Orientación educativa: fundamentos teóricos, modelos institucionales y nuevas perspectivas / Grañeras, Montserrat coord.; Parras, Antonia coord., Madrigal, Ana María; Redondo, Sara; Vale, Patricia; Navarro, Enrique; Fernández, Paloma; Savall, Juana

Públic ISBD Títol : Orientación educativa: fundamentos teóricos, modelos institucionales y nuevas perspectivas Tipus de document : text imprès Autors : Grañeras, Montserrat coord.; Parras, Antonia coord., Madrigal, Ana María; Redondo, Sara; Vale, Patricia; Navarro, Enrique; Fernández, Paloma; Savall, Juana Data de publicació : 2008 ll. : Té 405 pàgines amb referències bibiogràfiques, referències legislatives i una webgrafia al final Nota general : educatiu; finalitat educativa; orientació Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : didàctica  innovació educativa  orientacions didàctiques  sistemes educatius  història de l'educació  orientació educativa  pedagogia  psicologia  tutoria  tractament de la diversitat  equips d'assessorament i orientació psicopedagògica Classificació : 371.3 ORI Resum : L'orientació educativa ha anat guanyant importància al llarg del temps tot i haver-se basat en diferents enfocaments teòrics, fruit, entre d'altres coses, de les diferents lleis d'educació. La LOE, de 2006, precisa que el tema de l'orientació és responsabilitat de tota la comunitat educativa la qual cosa suposa que els professionals de l'orientació han de disposar d'un extens conjunt de coneixements i capacitats per a poder desenvolupar eficaçment les tasques de l'orientació educativa. El llibre està estructurat en quatre blocs temàtics: orígens, concepte i model d'orientació, estructures institucionals d'orientació educativa, àrees i contextos d'intervenció i noves perspectives en l'orientació. Cadascun dels blocs pot consultar-se independentment de la resta. Nota de contingut : autoritats educatives; educadors; ensenyants; psicòlegs; pedagogs Orientación educativa: fundamentos teóricos, modelos institucionales y nuevas perspectivas [text imprès] / Grañeras, Montserrat coord.; Parras, Antonia coord., Madrigal, Ana María; Redondo, Sara; Vale, Patricia; Navarro, Enrique; Fernández, Paloma; Savall, Juana . - 2008 . -  : Té 405 pàgines amb referències bibiogràfiques, referències legislatives i una webgrafia al final. educatiu; finalitat educativa; orientació Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : didàctica  innovació educativa  orientacions didàctiques  sistemes educatius  història de l'educació  orientació educativa  pedagogia  psicologia  tutoria  tractament de la diversitat  equips d'assessorament i orientació psicopedagògica Classificació : 371.3 ORI Resum : L'orientació educativa ha anat guanyant importància al llarg del temps tot i haver-se basat en diferents enfocaments teòrics, fruit, entre d'altres coses, de les diferents lleis d'educació. La LOE, de 2006, precisa que el tema de l'orientació és responsabilitat de tota la comunitat educativa la qual cosa suposa que els professionals de l'orientació han de disposar d'un extens conjunt de coneixements i capacitats per a poder desenvolupar eficaçment les tasques de l'orientació educativa. El llibre està estructurat en quatre blocs temàtics: orígens, concepte i model d'orientació, estructures institucionals d'orientació educativa, àrees i contextos d'intervenció i noves perspectives en l'orientació. Cadascun dels blocs pot consultar-se independentment de la resta. Nota de contingut : autoritats educatives; educadors; ensenyants; psicòlegs; pedagogs

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
11058		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)