MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
12 cerca per la paraula clau 'valors'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Competències bàsiques de l'àmbit de cultura i valors. Educació secundària / Jaume Sarramona
Títol : Competències bàsiques de l'àmbit de cultura i valors. Educació secundària Tipus de document : text imprès Autors : Jaume Sarramona, Autor ; Armand Puig, Autor Editorial : Departament d'Ensenyament Data de publicació : 2015 Nombre de pàgines : 56 pàgines Dimensions : 21x30cm Idioma : Català (cat) Paraules clau : Competències bàsiques àmbit cultura valors Educació secundària. Classificació : 371 Pedagogia. Organització de l'educació. L'escola en general Resum : Aquest document d'orientacions de competències bàsiques de l'àmbit cultura i valors ètics de l'educació secundària pretén ajudar els centres a l'hora de desenvolupar el currículum de l'àmbit de cultura i valors.El document conté les dimensions, les competències graduades en tres nivells d'adquisició al final de l'etapa, els continguts clau que contribueixen al desenvolupament de cadascuna de les competències, i les orientacions metodològiques i d'avaluació. Competències bàsiques de l'àmbit de cultura i valors. Educació secundària [text imprès] / Jaume Sarramona, Autor ; Armand Puig, Autor . - Departament d'Ensenyament, 2015 . - 56 pàgines ; 21x30cm.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Competències bàsiques àmbit cultura valors Educació secundària. Classificació : 371 Pedagogia. Organització de l'educació. L'escola en general Resum : Aquest document d'orientacions de competències bàsiques de l'àmbit cultura i valors ètics de l'educació secundària pretén ajudar els centres a l'hora de desenvolupar el currículum de l'àmbit de cultura i valors.El document conté les dimensions, les competències graduades en tres nivells d'adquisició al final de l'etapa, els continguts clau que contribueixen al desenvolupament de cadascuna de les competències, i les orientacions metodològiques i d'avaluació. Exemplars
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat cap exemplar Per una educació republicana / Luri, Gregorio
Títol : Per una educació republicana : Escola i valors Tipus de document : text imprès Autors : Luri, Gregorio, Autor Editorial : Editorial Barcino Data de publicació : 2012 Nombre de pàgines : 152 p. ; 23 cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-7226-946-0 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Educació escola valors pedagogia Classificació : 37.03 Resum : Els alumnes catalans obtenen uns resultats que es troben molt per de sota del que el país pot legítimament aspirar. Però, si avaluessin el nostre sistema educatiu per les seves pretensions morals, probablement ocuparia la primera posició del món. Les nostres escoles s'avaluen més d'acord amb la noblesa dels seus propòsits que amb la realitat dels seus resultats. Això posa de manifest una gran confusió moral que no és, en absolut, aliena als resultats. Una de les manifestacions d'aquesta confusió és l'oblit de la dimensió política i republicana de l'escola. Avui la nostra escola es mostra més preocupada per preservar la salut anímica del "jo" dels alumne que per formar ciutadans competents i sembla considerar més noble fomentar l'espontaneïtat (suposadament) innocent que l'emulació de la virtut. Cal, doncs, recuperar la dimensió política de la pedagogia, sense la qual l'escola es desvirtua a ella mateixa. No deixa de ser sorprenent que a Catalunya, és a dir, al si d'una societat que vol entendre's a ella mateixa com una nació, el valor de la transmissió sigui contínuament qüestionat. Gregorio Luri Medrano Azagra (Navarra), 1955 Mestre resident al Masnou, ha estat Premi Fi de Carrera de Ciències de l?Educació i Premi Extraordinari de Doctorat en Filosofia. Ha treballat a tots els nivells de l?ensenyament, de l?escola primària a la universitat. Consultor pedagògic i col?laborador del diari Ara, és autor de diversos assajos filosòfics i pedagògics. Per una educació republicana : Escola i valors [text imprès] / Luri, Gregorio, Autor . - Editorial Barcino, 2012 . - 152 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-7226-946-0
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Educació escola valors pedagogia Classificació : 37.03 Resum : Els alumnes catalans obtenen uns resultats que es troben molt per de sota del que el país pot legítimament aspirar. Però, si avaluessin el nostre sistema educatiu per les seves pretensions morals, probablement ocuparia la primera posició del món. Les nostres escoles s'avaluen més d'acord amb la noblesa dels seus propòsits que amb la realitat dels seus resultats. Això posa de manifest una gran confusió moral que no és, en absolut, aliena als resultats. Una de les manifestacions d'aquesta confusió és l'oblit de la dimensió política i republicana de l'escola. Avui la nostra escola es mostra més preocupada per preservar la salut anímica del "jo" dels alumne que per formar ciutadans competents i sembla considerar més noble fomentar l'espontaneïtat (suposadament) innocent que l'emulació de la virtut. Cal, doncs, recuperar la dimensió política de la pedagogia, sense la qual l'escola es desvirtua a ella mateixa. No deixa de ser sorprenent que a Catalunya, és a dir, al si d'una societat que vol entendre's a ella mateixa com una nació, el valor de la transmissió sigui contínuament qüestionat. Gregorio Luri Medrano Azagra (Navarra), 1955 Mestre resident al Masnou, ha estat Premi Fi de Carrera de Ciències de l?Educació i Premi Extraordinari de Doctorat en Filosofia. Ha treballat a tots els nivells de l?ensenyament, de l?escola primària a la universitat. Consultor pedagògic i col?laborador del diari Ara, és autor de diversos assajos filosòfics i pedagògics. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 447 37.03 LUR Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Al·lucinant! / Ricard Alonso
Títol : Al·lucinant! Tipus de document : text imprès Autors : Ricard Alonso, Autor ; Ariadna Ros, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2008 Col·lecció : Tambali núm. 1 Nombre de pàgines : 163p Dimensions : 20x15cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-642-4 Nota general : Propostes educatives per fomentar una conducat crítica enfront el consum de drogues Idioma : Català (cat) Paraules clau : drogues valors Classificació : 616.892 Resum : Aquest llibre vol treballar sense complexos la naturalesa de les drogues, l'ús que se n'ha fet i se'n fa actualment i quins són els factors de risc que comporta el seu consum per als éssers humans. Activitats i dinàmiques per treballar els valors que han de guiar l'actitud d'infants i joves, per tal que reflexionin i desenvolupin un pensament crític davant del consum de drogues. Al·lucinant! [text imprès] / Ricard Alonso, Autor ; Ariadna Ros, Autor . - Graó, 2008 . - 163p ; 20x15cm. - (Tambali; 1) .
ISBN : 978-84-7827-642-4
Propostes educatives per fomentar una conducat crítica enfront el consum de drogues
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : drogues valors Classificació : 616.892 Resum : Aquest llibre vol treballar sense complexos la naturalesa de les drogues, l'ús que se n'ha fet i se'n fa actualment i quins són els factors de risc que comporta el seu consum per als éssers humans. Activitats i dinàmiques per treballar els valors que han de guiar l'actitud d'infants i joves, per tal que reflexionin i desenvolupin un pensament crític davant del consum de drogues. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 998 616.892 ALO Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible La educación vial a través de la literatura / López Algora, P; coordinador; Postigo, L; Nieto, B; Reyes, J; Aizpurúa, R;
Títol : La educación vial a través de la literatura Tipus de document : text imprès Autors : López Algora, P; coordinador; Postigo, L; Nieto, B; Reyes, J; Aizpurúa, R; Data de publicació : 2002 ll. : Té 195 pàgines Nota general : didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : educació vial literatura castellana valors educació per a la salut educació moral mitjans de comunicació comunicació de masses premsa Classificació : 351.811/834 LOP Resum : Els grans escriptors són els que sovint són els millors descriptors de la societat en què vivim. Els seus escrits recullen les preocupacions, els desitjos i els valors i 'contravalors' de la realitat que ens envolta. Tenint present que el treball en valors és un compromís ineludible de l'ensenyament i que l'educació viària constitueix una font de treball en aquest aspecte, el present llibre és una eina certament original per fer viure l'educació viària des d'un punt de vista més ric i multidisciplinar que els materials didàctics que sovint s'utilitzen amb aquest objectiu. Partint d'una selecció de textos de grans escriptors actuals es dóna peu, de manera molt estructurada, a un treball aprofundit que no només comprèn l'educació viària, sinó que inclou el treball i reflexió sobre altres aspectes propers a la vida de l'alumnat com l'educació per la salut, l'educació cívica, els mitjans de comunicació i la literatura castellana. Nota de contingut : secundària obligatòria La educación vial a través de la literatura [text imprès] / López Algora, P; coordinador; Postigo, L; Nieto, B; Reyes, J; Aizpurúa, R; . - 2002 . - : Té 195 pàgines.
didàctic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : educació vial literatura castellana valors educació per a la salut educació moral mitjans de comunicació comunicació de masses premsa Classificació : 351.811/834 LOP Resum : Els grans escriptors són els que sovint són els millors descriptors de la societat en què vivim. Els seus escrits recullen les preocupacions, els desitjos i els valors i 'contravalors' de la realitat que ens envolta. Tenint present que el treball en valors és un compromís ineludible de l'ensenyament i que l'educació viària constitueix una font de treball en aquest aspecte, el present llibre és una eina certament original per fer viure l'educació viària des d'un punt de vista més ric i multidisciplinar que els materials didàctics que sovint s'utilitzen amb aquest objectiu. Partint d'una selecció de textos de grans escriptors actuals es dóna peu, de manera molt estructurada, a un treball aprofundit que no només comprèn l'educació viària, sinó que inclou el treball i reflexió sobre altres aspectes propers a la vida de l'alumnat com l'educació per la salut, l'educació cívica, els mitjans de comunicació i la literatura castellana. Nota de contingut : secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7370 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cuestionario para la evaluación de la autoestima en educación primaria. A-EP / Rodolfo Ramos Álvarez
Títol : Cuestionario para la evaluación de la autoestima en educación primaria. A-EP : Manual Tipus de document : text imprès Autors : Rodolfo Ramos Álvarez, Autor Editorial : TEA Data de publicació : 2006 Nombre de pàgines : 51p Dimensions : 29x21cm Material d'acompanyament : Qüestionari ISBN/ISSN/DL : 978-84-7174-843-0 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : autoestima valors primària Classificació : 152.4 Resum : A-EP és una prova il·lustrada i senzilla per avaluar l'autoestima en alumnat de 4t i 6è de Primària. Cuestionario para la evaluación de la autoestima en educación primaria. A-EP : Manual [text imprès] / Rodolfo Ramos Álvarez, Autor . - TEA, 2006 . - 51p ; 29x21cm + Qüestionari.
ISBN : 978-84-7174-843-0
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : autoestima valors primària Classificació : 152.4 Resum : A-EP és una prova il·lustrada i senzilla per avaluar l'autoestima en alumnat de 4t i 6è de Primària. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 230 152.4 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Exclòs de préstec (De)construint identitats / Ricard Alonso
PermalinkFem memòria, construïm el futur / José Fernández
PermalinkPermalinkPassem a l'acció / Íngrid Llopard Alari
PermalinkPim, pam, Pau! / Mireia Zabala i Guitart
Permalink