Les dimensions personals de l'educació: el professorat avui. Jornada de reflexió del Consell Escolar de Catalunya

Públic ISBD Títol : Les dimensions personals de l'educació: el professorat avui. Jornada de reflexió del Consell Escolar de Catalunya Tipus de document : text imprès Data de publicació : 2001 ll. : Té 161 pàgines Nota general : didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : pedagogia  didàctica  sociologia  sistemes educatius  motivació del professor  educadors  aprenentatge Classificació : 371 DIM Resum : El llibre recull el resum de les ponències presentades a la Jornada de Reflexió del Consell Escolar de Catalunya, celebrada a Barcelona el 15 de desembre de 2001. Les intervencions de la jornada estan classificades en cinc blocs temàtics: Aprendre a conèixer, Aprendre a ser, Aprendre a viure junts, Aprendre a ser i La professió docent. Cada un dels blocs aplega diferents intervencions a l'entorn de propostes didàctiques concretes i de qüestions pròpies de la pràctica docent i la seva evolució. Nota de contingut : ensenyants Les dimensions personals de l'educació: el professorat avui. Jornada de reflexió del Consell Escolar de Catalunya [text imprès] . - 2001 . -  : Té 161 pàgines. didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : pedagogia  didàctica  sociologia  sistemes educatius  motivació del professor  educadors  aprenentatge Classificació : 371 DIM Resum : El llibre recull el resum de les ponències presentades a la Jornada de Reflexió del Consell Escolar de Catalunya, celebrada a Barcelona el 15 de desembre de 2001. Les intervencions de la jornada estan classificades en cinc blocs temàtics: Aprendre a conèixer, Aprendre a ser, Aprendre a viure junts, Aprendre a ser i La professió docent. Cada un dels blocs aplega diferents intervencions a l'entorn de propostes didàctiques concretes i de qüestions pròpies de la pràctica docent i la seva evolució. Nota de contingut : ensenyants

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
7130		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)