MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Informació de la classificació
Obres de la biblioteca amb la classificació 4.01 (1)
Refinar la cerca
Descriure escriure / Cassany, Daniel
TÃtol : Descriure escriure : Com s'aprèn a escriure Tipus de document : text imprès Autors : Cassany, Daniel, Autor Editorial : Editorial Empúries; Barcelona Data de publicació : 1989 Nombre de pà gines : 192 pà gines. ISBN/ISSN/DL : 978-84-7596-137-8 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Comunicació creativitat gramà tica lingüÃstica literatura psicolingüÃstica psicologia escriptura pensament formes i gèneres literaris procés de comunicació tècniques de comunicació. Classificació : 4.01 Resum : És un estudi psicolingüÃstic del fet d'escriure. Es basa en un conjunt d'investigacions experimentals i de teories, elaborades sobretot per psicòlegs, pedagogs i professors de llengua nord-americans. El camp d'estudi és l'expressió escrita, i més en concret, la forma com s'aprèn a escriure. El llibre investiga temes com els coneixements que tenen els escriptors competents sobre la llengua escrita, la forma com els han adquirit, les estratègies que utilitzen per redactar un text determinat, la utilitat que té la gramà tica per escriure etc. Fa referència sobre tot als anomenats processos mentals superiors. Diferencia els processos més bà sics i mecà nics com el reconeixement dels signes grà fics etc, de les operacions més complexes intel·lectuals i creatives, com la discriminació de les informacions o l'organització d'aquestes dades en una estructura ordenada i comprensible. Està centrat sobretot en aquests processos Descriure escriure : Com s'aprèn a escriure [text imprès] / Cassany, Daniel, Autor . - Editorial Empúries; Barcelona, 1989 . - 192 pà gines.
ISBN : 978-84-7596-137-8
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Comunicació creativitat gramà tica lingüÃstica literatura psicolingüÃstica psicologia escriptura pensament formes i gèneres literaris procés de comunicació tècniques de comunicació. Classificació : 4.01 Resum : És un estudi psicolingüÃstic del fet d'escriure. Es basa en un conjunt d'investigacions experimentals i de teories, elaborades sobretot per psicòlegs, pedagogs i professors de llengua nord-americans. El camp d'estudi és l'expressió escrita, i més en concret, la forma com s'aprèn a escriure. El llibre investiga temes com els coneixements que tenen els escriptors competents sobre la llengua escrita, la forma com els han adquirit, les estratègies que utilitzen per redactar un text determinat, la utilitat que té la gramà tica per escriure etc. Fa referència sobre tot als anomenats processos mentals superiors. Diferencia els processos més bà sics i mecà nics com el reconeixement dels signes grà fics etc, de les operacions més complexes intel·lectuals i creatives, com la discriminació de les informacions o l'organització d'aquestes dades en una estructura ordenada i comprensible. Està centrat sobretot en aquests processos Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 790 4.01 CAS Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible