Educación intercultural: una propuesta para la transformación de la escuela / María Teresa Aguado Odina

Públic ISBD Títol : Educación intercultural: una propuesta para la transformación de la escuela Tipus de document : text imprès Autors : María Teresa Aguado Odina Data de publicació : 2005 ll. : 142 pàgines, amb bibliografia per a cada capítol Nota general : educatiu; estat de la qüestió; formació del professorat; reflexió; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : educació intercultural  organització educativa  innovació educativa  societat  sociologia de l'educació  pedagogia  política educativa  personal d'ensenyament  educadors  comunitat educativa  relació família-escola Classificació : 371.97 AGU Resum : L'educació intercultural, tal com l'enfoca aquest manual, és un plantejament per a la construcció de l'escola del futur. Un plantejament integral que proposa pautes concretes d'actuació, tant des de l'aula (oferint metodologies i pràctiques escolars renovades) com des de l'àmbit institucional i de polítiques educatives. Aquesta obra comprèn els fonaments conceptuals d'interculturalitat, les polítiques desitjables per afavorir un gir pedagògic en la formació del professorat, l'anàlisi del funcionament organitzatiu dels centres educatius i dels seus principals reptes futurs i les xarxes que enllacen els components de la comunitat educativa. El propòsit d'aquest llibre és trencar amb la idea estesa de limitar el concepte d'educació intercultural amb mesures compensatòries i auxiliars. Tota persona és intercultural i, per tant, no constitueix un problema. Les relacions entre iguals, en conseqüència, mai podran ser homogènies. Seguir atribuint-li a l'escola un paper reproductor adaptat a les necessitats d'una societat neutralitzant és oblidar-se que les societats són canviants, que les cultures neixen de l'intercanvi i són agents de dinamització dels espais compartits. Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; professionals de l'educació; pedagogs Educación intercultural: una propuesta para la transformación de la escuela [text imprès] / María Teresa Aguado Odina . - 2005 . -  : 142 pàgines, amb bibliografia per a cada capítol. educatiu; estat de la qüestió; formació del professorat; reflexió; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : educació intercultural  organització educativa  innovació educativa  societat  sociologia de l'educació  pedagogia  política educativa  personal d'ensenyament  educadors  comunitat educativa  relació família-escola Classificació : 371.97 AGU Resum : L'educació intercultural, tal com l'enfoca aquest manual, és un plantejament per a la construcció de l'escola del futur. Un plantejament integral que proposa pautes concretes d'actuació, tant des de l'aula (oferint metodologies i pràctiques escolars renovades) com des de l'àmbit institucional i de polítiques educatives. Aquesta obra comprèn els fonaments conceptuals d'interculturalitat, les polítiques desitjables per afavorir un gir pedagògic en la formació del professorat, l'anàlisi del funcionament organitzatiu dels centres educatius i dels seus principals reptes futurs i les xarxes que enllacen els components de la comunitat educativa. El propòsit d'aquest llibre és trencar amb la idea estesa de limitar el concepte d'educació intercultural amb mesures compensatòries i auxiliars. Tota persona és intercultural i, per tant, no constitueix un problema. Les relacions entre iguals, en conseqüència, mai podran ser homogènies. Seguir atribuint-li a l'escola un paper reproductor adaptat a les necessitats d'una societat neutralitzant és oblidar-se que les societats són canviants, que les cultures neixen de l'intercanvi i són agents de dinamització dels espais compartits. Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; professionals de l'educació; pedagogs

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
9270		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)