MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Més informació de l'editorial
Ciència Activa |
Documents disponibles d'aquesta editorial (3)
Refinar la cerca
El canvi: com hi intervé l'energia? / Izquierdo, Mercè direcció assessorament didà ctic
TÃtol : El canvi: com hi intervé l'energia? Tipus de document : text imprès Autors : Izquierdo, Mercè direcció assessorament didà ctic Editorial : Ciència Activa Data de publicació : 1998 ll. : Té 131 pà gines Nota general : coneixements; didàctic; educatiu; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ciència fÃsica medi ambient meteorologia tecnologia ciències ciències de la naturalesa clima dinà mica efecte hivernacle energia energia solar enginyeria mà quines mecà nica Classificació : 531/536 SOL Resum : Crèdit dissenyat per ser desenvolupat en la franja comuna del currÃculum de l'etapa 12-16, seguint els criteris explicitats pel Projecte Ciències 12-16. Pretén introduir raonadament el concepte d'energia i estudiar els canvis relacionats amb la seva transferència. Distingir les seves diferents formes, especialment la potencial, la gravitatòria i la cinètica. Desenvolupa les diferents manifestacions i efectes com són: la potència, la conservació, el moviment, la velocitat, el pes, la fotosÃntesi, etc. Nota de contingut : secundà ria; secundà ria obligatòria El canvi: com hi intervé l'energia? [text imprès] / Izquierdo, Mercè direcció assessorament didà ctic . - Ciència Activa, 1998 . - : Té 131 pà gines.
coneixements; didàctic; educatiu; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ciència fÃsica medi ambient meteorologia tecnologia ciències ciències de la naturalesa clima dinà mica efecte hivernacle energia energia solar enginyeria mà quines mecà nica Classificació : 531/536 SOL Resum : Crèdit dissenyat per ser desenvolupat en la franja comuna del currÃculum de l'etapa 12-16, seguint els criteris explicitats pel Projecte Ciències 12-16. Pretén introduir raonadament el concepte d'energia i estudiar els canvis relacionats amb la seva transferència. Distingir les seves diferents formes, especialment la potencial, la gravitatòria i la cinètica. Desenvolupa les diferents manifestacions i efectes com són: la potència, la conservació, el moviment, la velocitat, el pes, la fotosÃntesi, etc. Nota de contingut : secundà ria; secundà ria obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4795 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible La diversitat i la unitat del materials / Busquets Dalmau, LluÃs; director; Solsona, Núria; Márquez, Conxita; Quintna, Joan B.; Tarin, Rosa MA.; Via, Antònia; López, Gemma; il·lustració; Gol, Xavier; il·lustració
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4794 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Sistemes quÃmics / Solsona, Núria; Egea, Rosa; Via, Antònia
TÃtol : Sistemes quÃmics Tipus de document : text imprès Autors : Solsona, Núria; Egea, Rosa; Via, Antònia Editorial : Ciència Activa Data de publicació : 1998 ll. : Té 134 pà gines amb esquemes i il.lustracions Nota general : didàctic; educatiu; fonamentació teòrica; material didàctic; treball escolar Idioma : Català (cat) Paraules clau : ciència ensenyament quÃmica anà lisi quÃmica ciències elements quÃmics quÃmica fÃsica reaccions quÃmiques Classificació : 54/53 Resum : Aquest crèdit defineix el concepte de susbtà ncies quÃmiques, les seves propietats i com classificar-les sota diferents aspectes. Descriu l'estructura de l'à tom i la identificació de les mol.lècules. Representa i interpreta els canvis quÃmics i enumera i classifica les reaccions quÃmiques. Pretén que l'alumnat aprengui a interpretar els fenòmens fÃsico-quÃmics (biològics i geològics) mitjançant els models teòrics que donen sentit als conceptes cientÃfics. Nota de contingut : secundà ria; secundà ria obligatòria Sistemes quÃmics [text imprès] / Solsona, Núria; Egea, Rosa; Via, Antònia . - Ciència Activa, 1998 . - : Té 134 pà gines amb esquemes i il.lustracions.
didàctic; educatiu; fonamentació teòrica; material didàctic; treball escolar
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ciència ensenyament quÃmica anà lisi quÃmica ciències elements quÃmics quÃmica fÃsica reaccions quÃmiques Classificació : 54/53 Resum : Aquest crèdit defineix el concepte de susbtà ncies quÃmiques, les seves propietats i com classificar-les sota diferents aspectes. Descriu l'estructura de l'à tom i la identificació de les mol.lècules. Representa i interpreta els canvis quÃmics i enumera i classifica les reaccions quÃmiques. Pretén que l'alumnat aprengui a interpretar els fenòmens fÃsico-quÃmics (biològics i geològics) mitjançant els models teòrics que donen sentit als conceptes cientÃfics. Nota de contingut : secundà ria; secundà ria obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4792 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible