MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Més informació de l'autor
Autor Cabrera, Flor; Donoso, Trinidad; Marín, M. Ángeles |
Documents disponibles escrits per aquest autor (1)
Refinar la cerca
El proceso lector y su evaluación / Cabrera, Flor; Donoso, Trinidad; Marín, M. Ángeles
Títol : El proceso lector y su evaluación Tipus de document : text imprès Autors : Cabrera, Flor; Donoso, Trinidad; Marín, M. Ángeles Data de publicació : 1994 ll. : Té 219 pàgines. Nota general : didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : educació avaluació didàctica educació infantil lectura aprenentatge processos d'aprenentatge Classificació : 372.4 CAB Resum : S'ofereix una visió completa sobre la naturalesa del procès lector, així com material per a l'avaluació de la lectura a qualsevol edat i nivell escolar. Contribueix a oferir un coneixement dels procesos psicològics que actuen quan es llegeix un text; a ser una guia útil per a que el professorat estableixi objectius didàctics adequats als nivells maduratius dels alumnes en l'aprenentatge de la lectura; i a plantejar l'avaluació de la lectura a partir de la valoració crítica d'algunes de les 21 proves que s'ofereixen. Nota de contingut : infantil; primària El proceso lector y su evaluación [text imprès] / Cabrera, Flor; Donoso, Trinidad; Marín, M. Ángeles . - 1994 . - : Té 219 pàgines.
didàctic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : educació avaluació didàctica educació infantil lectura aprenentatge processos d'aprenentatge Classificació : 372.4 CAB Resum : S'ofereix una visió completa sobre la naturalesa del procès lector, així com material per a l'avaluació de la lectura a qualsevol edat i nivell escolar. Contribueix a oferir un coneixement dels procesos psicològics que actuen quan es llegeix un text; a ser una guia útil per a que el professorat estableixi objectius didàctics adequats als nivells maduratius dels alumnes en l'aprenentatge de la lectura; i a plantejar l'avaluació de la lectura a partir de la valoració crítica d'algunes de les 21 proves que s'ofereixen. Nota de contingut : infantil; primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9225 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible