Comunicación y lenguaje en primeras edades. Intervención con famílias / Gràcia, Marta

Públic ISBD Títol : Comunicación y lenguaje en primeras edades. Intervención con famílias Tipus de document : text imprès Autors : Gràcia, Marta Data de publicació : 2002 ll. : Té 153 pàgines. Nota general : consulta Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : llengües  desenvolupament del llenguatge  dificultats de llenguatge  llenguatge parlat  logopèdia  trastorns de la parla  educació especial  comunicació Classificació : 372.6 GRA Resum : El principal objectiu d'aquest llibre és proporcionar instruments als professionals que treballen en l'àmbit de la prevenció i l'atenció en les primeres edats per tal que puguin ajudar millor a les famílies de nens petits en l'aspecte de la comunicació i el llenguatge. A partir d'una opció teòrica que defensa la importància de la interacció social en el desenvolupament, es planteja la necessitat que les famílies participin activament en les intervencions amb nen petits que presentin retard o trastorns en el desenvolupament de la comunicació i el llenguatge. Nota de contingut : educació infantil; primària Comunicación y lenguaje en primeras edades. Intervención con famílias [text imprès] / Gràcia, Marta . - 2002 . -  : Té 153 pàgines. consulta Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : llengües  desenvolupament del llenguatge  dificultats de llenguatge  llenguatge parlat  logopèdia  trastorns de la parla  educació especial  comunicació Classificació : 372.6 GRA Resum : El principal objectiu d'aquest llibre és proporcionar instruments als professionals que treballen en l'àmbit de la prevenció i l'atenció en les primeres edats per tal que puguin ajudar millor a les famílies de nens petits en l'aspecte de la comunicació i el llenguatge. A partir d'una opció teòrica que defensa la importància de la interacció social en el desenvolupament, es planteja la necessitat que les famílies participin activament en les intervencions amb nen petits que presentin retard o trastorns en el desenvolupament de la comunicació i el llenguatge. Nota de contingut : educació infantil; primària

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
8453		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

Valoración de la enseñanza de la lengua oral / Gràcia, Marta

Públic ISBD Títol : Valoración de la enseñanza de la lengua oral : Escala EVALOE Tipus de document : text imprès Autors : Gràcia, Marta, Autor ; Sánchez-Cano, Manuel; Vega, Fàtima; Vilaseca, Rosa; Rivero, Magda Galván-Bovaira, María, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2015 Col·lecció : Graó General Castellano núm. 312 Nombre de pàgines : 112 Dimensions : 24x17 ISBN/ISSN/DL : 978-84-9980-575-7 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament, llengua, oral, logopedes, psicopedagogs, docents, educació especial, escala EVALOE Classificació : 372.6 Resum : Aquest llibre, dirigit a psicopedagogs, logopedes i docents, aporta un valuós instrument d'anàlisi de la pràctica educativa, así com interessants i útils propostes i reflexions sobre la millora de la competència comunicativa (parlar i escoltar) dels alumnes des d'una perspectiva ecofuncional. Si bé el seu àmbit d'aplicació es centra principalment en les escoles inclusives d'educació infantil i primària, no resulta menys útil en entorns d'educació especial, a la intervenció logopèdica o en centres d'atenció preferent. Valoración de la enseñanza de la lengua oral : Escala EVALOE [text imprès] / Gràcia, Marta, Autor ; Sánchez-Cano, Manuel; Vega, Fàtima; Vilaseca, Rosa; Rivero, Magda Galván-Bovaira, María, Autor . - Graó, 2015 . - 112 ; 24x17. - (Graó General Castellano; 312) . ISBN : 978-84-9980-575-7 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament, llengua, oral, logopedes, psicopedagogs, docents, educació especial, escala EVALOE Classificació : 372.6 Resum : Aquest llibre, dirigit a psicopedagogs, logopedes i docents, aporta un valuós instrument d'anàlisi de la pràctica educativa, así com interessants i útils propostes i reflexions sobre la millora de la competència comunicativa (parlar i escoltar) dels alumnes des d'una perspectiva ecofuncional. Si bé el seu àmbit d'aplicació es centra principalment en les escoles inclusives d'educació infantil i primària, no resulta menys útil en entorns d'educació especial, a la intervenció logopèdica o en centres d'atenció preferent.

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
4189	372.6 GRA	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)