La educación intercultural ante los retos del siglo XXI / Sabariego Puig, Marta

Públic ISBD Títol : La educación intercultural ante los retos del siglo XXI Tipus de document : text imprès Autors : Sabariego Puig, Marta Data de publicació : 2002 ll. : 260 pàgines Nota general : anàlisi; educatiu; formació del professorat; opinió; reflexió Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : educació intercultural  secundària obligatòria  disseny curricular  ensenyament  pedagogia  sociologia de l'educació  formació del professorat  personal d'ensenyament  actituds, valors i normes  innovació educativa  comunitat educativa  ciutadania Classificació : 371.97 SAB Resum : Aquest llibre explica com educar tot l?alumnat, tant el procedent de la majoria autòctona com el que comparteix d?altres referents socials i culturals, per viure i construir un projecte de societat intercultural, madura democràticament i cívica; com aprendre a viure junts en una societat cada vegada més global, si ja costa conviure dins les comunitats tradicionals de pertinença (barri, poble, ciutat, regió, país). La resposta educativa davant aquests reptes socials requereix repensar el significat dels conceptes de comunitat i ciutadania, la qual cosa posa de manifest la rellevància que ha anat adquirint una manera d?entendre l?educació intercultural que incorpora les idees de justícia social i democràcia cultural com a fonaments bàsics d?aquelles. El llibre parteix d?aquesta consideració i ofereix suggeriments per introduir i optimitzar les pràctiques educatives interculturals als centres educatius. En primer lloc, des d?una reflexió crítica sobre el concepte i el paper que actualment l?educació intercultural està cridada a assumir i, després, considerant la formació del professorat com a eina principal per avançar en l?àmbit de l?educació en valors. Nota de contingut : ensenyants; secundària; secundària obligatòria; batxillerat; pedagogs; professionals de l'educació La educación intercultural ante los retos del siglo XXI [text imprès] / Sabariego Puig, Marta . - 2002 . -  : 260 pàgines. anàlisi; educatiu; formació del professorat; opinió; reflexió Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : educació intercultural  secundària obligatòria  disseny curricular  ensenyament  pedagogia  sociologia de l'educació  formació del professorat  personal d'ensenyament  actituds, valors i normes  innovació educativa  comunitat educativa  ciutadania Classificació : 371.97 SAB Resum : Aquest llibre explica com educar tot l?alumnat, tant el procedent de la majoria autòctona com el que comparteix d?altres referents socials i culturals, per viure i construir un projecte de societat intercultural, madura democràticament i cívica; com aprendre a viure junts en una societat cada vegada més global, si ja costa conviure dins les comunitats tradicionals de pertinença (barri, poble, ciutat, regió, país). La resposta educativa davant aquests reptes socials requereix repensar el significat dels conceptes de comunitat i ciutadania, la qual cosa posa de manifest la rellevància que ha anat adquirint una manera d?entendre l?educació intercultural que incorpora les idees de justícia social i democràcia cultural com a fonaments bàsics d?aquelles. El llibre parteix d?aquesta consideració i ofereix suggeriments per introduir i optimitzar les pràctiques educatives interculturals als centres educatius. En primer lloc, des d?una reflexió crítica sobre el concepte i el paper que actualment l?educació intercultural està cridada a assumir i, després, considerant la formació del professorat com a eina principal per avançar en l?àmbit de l?educació en valors. Nota de contingut : ensenyants; secundària; secundària obligatòria; batxillerat; pedagogs; professionals de l'educació

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
7878		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)