Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? / J. Gimeno Sacristán

Públic ISBD Títol : Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? Tipus de document : text imprès Autors : J. Gimeno Sacristán, Autor Editorial : Morata; Madrid Data de publicació : 2009 Nombre de pàgines : 233p Dimensions : 24x17cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-528-6 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : didàctica  ensenyament  avaluació  currículum  pedagogia Classificació : 371.3 Resum : El llibre recull 6 articles de diferents autors que analitzen la implementació de les competències en el món educatiu. Hi ha una reflexió sobre el paper dels educadors i la seva relació amb el fracàs escolar. Cal que les competències es basin en la col·laboració amb projectes culturals, científics, artístics o tecnològics de qualitat. Cal conèixer quin tipus d'informació cultural s'ofereix a l'alumnat. Comenta que avaluar només allò que l'alumne fa és reduir molt la seva capacitat d'aprenentatge i la seva competència cognitiva. Per fer aquest control cal valorar el context, els recursos humans i els materials disponibles. Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? [text imprès] / J. Gimeno Sacristán, Autor . - Morata; Madrid, 2009 . - 233p ; 24x17cm. ISBN : 978-84-7112-528-6 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : didàctica  ensenyament  avaluació  currículum  pedagogia Classificació : 371.3 Resum : El llibre recull 6 articles de diferents autors que analitzen la implementació de les competències en el món educatiu. Hi ha una reflexió sobre el paper dels educadors i la seva relació amb el fracàs escolar. Cal que les competències es basin en la col·laboració amb projectes culturals, científics, artístics o tecnològics de qualitat. Cal conèixer quin tipus d'informació cultural s'ofereix a l'alumnat. Comenta que avaluar només allò que l'alumne fa és reduir molt la seva capacitat d'aprenentatge i la seva competència cognitiva. Per fer aquest control cal valorar el context, els recursos humans i els materials disponibles.

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
289	371.3 GIM	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

Estimo la Terra. Un programa pedagògic per la natura / Parès, Eugènia; Pérez, Paula; Romeu, Anna; Valls, Núria; Yàñez, Pepa; coordinació; Batlle, Roser

Públic ISBD Títol : Estimo la Terra. Un programa pedagògic per la natura Tipus de document : text imprès Autors : Parès, Eugènia; Pérez, Paula; Romeu, Anna; Valls, Núria; Yàñez, Pepa; coordinació; Batlle, Roser Editorial : Morata; Madrid Data de publicació : 1989 ll. : Té 182 pàgines i està il·lustrat amb gràfics i dibuixos Nota general : coneixements; educatiu; material didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament  geografia  geologia  informàtica  lleure  canvis ambientals  didàctica  exploració geogràfica  informàtica educativa  mapes  mètode actiu  paisatge  relleu  topografia Classificació : 91(0) Nota de contingut : ensenyants; primària; professionals de l'educació Estimo la Terra. Un programa pedagògic per la natura [text imprès] / Parès, Eugènia; Pérez, Paula; Romeu, Anna; Valls, Núria; Yàñez, Pepa; coordinació; Batlle, Roser . - Morata; Madrid, 1989 . -  : Té 182 pàgines i està il·lustrat amb gràfics i dibuixos. coneixements; educatiu; material didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament  geografia  geologia  informàtica  lleure  canvis ambientals  didàctica  exploració geogràfica  informàtica educativa  mapes  mètode actiu  paisatge  relleu  topografia Classificació : 91(0) Nota de contingut : ensenyants; primària; professionals de l'educació

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
170		Dossiers i quadernets	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)