Nuevos alfabetismos. Su práctica cotidiana y el aprendizaje en el aula / Lankshear, Colin; Knobel, Michele

Públic ISBD Títol : Nuevos alfabetismos. Su práctica cotidiana y el aprendizaje en el aula Tipus de document : text imprès Autors : Lankshear, Colin; Knobel, Michele Data de publicació : 2008 ll. : Té 272 pàgines. Inclou una exhaustiva bibliografia final, un índex de noms i un índex de matèries. Nota general : formació del professorat; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : pedagogia  investigació educativa  analfabetisme  sociologia de l'educació  tecnologia audiovisual  informàtica  informàtica educativa  tractament de la informació  ensenyament  innovació educativa  didàctica Classificació : 681.3(07) LAN Resum : S'analitzen els nous analfabetismes que ha comportat l'increment massiu de la tecnologia digital de la informació i la comunicació i com aquestes s'han integrat en la vida quotidiana dels joves. Es donen pistes per a integrar aquests recursos en els processos d'aprenentatge dels alumnes. Estructurat en vuit capítols, cadascun d'ells proposa qüestions importants per a la reflexió i indica webs on és poden experimentar alguna de les possibilitats que ofereixen les noves tecnologies aplicades a l'educació. Entre d'altres, s'exposen i comenten: els "blocs", la "fanfiction", les comunicacions mòbils i inalàmbriques i les pràctiques "fan" de mescla de temes sonors i visuals. Nota de contingut : ensenyants Nuevos alfabetismos. Su práctica cotidiana y el aprendizaje en el aula [text imprès] / Lankshear, Colin; Knobel, Michele . - 2008 . -  : Té 272 pàgines. Inclou una exhaustiva bibliografia final, un índex de noms i un índex de matèries. formació del professorat; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : pedagogia  investigació educativa  analfabetisme  sociologia de l'educació  tecnologia audiovisual  informàtica  informàtica educativa  tractament de la informació  ensenyament  innovació educativa  didàctica Classificació : 681.3(07) LAN Resum : S'analitzen els nous analfabetismes que ha comportat l'increment massiu de la tecnologia digital de la informació i la comunicació i com aquestes s'han integrat en la vida quotidiana dels joves. Es donen pistes per a integrar aquests recursos en els processos d'aprenentatge dels alumnes. Estructurat en vuit capítols, cadascun d'ells proposa qüestions importants per a la reflexió i indica webs on és poden experimentar alguna de les possibilitats que ofereixen les noves tecnologies aplicades a l'educació. Entre d'altres, s'exposen i comenten: els "blocs", la "fanfiction", les comunicacions mòbils i inalàmbriques i les pràctiques "fan" de mescla de temes sonors i visuals. Nota de contingut : ensenyants

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
10880		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)