| TÃtol : |
Sentir i pensar. Programa d' intel·ligència emocional per a nens i nenes de 3 a 5 anys |
| Tipus de document : |
text imprès |
| Autors : |
Moreno, Ana; projecte didà ctic i coordinació editorial; Equerdo, S.; edició; Ybarrola, B/Delfo SL; col·laboració; Balzola, S. disseny i il·lustració; Sanz, Maria Jose; Oliva, J.; direcció editorial |
| Editorial : |
Editorial Cruïlla |
| Data de publicació : |
2005 |
| ll. : |
Consta del llibre "Dinà miques i activitats", del quadern de treball "material fotocopiable" i del llibre "Contes per Sentir i pensar" |
| Nota general : |
educatiu; descripció; consulta |
| Idioma : |
Català (cat) |
| Paraules clau : |
psicologia emocions relacions interpersonals ensenyament psicologia infantil socialització psicologia social conducta social sociabilitat conte intel·ligència pensament coneixement |
| Classificació : |
153.4 Coneixement. (pensament, raonament, intuició, valoració, judici) |
| Resum : |
Programa d'educació emocional per alumnat d'educació infantil. Vol ser una ajuda per al professorat que vulgui educar les emocions dels seus alumnes des de ben petits: a ser persones emocionalment sanes, a tenir una actitud positiva davant la vida, a saber expressar i controlar els seus sentiments, a connectar amb les emocions d'altres persones, a tenir autonomia i capacitat per a prendre decisions adequades i poder superar les dificultats i conflictes que inevitablement sorgeixen a la vida. El projecte proposa activitats per treballar els següents nou mòduls: autoconeixement, autonomia, autoestima, comunicació, habilitats socials, escolta, solucions a conflictes, pensament positiu, assertivitat. Cada mòdul es desenvolupa d'acord amb el següent esquema: una introducció, un punt de partida on es descriu un cas prà ctic i es detallen alguns punts teòrics, el conte redactat amb diverses activitats per treballar-lo, activitats amb les fitxes fotocopiables, activitats de dinà miques de grup, registres d'observació que recullen les pautes d'avaluació per comprovar el que han assolit els alumnes i, finalment, l'apartat de lectures recomanades per aprofundir en el tema que s'ha tractat. |
| Nota de contingut : |
ensenyants; educació infantil |
Sentir i pensar. Programa d' intel·ligència emocional per a nens i nenes de 3 a 5 anys [text imprès] / Moreno, Ana; projecte didà ctic i coordinació editorial; Equerdo, S.; edició; Ybarrola, B/Delfo SL; col·laboració; Balzola, S. disseny i il·lustració; Sanz, Maria Jose; Oliva, J.; direcció editorial . - Editorial Cruïlla, 2005 . - : Consta del llibre "Dinà miques i activitats", del quadern de treball "material fotocopiable" i del llibre "Contes per Sentir i pensar". educatiu; descripció; consulta Idioma : Català ( cat)
| Paraules clau : |
psicologia emocions relacions interpersonals ensenyament psicologia infantil socialització psicologia social conducta social sociabilitat conte intel·ligència pensament coneixement |
| Classificació : |
153.4 Coneixement. (pensament, raonament, intuició, valoració, judici) |
| Resum : |
Programa d'educació emocional per alumnat d'educació infantil. Vol ser una ajuda per al professorat que vulgui educar les emocions dels seus alumnes des de ben petits: a ser persones emocionalment sanes, a tenir una actitud positiva davant la vida, a saber expressar i controlar els seus sentiments, a connectar amb les emocions d'altres persones, a tenir autonomia i capacitat per a prendre decisions adequades i poder superar les dificultats i conflictes que inevitablement sorgeixen a la vida. El projecte proposa activitats per treballar els següents nou mòduls: autoconeixement, autonomia, autoestima, comunicació, habilitats socials, escolta, solucions a conflictes, pensament positiu, assertivitat. Cada mòdul es desenvolupa d'acord amb el següent esquema: una introducció, un punt de partida on es descriu un cas prà ctic i es detallen alguns punts teòrics, el conte redactat amb diverses activitats per treballar-lo, activitats amb les fitxes fotocopiables, activitats de dinà miques de grup, registres d'observació que recullen les pautes d'avaluació per comprovar el que han assolit els alumnes i, finalment, l'apartat de lectures recomanades per aprofundir en el tema que s'ha tractat. |
| Nota de contingut : |
ensenyants; educació infantil |
|
Refinar la cercaSentir i pensar. Programa d' intel·ligència emocional per a nens i nenes de 3 a 5 anys
