MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Més informació de l'editorial
Documents disponibles d'aquesta editorial (45)



TÃtol : 10 ideas clave. Animación a la lectura Tipus de document : text imprès Autors : Mata, Juan, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2011 Nombre de pà gines : 212 pà gines. ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-681-3 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Literatura infantil comunicació pedagogia lectura teatre literatura juvenil lleure sociologia de l'educació biblioteques llibres animació sociocultural biblioteques escolars competències bà siques animació a la lectura. Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : Reflexió sobre l'animació de la lectura com a concepte que inclou també l'educació lingüÃstica i literà ria i l'educació lectora. Es tracta d'enllaçar el camp acadèmic amb el lúdic. El contingut del llibre s'emmarca dins de la innovació educativa i el canvi per a la millora de la capacitació docent. Pretén donar resposta, entre altres, a qüestions com: Quin és el veritable significat de l'animació a la lectura?, Què s'ha d'entendre per plaer de llegir i Què fer per aconseguir-ho?, Quin paper hi tenen els mediadors en la lectura? i Com es construeix el futur d'un lector? 10 ideas clave. Animación a la lectura [text imprès] / Mata, Juan, Autor . - Graó; Barcelona, 2011 . - 212 pà gines.
ISBN : 978-84-7827-681-3
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Literatura infantil comunicació pedagogia lectura teatre literatura juvenil lleure sociologia de l'educació biblioteques llibres animació sociocultural biblioteques escolars competències bà siques animació a la lectura. Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : Reflexió sobre l'animació de la lectura com a concepte que inclou també l'educació lingüÃstica i literà ria i l'educació lectora. Es tracta d'enllaçar el camp acadèmic amb el lúdic. El contingut del llibre s'emmarca dins de la innovació educativa i el canvi per a la millora de la capacitació docent. Pretén donar resposta, entre altres, a qüestions com: Quin és el veritable significat de l'animació a la lectura?, Què s'ha d'entendre per plaer de llegir i Què fer per aconseguir-ho?, Quin paper hi tenen els mediadors en la lectura? i Com es construeix el futur d'un lector? Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 658 372.4 MAT Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : 10 idees clau: Ensenyar la competència oral a classe Tipus de document : text imprès Autors : Montserrat Vilà Santasusana, Autor ; Josep M. Castellà , Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2014 Col·lecció : Biblioteca d'Articles núm. 191 Nombre de pà gines : 198p Dimensions : 24x17cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-9980-546-7 Idioma : Català (cat) Paraules clau : competència comunicativa llengua oral didà ctica Classificació : 371.33 Resum : Saber parlar en públic i en situacions formals és una competència crucial en la formació lingüÃstica i comunicativa de les persones, però és una de les capacitats més desateses en l'ensenyament. El llibre ofereix reflexions, propostes i recursos didà ctics concrets per al docent per ensenyar a parlar en públic. A partir de 10 idees, es desgranen les estratègies per pautar aquest aprenentatge. 10 idees clau: Ensenyar la competència oral a classe [text imprès] / Montserrat Vilà Santasusana, Autor ; Josep M. Castellà , Autor . - Graó; Barcelona, 2014 . - 198p ; 24x17cm. - (Biblioteca d'Articles; 191) .
ISBN : 978-84-9980-546-7
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : competència comunicativa llengua oral didà ctica Classificació : 371.33 Resum : Saber parlar en públic i en situacions formals és una competència crucial en la formació lingüÃstica i comunicativa de les persones, però és una de les capacitats més desateses en l'ensenyament. El llibre ofereix reflexions, propostes i recursos didà ctics concrets per al docent per ensenyar a parlar en públic. A partir de 10 idees, es desgranen les estratègies per pautar aquest aprenentatge. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 592 371.33 VIL Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : 10 Idees Clau. La competència lectora segons PISA : Reflexions i orientacions didà ctiques Tipus de document : text imprès Autors : Zayas, Felipe, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2012 Nombre de pà gines : 180 pà gines ISBN/ISSN/DL : 978-84-9980-475-0 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Competència lectora competència bà sica avaluació PISA reflexions i orientacions didà ctiques. Classificació : 433 Resum : Basat en l'avaluació PISA de la competència lectora, explica les destreses i les estratègies necessà ries que han de tenir els joves que estan en edat d'acabar l'educació obligatòria. Tots aquests coneixements són requisits indispensables per planificar les ajudes que l'alumnat necessita, per elaborar estratègies i propostes didà ctiques, per orientar la formació del professorat i, en definitiva, per acordar les metes de l'alfabetització que la societat actual exigeix. 10 Idees Clau. La competència lectora segons PISA : Reflexions i orientacions didà ctiques [text imprès] / Zayas, Felipe, Autor . - Graó; Barcelona, 2012 . - 180 pà gines.
ISBN : 978-84-9980-475-0
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Competència lectora competència bà sica avaluació PISA reflexions i orientacions didà ctiques. Classificació : 433 Resum : Basat en l'avaluació PISA de la competència lectora, explica les destreses i les estratègies necessà ries que han de tenir els joves que estan en edat d'acabar l'educació obligatòria. Tots aquests coneixements són requisits indispensables per planificar les ajudes que l'alumnat necessita, per elaborar estratègies i propostes didà ctiques, per orientar la formació del professorat i, en definitiva, per acordar les metes de l'alfabetització que la societat actual exigeix. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 659 433 ZAY Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : 101 activitats de competència audiovisual Tipus de document : text imprès Autors : Breu, Ramon, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2015 Col·lecció : Biblioteca de Guix Nombre de pà gines : 131p Dimensions : 17x23cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-9980-578-8 Idioma : Català (cat) Paraules clau : audiovisual cinema Classificació : 371.33 Resum : El cinema i el món audiovisual tenen la gran virtut que són molt motivadors a les aules. Molt. I de vegades aconsegueixen que l’escola sigui un lloc més actiu, agradable i divertit.
El llibre presenta múltiples idees actives al voltant del cinema i la cultura audiovisual, per poder triar-ne d’acord amb realitats educatives diverses.
Nota de contingut : Activitats preliminars. La primera vegada que vaig anar al cinema... Construir una ficció · Activitats sobre el precinema. Una sessió d’ombres xineses. El cinema de terror i les fantasmagories. Què és un foliscopi? Un llibre que es mou! · Activitats sobre elspioners del cinema. Dels còmics al cinema. Animem objectes! El cinema de Segundo de Chomón · Activitats sobre el llenguatgeiles tècniques audiovisuals. Enquadrar amb les mans. Un guió al revés. Fer una auca d’una pel·lÃcula. La fotogènia. Fem un pla-seqüència (amb un carret de supermercat). Crear una banda sonora. Sonorització d’una pel·lÃcula. El muntatge. Amunt i avall en el temps! L’escenografia cinematogrà fica. Localitzant exteriors. Inventem errors! · Activitats sobre recepció i anà lisi del cinema. Ser un bon espectador de cinema. Els personatges més representats. Estructures narratives o històries que es repeteixen. Una pel·lÃcula per explicar el pas del mut al sonor. Versió original o versió doblada? Escriure sinopsis crÃtiques. Publicitat dins de les pel·lÃcules? Les millors pel·lÃcules de la història del cinema. Editar una revista de cinema. Els museus del cinema 101 activitats de competència audiovisual [text imprès] / Breu, Ramon, Autor . - Graó; Barcelona, 2015 . - 131p ; 17x23cm. - (Biblioteca de Guix) .
ISBN : 978-84-9980-578-8
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : audiovisual cinema Classificació : 371.33 Resum : El cinema i el món audiovisual tenen la gran virtut que són molt motivadors a les aules. Molt. I de vegades aconsegueixen que l’escola sigui un lloc més actiu, agradable i divertit.
El llibre presenta múltiples idees actives al voltant del cinema i la cultura audiovisual, per poder triar-ne d’acord amb realitats educatives diverses.
Nota de contingut : Activitats preliminars. La primera vegada que vaig anar al cinema... Construir una ficció · Activitats sobre el precinema. Una sessió d’ombres xineses. El cinema de terror i les fantasmagories. Què és un foliscopi? Un llibre que es mou! · Activitats sobre elspioners del cinema. Dels còmics al cinema. Animem objectes! El cinema de Segundo de Chomón · Activitats sobre el llenguatgeiles tècniques audiovisuals. Enquadrar amb les mans. Un guió al revés. Fer una auca d’una pel·lÃcula. La fotogènia. Fem un pla-seqüència (amb un carret de supermercat). Crear una banda sonora. Sonorització d’una pel·lÃcula. El muntatge. Amunt i avall en el temps! L’escenografia cinematogrà fica. Localitzant exteriors. Inventem errors! · Activitats sobre recepció i anà lisi del cinema. Ser un bon espectador de cinema. Els personatges més representats. Estructures narratives o històries que es repeteixen. Una pel·lÃcula per explicar el pas del mut al sonor. Versió original o versió doblada? Escriure sinopsis crÃtiques. Publicitat dins de les pel·lÃcules? Les millors pel·lÃcules de la història del cinema. Editar una revista de cinema. Els museus del cinema Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 615 371.33 BRE Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : 15 dià legs d'educació : Pròleg d'Antoni Zabala Tipus de document : text imprès Autors : Vidal, Cinta, Autor ; Zabala Videiella, Antoni, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2017 Nombre de pà gines : 153 Dimensions : 24*17 ISBN/ISSN/DL : 978-84-9980-752-2 Idioma : Català (cat) Resum : En aquest llibre una selecció de quinze entrevistes realitzades a persones de prestigi publicades a les seves revistes amb la intenció de posar per testimoni propòsits i intencions educatives vigents.
Quinze dià legs al voltant de l’educació que han sabut conjugar l’art, la ciència i que generen i encoratgen processos de canvi vers una escola transformada i transformadora: Tonucci, Mauri, Giné, Del Carmen, Fisas, Cyrulnik, Vaello, Aucouturier, Tolchinsky, Krumins, Naranjo, Funes, Abbot, Ball, Hargreaves, Bona i Bisquerra.15 dià legs d'educació : Pròleg d'Antoni Zabala [text imprès] / Vidal, Cinta, Autor ; Zabala Videiella, Antoni, Autor . - Graó; Barcelona, 2017 . - 153 ; 24*17.
ISBN : 978-84-9980-752-2
Idioma : Català (cat)
Resum : En aquest llibre una selecció de quinze entrevistes realitzades a persones de prestigi publicades a les seves revistes amb la intenció de posar per testimoni propòsits i intencions educatives vigents.
Quinze dià legs al voltant de l’educació que han sabut conjugar l’art, la ciència i que generen i encoratgen processos de canvi vers una escola transformada i transformadora: Tonucci, Mauri, Giné, Del Carmen, Fisas, Cyrulnik, Vaello, Aucouturier, Tolchinsky, Krumins, Naranjo, Funes, Abbot, Ball, Hargreaves, Bona i Bisquerra.Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5498 37.03 VID Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible PermalinkAlumnado con dificultades de regulación del comportamiento. (Vol. I) Infantil y primaria / Saumell Mir, Carme; Alsina Masmitjà , Gemma; Arroyo RodrÃguez, Àngels
PermalinkAlumnado con dificultades de regulación del comportamiento (Vol. II) Secundaria / Bolea, Enric; Gallardo, Adela
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAlumnado con trastorno del espectro autista / Hortal, Carme; Bravo, Alicia; Mitjà , Sara; Soler, Josep M.
PermalinkPermalink