Los deberes de la memoria en la educación / Cuesta Fernández, Raimundo

Públic ISBD Títol : Los deberes de la memoria en la educación Tipus de document : text imprès Autors : Cuesta Fernández, Raimundo Data de publicació : 2007 ll. : Té 158 pàgines; conté bibliografia Nota general : reflexió; educatiu; didàctic; orientació; opinió Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament  història  didàctica  pedagogia  sistemes educatius  política educativa  organització educativa  sociologia de l'educació  innovació educativa  història d'Espanya  crítica  investigació educativa Classificació : 371.3 CUE Resum : Aquest llibre s'inscriu en una línia d'investigació que tracta de concertar la crítica sociohistòrica del coneixement escolar amb la construcció d'una didàctica crítica. A això s'afegeix la preocupació recurrent sobre el valor educatiu de la memòria del passat, dintre de la problematització del present i l'aposta per una didàctica de la història orientada a l'estudi de problemes socials rellevants. L'autor exposa com és factible generar dins d'una institució estranya, un conjunt d'experiències escolars no convencionals capaces de mobilitzar el desig (educar el desig críticament) cap a una altra classe d'escola i altre tipus de coneixement. L'imperatiu moral de la memòria, aplicat a la història més recent i conflictiva del passat (la guerra civil, el franquisme, la transició), esdevé aquí un principi educatiu que orienta un ventall d'usos públics de la història dins dels espais i temps escolars d'un centre d'educació secundària. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; pedagogs; universitària; secundària Los deberes de la memoria en la educación [text imprès] / Cuesta Fernández, Raimundo . - 2007 . -  : Té 158 pàgines; conté bibliografia. reflexió; educatiu; didàctic; orientació; opinió Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament  història  didàctica  pedagogia  sistemes educatius  política educativa  organització educativa  sociologia de l'educació  innovació educativa  història d'Espanya  crítica  investigació educativa Classificació : 371.3 CUE Resum : Aquest llibre s'inscriu en una línia d'investigació que tracta de concertar la crítica sociohistòrica del coneixement escolar amb la construcció d'una didàctica crítica. A això s'afegeix la preocupació recurrent sobre el valor educatiu de la memòria del passat, dintre de la problematització del present i l'aposta per una didàctica de la història orientada a l'estudi de problemes socials rellevants. L'autor exposa com és factible generar dins d'una institució estranya, un conjunt d'experiències escolars no convencionals capaces de mobilitzar el desig (educar el desig críticament) cap a una altra classe d'escola i altre tipus de coneixement. L'imperatiu moral de la memòria, aplicat a la història més recent i conflictiva del passat (la guerra civil, el franquisme, la transició), esdevé aquí un principi educatiu que orienta un ventall d'usos públics de la història dins dels espais i temps escolars d'un centre d'educació secundària. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; pedagogs; universitària; secundària

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
10793		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)