L'ús del llenguatge a l'escola. Propostes d'intervenció pe a l'alumnat amb dificultats de comunicació i llenguatge / Direcció General d'Ordenació educativa

Públic ISBD Títol : L'ús del llenguatge a l'escola. Propostes d'intervenció pe a l'alumnat amb dificultats de comunicació i llenguatge Tipus de document : text imprès Autors : Direcció General d'Ordenació educativa Data de publicació : 2003 ll. : Té 169 pàgines Nota general : referència; consulta; didàctic; formació Idioma : Català (cat) Paraules clau : lingüística  ensenyament  educació especial  didàctica  adquisició del llenguatge  psicolingüística  desenvolupament del llenguatge  dificultats de llenguatge Classificació : 372.6 LLE Resum : Aquesta publicació ofereix al professorat un ventall de materials independents i, alhora, complementaris entre ells. En primer lloc, el document presenta el marc teòric escollit pels autors per explicar la naturalesa del llenguatge, el seu procés d'adquisició i el paper que té el context escolar en aquest procés. A continuació ens convida a 'redescobrir' les activitats diàries d'una escola, les mes freqüents i quotidianes, des del punt de vista de la comunicació i el llenguatge, fent-nos avinent la seva presència fonamental i decisiva en el desenvolupament de la jornada escolar. Finalment, ens presenta tot un seguit d'estratègies metodològiques i organitzatives acompanyades d'exemples pràctics que permetran als ensenyants dissenyar activitats d'ensenyament i aprenentatge útils per al conjunt d'infants i, molt especialment, per a l'alumnat amb dificultats en l'àmbit lingüístic i comunicatiu. Nota de contingut : ensenyants; educació especial; educació infantil; primària L'ús del llenguatge a l'escola. Propostes d'intervenció pe a l'alumnat amb dificultats de comunicació i llenguatge [text imprès] / Direcció General d'Ordenació educativa . - 2003 . -  : Té 169 pàgines. referència; consulta; didàctic; formació Idioma : Català (cat) Paraules clau : lingüística  ensenyament  educació especial  didàctica  adquisició del llenguatge  psicolingüística  desenvolupament del llenguatge  dificultats de llenguatge Classificació : 372.6 LLE Resum : Aquesta publicació ofereix al professorat un ventall de materials independents i, alhora, complementaris entre ells. En primer lloc, el document presenta el marc teòric escollit pels autors per explicar la naturalesa del llenguatge, el seu procés d'adquisició i el paper que té el context escolar en aquest procés. A continuació ens convida a 'redescobrir' les activitats diàries d'una escola, les mes freqüents i quotidianes, des del punt de vista de la comunicació i el llenguatge, fent-nos avinent la seva presència fonamental i decisiva en el desenvolupament de la jornada escolar. Finalment, ens presenta tot un seguit d'estratègies metodològiques i organitzatives acompanyades d'exemples pràctics que permetran als ensenyants dissenyar activitats d'ensenyament i aprenentatge útils per al conjunt d'infants i, molt especialment, per a l'alumnat amb dificultats en l'àmbit lingüístic i comunicatiu. Nota de contingut : ensenyants; educació especial; educació infantil; primària

Exemplars (2)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
7721		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible
41	372.6 LLE DIR	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)