MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Informació de la classificació
Obres de la biblioteca amb la classificació 371.9 CEL (1)
Refinar la cerca
El tractament de la diversitat en les etapes infantil i primà ria / Cela, Jaume; Gual, Xavier; Mà rquez, Conxita; Utset, Marta
TÃtol : El tractament de la diversitat en les etapes infantil i primà ria Tipus de document : text imprès Autors : Cela, Jaume; Gual, Xavier; Mà rquez, Conxita; Utset, Marta Data de publicació : 1997 ll. : Té 106 pà gines Nota general : descripció; consulta; formació del professorat; orientació Idioma : Català (cat) Paraules clau : tractament de la diversitat relació professor-alumne didà ctica constructivisme disseny curricular avaluació interactivitat Classificació : 371.9 CEL Resum : Aporta elements teòrics i prà ctics per anar construint una escola respectuosa amb tots els nens i nenes. Els autors i les autores volen deixar clar que el treball en equip, l'intercanvi d'experiències amb altres centres i la imaginació per resoldre les dificultats són uns dels elements claus per aconseguir-ho. També pretén donar elements de reflexió teòrica sobre el tractament de la diversitat, i propostes de treball per construir una escola que ajudi a millorar les capacitats de tots i de cadascun dels seus alumnes. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; educació infantil; primà ria El tractament de la diversitat en les etapes infantil i primà ria [text imprès] / Cela, Jaume; Gual, Xavier; Mà rquez, Conxita; Utset, Marta . - 1997 . - : Té 106 pà gines.
descripció; consulta; formació del professorat; orientació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : tractament de la diversitat relació professor-alumne didà ctica constructivisme disseny curricular avaluació interactivitat Classificació : 371.9 CEL Resum : Aporta elements teòrics i prà ctics per anar construint una escola respectuosa amb tots els nens i nenes. Els autors i les autores volen deixar clar que el treball en equip, l'intercanvi d'experiències amb altres centres i la imaginació per resoldre les dificultats són uns dels elements claus per aconseguir-ho. També pretén donar elements de reflexió teòrica sobre el tractament de la diversitat, i propostes de treball per construir una escola que ajudi a millorar les capacitats de tots i de cadascun dels seus alumnes. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; educació infantil; primà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8552 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible