya els darrers 25 anys. Nota de contingut : primària; secundària

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
9144		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)