El conocimiento de la Lengua Castellana en alumnado inmigrante escolarizado en 1º de ESO. Un estudio empírico / Navarro Sierra, José Luis; Huguet Canalis, Àngel

Públic ISBD Títol : El conocimiento de la Lengua Castellana en alumnado inmigrante escolarizado en 1º de ESO. Un estudio empírico Tipus de document : text imprès Autors : Navarro Sierra, José Luis; Huguet Canalis, Àngel Data de publicació : 2005 ll. : Té 193 pàgines. Conté quadres, gràfics, taules, mapes, conclusions, referències bibliogràfiques, annexos amb qüestionaris i una enquesta pel professorat. És el segon premi ex aequo d'investigació educativa 2003 Nota general : descripció d'un projecte; descripció d'una experiència; didàctic; divulgació; educatiu Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : segona llengua  castellà  secundària  tractament de la diversitat  política educativa  Europa  Espanya  educació intercultural  multiculturalisme  relació família-escola  comunitat educativa  formació del professorat  bilingüisme  projecte curricular de centre  projecte lingüístic  avaluació Classificació : 371.97 NAV Resum : L'arribada de l'alumnat immigrant que, en la major part, tenen llengües familiars diferents a la llengua vehicular planteja nous reptes, i al mateix temps, obliga a qüestionar-nos aspectes que aparentment estaven resolts en el sistema educatiu. Així, tenim com exemple aquest estudi fet a la província d'Osca, on el monolingüisme havia amagat la realitat de l'existència de l'aragonès i el català, en clara posició d'inferioritat amb el castellà majoritari a la població. Centre de Recursos Pedagògics Vallès Occidental VI; Montcada i Reixac; juny 2005 Nota de contingut : secundària; adults; ensenyants El conocimiento de la Lengua Castellana en alumnado inmigrante escolarizado en 1º de ESO. Un estudio empírico [text imprès] / Navarro Sierra, José Luis; Huguet Canalis, Àngel . - 2005 . -  : Té 193 pàgines. Conté quadres, gràfics, taules, mapes, conclusions, referències bibliogràfiques, annexos amb qüestionaris i una enquesta pel professorat. És el segon premi ex aequo d'investigació educativa 2003. descripció d'un projecte; descripció d'una experiència; didàctic; divulgació; educatiu Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : segona llengua  castellà  secundària  tractament de la diversitat  política educativa  Europa  Espanya  educació intercultural  multiculturalisme  relació família-escola  comunitat educativa  formació del professorat  bilingüisme  projecte curricular de centre  projecte lingüístic  avaluació Classificació : 371.97 NAV Resum : L'arribada de l'alumnat immigrant que, en la major part, tenen llengües familiars diferents a la llengua vehicular planteja nous reptes, i al mateix temps, obliga a qüestionar-nos aspectes que aparentment estaven resolts en el sistema educatiu. Així, tenim com exemple aquest estudi fet a la província d'Osca, on el monolingüisme havia amagat la realitat de l'existència de l'aragonès i el català, en clara posició d'inferioritat amb el castellà majoritari a la població. Centre de Recursos Pedagògics Vallès Occidental VI; Montcada i Reixac; juny 2005 Nota de contingut : secundària; adults; ensenyants

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
8666		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)