Cómo educar en valores; materiales, textos, recursos y técnicas / Carreras, LL.; Eijo, P.; Estany, A.; Gómez, MA. T.; Guich, R.; Mir, V.; Ojeda, F.; Planas, T.; Serrats, Mº. G.

Públic ISBD Títol : Cómo educar en valores; materiales, textos, recursos y técnicas Tipus de document : text imprès Autors : Carreras, LL.; Eijo, P.; Estany, A.; Gómez, MA. T.; Guich, R.; Mir, V.; Ojeda, F.; Planas, T.; Serrats, Mº. G. Data de publicació : 1994; 2002; 11a edició ll. : consta de 308 pàgines, incloent-hi annexos i bibliografia Nota general : cultural; humanístic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : disseny curricular  psicologia  psicologia social  actituds, valors i normes  àlgebra  ètica  ètica social  matemàtiques  moral  responsabilitat  valors morals Classificació : 177 CAR Resum : Els valors poden ensenyar-se i aprendre's, i determinades estratègies didàctiques poden tenir facilitar-ho. Aquest són dos dels principis en els quals es fonamenta el treball d'equip de professors i professores creadors d'aquesta obra, en la qual s'han recollit i sintetitzat la seva pràctica, contrastada ja amb altres professionals de l'educació. Desprès d'una breu introducció sobre el què pot ser l'educació en valors i el seu lloc en el disseny curricular impulsat per la reforma educativa, l'apartat més ampli del llibre descriu les propostes pràctiques d'una manera clara, ben estructurada i plena de recursos per aplicar en qualsevol ocasió. Valors com responsabilitat, sinceritat, diàleg, confiança, autoestima, creativitat, pau, amistat, respecte, justícia, cooperació, compartir,... es tracten seguint tots el mateix esquema. Els textos de treball que s'utilitzen apareixen complerts i es recullen en un índex final que els fa més accessibles. Aquest llibre ve a ser una guia per a la reflexió interna en els claustres i per a l'elaboració d'instruments didàctics. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; psicòlegs Cómo educar en valores; materiales, textos, recursos y técnicas [text imprès] / Carreras, LL.; Eijo, P.; Estany, A.; Gómez, MA. T.; Guich, R.; Mir, V.; Ojeda, F.; Planas, T.; Serrats, Mº. G. . - 1994; 2002; 11a edició . -  : consta de 308 pàgines, incloent-hi annexos i bibliografia. cultural; humanístic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : disseny curricular  psicologia  psicologia social  actituds, valors i normes  àlgebra  ètica  ètica social  matemàtiques  moral  responsabilitat  valors morals Classificació : 177 CAR Resum : Els valors poden ensenyar-se i aprendre's, i determinades estratègies didàctiques poden tenir facilitar-ho. Aquest són dos dels principis en els quals es fonamenta el treball d'equip de professors i professores creadors d'aquesta obra, en la qual s'han recollit i sintetitzat la seva pràctica, contrastada ja amb altres professionals de l'educació. Desprès d'una breu introducció sobre el què pot ser l'educació en valors i el seu lloc en el disseny curricular impulsat per la reforma educativa, l'apartat més ampli del llibre descriu les propostes pràctiques d'una manera clara, ben estructurada i plena de recursos per aplicar en qualsevol ocasió. Valors com responsabilitat, sinceritat, diàleg, confiança, autoestima, creativitat, pau, amistat, respecte, justícia, cooperació, compartir,... es tracten seguint tots el mateix esquema. Els textos de treball que s'utilitzen apareixen complerts i es recullen en un índex final que els fa més accessibles. Aquest llibre ve a ser una guia per a la reflexió interna en els claustres i per a l'elaboració d'instruments didàctics. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; psicòlegs

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
7630		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)