MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Informació de la classificació
Obres de la biblioteca amb la classificació 153.4 GUP (1)
Refinar la cerca
Asesoramiento y apoyo psicopedagógico. Estrategias prácticas de intervención educativa / Gupta, R.M.; Coxhead, P.
TÃtol : Asesoramiento y apoyo psicopedagógico. Estrategias prácticas de intervención educativa Tipus de document : text imprès Autors : Gupta, R.M.; Coxhead, P. Data de publicació : 1993 ll. : Té 222 pà gines. Nota general : consulta; didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament didà ctica orientació educativa pedagogia relació professor-alumne conducta relació famÃlia-escola fracà s escolar aprenentatge disciplina Classificació : 153.4 GUP Resum : Es presenten diverses estratègies per tractar qüestions com el no anar a classe, fòbia a l'escola, fracà s en els estudis, baix nivell de lectura, dificultats en l'aprenentatge, problemes conductuals,... i ho fan a través de la fonamentació teòrica d'aquestes estratègies i de la manera i el moment d'aplicar-les. També expliquen els resultats que s'han obtingut en alguns casos que s'han portat a terme. Destaca també el paper que ha de tenir la famÃlia i altres agents socials. Nota de contingut : primà ria; secundà ria Asesoramiento y apoyo psicopedagógico. Estrategias prácticas de intervención educativa [text imprès] / Gupta, R.M.; Coxhead, P. . - 1993 . - : Té 222 pà gines.
consulta; didàctic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament didà ctica orientació educativa pedagogia relació professor-alumne conducta relació famÃlia-escola fracà s escolar aprenentatge disciplina Classificació : 153.4 GUP Resum : Es presenten diverses estratègies per tractar qüestions com el no anar a classe, fòbia a l'escola, fracà s en els estudis, baix nivell de lectura, dificultats en l'aprenentatge, problemes conductuals,... i ho fan a través de la fonamentació teòrica d'aquestes estratègies i de la manera i el moment d'aplicar-les. També expliquen els resultats que s'han obtingut en alguns casos que s'han portat a terme. Destaca també el paper que ha de tenir la famÃlia i altres agents socials. Nota de contingut : primà ria; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8539 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible