MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Més informació de l'editorial
Documents disponibles d'aquesta editorial (55)
Refinar la cerca
Alumnado en situación de estrés emocional / Alegret, Joana; Castanys, Elisenda; Sellarès, Rosa
TÃtol : Alumnado en situación de estrés emocional : Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes. 4 Tipus de document : text imprès Autors : Alegret, Joana; Castanys, Elisenda; Sellarès, Rosa, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2010 Nombre de pà gines : 135 pà gines. ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-945-6 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : Atenció a la diversitat Educació especial Assetjament a l'escola. Classificació : 155.4 Resum : Llibre que parteix de les caracterÃstiques especÃfiques del nen (temperament, tipus d´aferrament?) per emfatitzar rà pidament les possibilitats de la relació educativa en la millora de la seva salut mental, afavorint la seva seguretat, el seu equilibri i la seva confiança. A través d´exemples concrets es reflexiona sobre diferents graus de problemes psicològics, aixà com les respostes que els mestres poden donar davant d´ells des del seu propi rol: les dinà miques de la classe, la relació amb les famÃlies? Els llibres d´aquesta col·lecció tracten de la diversitat i de com afrontar-la a l´escola i han estat pensats per ajudar els docents oferint propostes, criteris, instruments, orientacions i exemples perquè tots els alumnes puguin aprendre i participar a l´aula juntament amb els seus companys. Alumnado en situación de estrés emocional : Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes. 4 [text imprès] / Alegret, Joana; Castanys, Elisenda; Sellarès, Rosa, Autor . - Graó; Barcelona, 2010 . - 135 pà gines.
ISBN : 978-84-7827-945-6
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : Atenció a la diversitat Educació especial Assetjament a l'escola. Classificació : 155.4 Resum : Llibre que parteix de les caracterÃstiques especÃfiques del nen (temperament, tipus d´aferrament?) per emfatitzar rà pidament les possibilitats de la relació educativa en la millora de la seva salut mental, afavorint la seva seguretat, el seu equilibri i la seva confiança. A través d´exemples concrets es reflexiona sobre diferents graus de problemes psicològics, aixà com les respostes que els mestres poden donar davant d´ells des del seu propi rol: les dinà miques de la classe, la relació amb les famÃlies? Els llibres d´aquesta col·lecció tracten de la diversitat i de com afrontar-la a l´escola i han estat pensats per ajudar els docents oferint propostes, criteris, instruments, orientacions i exemples perquè tots els alumnes puguin aprendre i participar a l´aula juntament amb els seus companys. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 767 155.4 ALE Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Alumnado en situación de riesgo social / González Merino, Rosa Mª; Guinart Guà rdia, Susanna;
TÃtol : Alumnado en situación de riesgo social : Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes. 8 Tipus de document : text imprès Autors : González Merino, Rosa Mª; Guinart Guà rdia, Susanna;, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2011 Nombre de pà gines : 233 pà gines. ISBN/ISSN/DL : 978-84-9980-042-4 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : Persona en situació de risc sistema educatiu alumne inadaptat alumne desigualtat social escola inclusiva. Classificació : 371.9 Resum : Ofereix una visió global sobre la infà ncia i ladolescència en situació de risc. És una eina útil de suport i ajuda a tots els professionals que treballen en educació. Pretén ajudar als docents a conèixer quines són les necessitats i potencialitats daquests alumnes, tenint en compte que construir-se com a persona constitueix un repte important i, molt especialment, per a aquells nens i adolescents la vida dels quals es desenvolupa en contextos de desigualtat i dificultat social en els quals els seus drets són freqüentment vulnerats. Alumnado en situación de riesgo social : Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes. 8 [text imprès] / González Merino, Rosa Mª; Guinart Guà rdia, Susanna;, Autor . - Graó; Barcelona, 2011 . - 233 pà gines.
ISBN : 978-84-9980-042-4
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : Persona en situació de risc sistema educatiu alumne inadaptat alumne desigualtat social escola inclusiva. Classificació : 371.9 Resum : Ofereix una visió global sobre la infà ncia i ladolescència en situació de risc. És una eina útil de suport i ajuda a tots els professionals que treballen en educació. Pretén ajudar als docents a conèixer quines són les necessitats i potencialitats daquests alumnes, tenint en compte que construir-se com a persona constitueix un repte important i, molt especialment, per a aquells nens i adolescents la vida dels quals es desenvolupa en contextos de desigualtat i dificultat social en els quals els seus drets són freqüentment vulnerats. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 782 371.9 GON Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Bases per a l'ensenyament de la gramà tica / Anna Camps
TÃtol : Bases per a l'ensenyament de la gramà tica Tipus de document : text imprès Autors : Anna Camps, Autor ; Oriol Guasch, Autor ; Marta Milian, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2005 Col·lecció : Biblioteca d'Articles núm. 146 Nombre de pà gines : 183p. Dimensions : 17x24cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-401-7 Idioma : Català (cat) Paraules clau : llengua escrita gramà tica Classificació : 372.6 Resum : L'activitat metalingüÃstica en l'ensenyament i l'aprenentatge de la llengua · Recerques sobre els conceptes gramaticals dels estudiants dutes a terme pel grup GREAL · Models gramaticals i ensenyament en el moment actual · Gramà tica i plantejament integrat de l'ensenyament de les llengües · La construcció dels continguts en l'à mbit de l'ensenyament de la gramà tica · Les metodologies de l'ensenyament gramatical · Propostes que s'inicien amb la reflexió sobre la llengua. Cap a un model de seqüència didà ctica per a l'aprenentatge dels continguts gramaticals a les aules Bases per a l'ensenyament de la gramà tica [text imprès] / Anna Camps, Autor ; Oriol Guasch, Autor ; Marta Milian, Autor . - Graó; Barcelona, 2005 . - 183p. ; 17x24cm. - (Biblioteca d'Articles; 146) .
ISBN : 978-84-7827-401-7
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : llengua escrita gramà tica Classificació : 372.6 Resum : L'activitat metalingüÃstica en l'ensenyament i l'aprenentatge de la llengua · Recerques sobre els conceptes gramaticals dels estudiants dutes a terme pel grup GREAL · Models gramaticals i ensenyament en el moment actual · Gramà tica i plantejament integrat de l'ensenyament de les llengües · La construcció dels continguts en l'à mbit de l'ensenyament de la gramà tica · Les metodologies de l'ensenyament gramatical · Propostes que s'inicien amb la reflexió sobre la llengua. Cap a un model de seqüència didà ctica per a l'aprenentatge dels continguts gramaticals a les aules Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4179 372.6 CAM Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible BiologÃa y GeologÃa. Investigación, innovación y buenas prácticas. / Pedro Cañal
TÃtol : BiologÃa y GeologÃa. Investigación, innovación y buenas prácticas. Tipus de document : text imprès Autors : Pedro Cañal, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2011 Col·lecció : Didáctica de las Ciencias Experimentales (BiologÃa y GeologÃa)/Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado núm. 3 Nombre de pà gines : 191p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9980-053-0 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : formació ciències secundà ria innovació Classificació : 372.8 Resum : Aquest volum aporta criteris i pautes d'actuació docent inspirades en el coneixement actual de la didà ctica de les ciències, amb exemples concrets i moltes referències sobre bones prà ctiques en l'ensenyament de la Biologia i la Geologia. BiologÃa y GeologÃa. Investigación, innovación y buenas prácticas. [text imprès] / Pedro Cañal, Autor . - Graó; Barcelona, 2011 . - 191p. - (Didáctica de las Ciencias Experimentales (BiologÃa y GeologÃa)/Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado; 3) .
ISBN : 978-84-9980-053-0
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : formació ciències secundà ria innovació Classificació : 372.8 Resum : Aquest volum aporta criteris i pautes d'actuació docent inspirades en el coneixement actual de la didà ctica de les ciències, amb exemples concrets i moltes referències sobre bones prà ctiques en l'ensenyament de la Biologia i la Geologia. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9745 372.8 CAN Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Canvien els temps, canvien els noms. Vida domèstica, del segle IX al XVIII / Sabaté, Flocel
TÃtol : Canvien els temps, canvien els noms. Vida domèstica, del segle IX al XVIII Tipus de document : text imprès Autors : Sabaté, Flocel Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 1996 ll. : Té 64 pà gines que contenen dibuixos, fotografies i el dibuix d'un joc Nota general : coneixements; didàctic; educatiu; humanístic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : cultura economia història sociologia tecnologia activitats culturals aliments confecció conflicte social cronologia cuina edat contemporà nia edat mitjana edat moderna famÃlia grups socials habitatges història social historiografia humanitats necessitats humanes nutrició problemes socials salut societat tecnologia tèxtil vida quotidiana Classificació : 9(46.71)"8/17" Resum : El llibre proposa fer un recorregut per mil anys intensos de la història de les terres de parla catalana. Es passa revista al naixement i mort del feudalisme tot rememorant les centúries altmedievals, el segle de les llums o la convivència d'una societat cristiana amb una de musulmana. I aquest recorregut es fa donant pas a la imaginació de l'adolescent. Comença explicant la història d'una noia, la Mariona, que fa un viatge per la història i va canviant de nom: la Mariona passa a ser Eximosa, Guillemeta, Margarida, Maria i finalment torna a ser Mariona. També, en un altre apartat, fa aquesta immersió en el temps des del punt de mira de la vida domèstica dels seus homes i dones, apropant-se a l'alimentació, el vestit, l'habitatge, la cura del cos, els objectes de la quotidianeïtat, els companys de la convivència domèstica i la relació entre famÃlia i societat. Finalment mostra una à rea de recerca per tal d'ampliar els coneixements. El contingut és el següent: una cronologia des del segle IX al XVIII, documentació, museus i itineraris, bibliografia i altres recursos audiovisuals, exercicis i activitats, el joc de la vida quotidiana i un glossari Nota de contingut : primà ria; secundà ria; cicle superior Canvien els temps, canvien els noms. Vida domèstica, del segle IX al XVIII [text imprès] / Sabaté, Flocel . - Graó; Barcelona, 1996 . - : Té 64 pà gines que contenen dibuixos, fotografies i el dibuix d'un joc.
coneixements; didàctic; educatiu; humanístic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : cultura economia història sociologia tecnologia activitats culturals aliments confecció conflicte social cronologia cuina edat contemporà nia edat mitjana edat moderna famÃlia grups socials habitatges història social historiografia humanitats necessitats humanes nutrició problemes socials salut societat tecnologia tèxtil vida quotidiana Classificació : 9(46.71)"8/17" Resum : El llibre proposa fer un recorregut per mil anys intensos de la història de les terres de parla catalana. Es passa revista al naixement i mort del feudalisme tot rememorant les centúries altmedievals, el segle de les llums o la convivència d'una societat cristiana amb una de musulmana. I aquest recorregut es fa donant pas a la imaginació de l'adolescent. Comença explicant la història d'una noia, la Mariona, que fa un viatge per la història i va canviant de nom: la Mariona passa a ser Eximosa, Guillemeta, Margarida, Maria i finalment torna a ser Mariona. També, en un altre apartat, fa aquesta immersió en el temps des del punt de mira de la vida domèstica dels seus homes i dones, apropant-se a l'alimentació, el vestit, l'habitatge, la cura del cos, els objectes de la quotidianeïtat, els companys de la convivència domèstica i la relació entre famÃlia i societat. Finalment mostra una à rea de recerca per tal d'ampliar els coneixements. El contingut és el següent: una cronologia des del segle IX al XVIII, documentació, museus i itineraris, bibliografia i altres recursos audiovisuals, exercicis i activitats, el joc de la vida quotidiana i un glossari Nota de contingut : primà ria; secundà ria; cicle superior Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2151 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Centres i perifèries. Catalunya, Espanya, Cuba / Junqueras, Oriol
PermalinkCómo ser docente y no morir en el intento / Eugènia de Pagès
PermalinkEl bloc de l'Est. L'Europa Oriental (1945-1991) / Veiga, Francesc
PermalinkEl colonialisme. Àfrica i els europeus / Creus, Jacint
PermalinkEl documental como estrategia educativa / Breu, Ramon
PermalinkEl retaule del miracle. L'art barroc / Casas, Enric; Casas, Jordi; Planes, Llorenç
PermalinkEl tractament integrat de les llengües / Oriol Guasch
PermalinkEn un món energètic. L'energia i les seves aplicacions / Egea, Rosa; Macarulla, Jordi
PermalinkEntendre('s) a classe / Castellà , Josep M.; Comelles, Salvador; Cros, Anna; Vilà , Montserrat
PermalinkFrancesc Curet, nacionalista i republicà . La Segona República / SanmartÃ, Josep
Permalink