La organización del currículum por proyectos de trabajo / Hernández, Fernando; Ventura, Montserrat

Públic ISBD Títol : La organización del currículum por proyectos de trabajo Tipus de document : text imprès Autors : Hernández, Fernando; Ventura, Montserrat Data de publicació : 1992 ll. : Té 179 pàgines, esquemes, bibliografia i anexes Nota general : formació; professional Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : disseny curricular  ensenyament  avaluació  didàctica  globalització  mètode actiu  objectius educatius Classificació : 371.2 HER Resum : Experiència educativa realitzada a l'escola Pompeu Fabra de Barcelona durant 10 anys sobre el procés d'aprenentatge dels projectes de treball dins el marc curricular com a resultat d'una triple experiència professional: de la intervenció psicopedagògica on els problemes dels alumnes es reflecteixen a; educació la classe, en una assessoria en el camp del currículum i a l'experiència docent de la pràctica educativa. S'explica els processos d'anàlisi de la situació de l'escola, de la feina que s'estava desenvolupant, de les possibles alternatives, del que significa realment la globalització i de com s'acaba optant pel projecte de treball. El llibre està estructurat en tres parts: la primera explica l'experiència i la fonamentació teòrica, orientades de cara a la globalització i als projectes de treball com a estratègies de treball; la segona part aprofundeix en el què significa treballar a l'escola per projectes, com cal organitzar la classe, què demana el professorat i l'alumnat i com cal avaluar aquests processos i l'aprenentatge resultant, oferint en aquesta part quatre exemples de projectes. La tercera part, els annexos, ens permet veure les característiques, els objectius terminals que es plantejaven i l'opinió de membres de la comunitat educativa sobre el seu propi treball. El llibre és ple de comentaris i valoracions del professorat. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació La organización del currículum por proyectos de trabajo [text imprès] / Hernández, Fernando; Ventura, Montserrat . - 1992 . -  : Té 179 pàgines, esquemes, bibliografia i anexes. formació; professional Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : disseny curricular  ensenyament  avaluació  didàctica  globalització  mètode actiu  objectius educatius Classificació : 371.2 HER Resum : Experiència educativa realitzada a l'escola Pompeu Fabra de Barcelona durant 10 anys sobre el procés d'aprenentatge dels projectes de treball dins el marc curricular com a resultat d'una triple experiència professional: de la intervenció psicopedagògica on els problemes dels alumnes es reflecteixen a; educació la classe, en una assessoria en el camp del currículum i a l'experiència docent de la pràctica educativa. S'explica els processos d'anàlisi de la situació de l'escola, de la feina que s'estava desenvolupant, de les possibles alternatives, del que significa realment la globalització i de com s'acaba optant pel projecte de treball. El llibre està estructurat en tres parts: la primera explica l'experiència i la fonamentació teòrica, orientades de cara a la globalització i als projectes de treball com a estratègies de treball; la segona part aprofundeix en el què significa treballar a l'escola per projectes, com cal organitzar la classe, què demana el professorat i l'alumnat i com cal avaluar aquests processos i l'aprenentatge resultant, oferint en aquesta part quatre exemples de projectes. La tercera part, els annexos, ens permet veure les característiques, els objectius terminals que es plantejaven i l'opinió de membres de la comunitat educativa sobre el seu propi treball. El llibre és ple de comentaris i valoracions del professorat. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
10912		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)