MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Més informació de l'autor
Autor Cuesta Fernández, Raimundo |
Documents disponibles escrits per aquest autor (2)
Refinar la cerca
TÃtol : Los deberes de la memoria en la educación Tipus de document : text imprès Autors : Cuesta Fernández, Raimundo Data de publicació : 2007 ll. : Té 158 pà gines; conté bibliografia Nota general : reflexió; educatiu; didàctic; orientació; opinió Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament història didà ctica pedagogia sistemes educatius polÃtica educativa organització educativa sociologia de l'educació innovació educativa història d'Espanya crÃtica investigació educativa Classificació : 370.47 CUE Resum : Aquest llibre s'inscriu en una lÃnia d'investigació que tracta de concertar la crÃtica sociohistòrica del coneixement escolar amb la construcció d'una didà ctica crÃtica. A això s'afegeix la preocupació recurrent sobre el valor educatiu de la memòria del passat, dintre de la problematització del present i l'aposta per una didà ctica de la història orientada a l'estudi de problemes socials rellevants. L'autor exposa com és factible generar dins d'una institució estranya, un conjunt d'experiències escolars no convencionals capaces de mobilitzar el desig (educar el desig crÃticament) cap a una altra classe d'escola i altre tipus de coneixement. L'imperatiu moral de la memòria, aplicat a la història més recent i conflictiva del passat (la guerra civil, el franquisme, la transició), esdevé aquà un principi educatiu que orienta un ventall d'usos públics de la història dins dels espais i temps escolars d'un centre d'educació secundà ria. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; pedagogs; università ria; secundà ria Los deberes de la memoria en la educación [text imprès] / Cuesta Fernández, Raimundo . - 2007 . - : Té 158 pà gines; conté bibliografia.
reflexió; educatiu; didàctic; orientació; opinió
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament història didà ctica pedagogia sistemes educatius polÃtica educativa organització educativa sociologia de l'educació innovació educativa història d'Espanya crÃtica investigació educativa Classificació : 370.47 CUE Resum : Aquest llibre s'inscriu en una lÃnia d'investigació que tracta de concertar la crÃtica sociohistòrica del coneixement escolar amb la construcció d'una didà ctica crÃtica. A això s'afegeix la preocupació recurrent sobre el valor educatiu de la memòria del passat, dintre de la problematització del present i l'aposta per una didà ctica de la història orientada a l'estudi de problemes socials rellevants. L'autor exposa com és factible generar dins d'una institució estranya, un conjunt d'experiències escolars no convencionals capaces de mobilitzar el desig (educar el desig crÃticament) cap a una altra classe d'escola i altre tipus de coneixement. L'imperatiu moral de la memòria, aplicat a la història més recent i conflictiva del passat (la guerra civil, el franquisme, la transició), esdevé aquà un principi educatiu que orienta un ventall d'usos públics de la història dins dels espais i temps escolars d'un centre d'educació secundà ria. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; pedagogs; università ria; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6192 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Los deberes de la memoria en la educación Tipus de document : text imprès Autors : Cuesta Fernández, Raimundo Data de publicació : 2007 ll. : Té 158 pà gines; conté bibliografia Nota general : reflexió; educatiu; didàctic; orientació; opinió Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament història didà ctica pedagogia sistemes educatius polÃtica educativa organització educativa sociologia de l'educació innovació educativa història d'Espanya crÃtica investigació educativa Classificació : 371.3 CUE Resum : Aquest llibre s'inscriu en una lÃnia d'investigació que tracta de concertar la crÃtica sociohistòrica del coneixement escolar amb la construcció d'una didà ctica crÃtica. A això s'afegeix la preocupació recurrent sobre el valor educatiu de la memòria del passat, dintre de la problematització del present i l'aposta per una didà ctica de la història orientada a l'estudi de problemes socials rellevants. L'autor exposa com és factible generar dins d'una institució estranya, un conjunt d'experiències escolars no convencionals capaces de mobilitzar el desig (educar el desig crÃticament) cap a una altra classe d'escola i altre tipus de coneixement. L'imperatiu moral de la memòria, aplicat a la història més recent i conflictiva del passat (la guerra civil, el franquisme, la transició), esdevé aquà un principi educatiu que orienta un ventall d'usos públics de la història dins dels espais i temps escolars d'un centre d'educació secundà ria. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; pedagogs; università ria; secundà ria Los deberes de la memoria en la educación [text imprès] / Cuesta Fernández, Raimundo . - 2007 . - : Té 158 pà gines; conté bibliografia.
reflexió; educatiu; didàctic; orientació; opinió
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament història didà ctica pedagogia sistemes educatius polÃtica educativa organització educativa sociologia de l'educació innovació educativa història d'Espanya crÃtica investigació educativa Classificació : 371.3 CUE Resum : Aquest llibre s'inscriu en una lÃnia d'investigació que tracta de concertar la crÃtica sociohistòrica del coneixement escolar amb la construcció d'una didà ctica crÃtica. A això s'afegeix la preocupació recurrent sobre el valor educatiu de la memòria del passat, dintre de la problematització del present i l'aposta per una didà ctica de la història orientada a l'estudi de problemes socials rellevants. L'autor exposa com és factible generar dins d'una institució estranya, un conjunt d'experiències escolars no convencionals capaces de mobilitzar el desig (educar el desig crÃticament) cap a una altra classe d'escola i altre tipus de coneixement. L'imperatiu moral de la memòria, aplicat a la història més recent i conflictiva del passat (la guerra civil, el franquisme, la transició), esdevé aquà un principi educatiu que orienta un ventall d'usos públics de la història dins dels espais i temps escolars d'un centre d'educació secundà ria. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; pedagogs; università ria; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10793 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
