Dificultades del lenguaje en ambientes educativos. Del retraso al trastorno específico del lenguaje / Acosta Rodríguez, Víctor M; Moreno Santana, Ana M

Públic ISBD Títol : Dificultades del lenguaje en ambientes educativos. Del retraso al trastorno específico del lenguaje Tipus de document : text imprès Autors : Acosta Rodríguez, Víctor M; Moreno Santana, Ana M Data de publicació : 2001 ll. : Té 170 pàgines. Nota general : consulta; estudi de casos; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : llengües  desenvolupament del llenguatge  dificultats de llenguatge  llenguatge parlat  logopèdia  trastorns de la parla  educació especial Classificació : 372.6 ACO Resum : Es dóna una visió en profunditat de l'evolució i del coneixement actual del retard i trastorn específic del llenguatge, de les seves repercussions socioeducatives, així com dels principis i models d'actuació que han de tenir en compte els processos d'avaluació i intervenció en cadascun dels components del llenguatge. Aquest enfocament didàctic que es dóna serveix per a l'elaboració de projectes curriculars i per dissenyar plans d'actuació d'intervenció logopèdica i psicopedagògica que ajudin aquests alumnes amb dificultats lingüístiques i comunicatives. Nota de contingut : educació infantil; primària Dificultades del lenguaje en ambientes educativos. Del retraso al trastorno específico del lenguaje [text imprès] / Acosta Rodríguez, Víctor M; Moreno Santana, Ana M . - 2001 . -  : Té 170 pàgines. consulta; estudi de casos; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : llengües  desenvolupament del llenguatge  dificultats de llenguatge  llenguatge parlat  logopèdia  trastorns de la parla  educació especial Classificació : 372.6 ACO Resum : Es dóna una visió en profunditat de l'evolució i del coneixement actual del retard i trastorn específic del llenguatge, de les seves repercussions socioeducatives, així com dels principis i models d'actuació que han de tenir en compte els processos d'avaluació i intervenció en cadascun dels components del llenguatge. Aquest enfocament didàctic que es dóna serveix per a l'elaboració de projectes curriculars i per dissenyar plans d'actuació d'intervenció logopèdica i psicopedagògica que ajudin aquests alumnes amb dificultats lingüístiques i comunicatives. Nota de contingut : educació infantil; primària

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
8456		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)