Educación matemática y buenas prácticas / Alsina, Àngel; Planas, Núria; coordinadors

Públic ISBD Títol : Educación matemática y buenas prácticas Tipus de document : text imprès Autors : Alsina, Àngel; Planas, Núria; coordinadors Data de publicació : 2009 ll. : Té 271 pàgines. Nota general : coneixements; descripció d'una experiència; formació del professorat; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : matemàtiques  àlgebra  aritmètica  càlcul  estadística  pensament matemàtic  matemàtica aplicada  pedagogia  innovació educativa  interdisciplinarietat  orientacions didàctiques Classificació : 51 EDU Resum : Recull de bones pràctiques que ajuda a entendre els processos d'ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques en diferents etapes educatives amb la intenció d'aportar recursos i generar reflexió. Cada capítol es centra en una etapa educativa i suggereix maneres de crear i gestionar entorns motivadors. Es recullen experiències d'aula que proposen el context real per a desenvolupar pràctiques matemàtiques escolars. S'aposta per una visió integrada que té en compte els valors, les emocions, el diàleg, l'ús de les noves tecnologies i la relació entre diferents disciplines. Nota de contingut : educació infantil; primària; secundària; universitària; ensenyants; Educación matemática y buenas prácticas [text imprès] / Alsina, Àngel; Planas, Núria; coordinadors . - 2009 . -  : Té 271 pàgines. coneixements; descripció d'una experiència; formació del professorat; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : matemàtiques  àlgebra  aritmètica  càlcul  estadística  pensament matemàtic  matemàtica aplicada  pedagogia  innovació educativa  interdisciplinarietat  orientacions didàctiques Classificació : 51 EDU Resum : Recull de bones pràctiques que ajuda a entendre els processos d'ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques en diferents etapes educatives amb la intenció d'aportar recursos i generar reflexió. Cada capítol es centra en una etapa educativa i suggereix maneres de crear i gestionar entorns motivadors. Es recullen experiències d'aula que proposen el context real per a desenvolupar pràctiques matemàtiques escolars. S'aposta per una visió integrada que té en compte els valors, les emocions, el diàleg, l'ús de les noves tecnologies i la relació entre diferents disciplines. Nota de contingut : educació infantil; primària; secundària; universitària; ensenyants;

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
11148		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)