Comprender ¿Qué és? ¿Cómo funciona? / Luigi Tuffanelli

Públic ISBD Títol : Comprender ¿Qué és? ¿Cómo funciona? Altre títol : Didáctica de las operaciones mentales Tipus de document : text imprès Autors : Luigi Tuffanelli, Autor Editorial : Narcea Data de publicació : 2010 Col·lecció : Didáctica de las operaciones mentales núm. 1 Nombre de pàgines : 127p. Dimensions : 24x17cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-277-1726-8 Idioma : Castellà (spa) Idioma original : Italià (ita) Paraules clau : mètode d'ensenyament  psicologia de l'aprenentatge, comprensió del text  comunicació  comprensió  desenvolupament cognitiu  teoria cognitiva Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Resum : Relaciona un model teòric sobre la comprensió, amb un model didàctic. Analitza el fenomen de la comprensió en diversos contexts: literari, historiogràfic, expositiu o raonat. També des dels processos cognitius primaris, espontanis, fins als secundaris, adquisició conscient. A la segona part de l'obra s'analitzen diverses propostes concretes de treball, des de l'escola primària fins a la secundària. Les propostes de treball són molt concretes, amb enunciats i solucions, a més de consideracions didàctiques sobre el plantejament. Comprender ¿Qué és? ¿Cómo funciona? ; Didáctica de las operaciones mentales [text imprès] / Luigi Tuffanelli, Autor . - Narcea, 2010 . - 127p. ; 24x17cm. - (Didáctica de las operaciones mentales; 1) . ISBN : 978-84-277-1726-8 Idioma : Castellà (spa) Idioma original : Italià (ita) Paraules clau : mètode d'ensenyament  psicologia de l'aprenentatge, comprensió del text  comunicació  comprensió  desenvolupament cognitiu  teoria cognitiva Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Resum : Relaciona un model teòric sobre la comprensió, amb un model didàctic. Analitza el fenomen de la comprensió en diversos contexts: literari, historiogràfic, expositiu o raonat. També des dels processos cognitius primaris, espontanis, fins als secundaris, adquisició conscient. A la segona part de l'obra s'analitzen diverses propostes concretes de treball, des de l'escola primària fins a la secundària. Les propostes de treball són molt concretes, amb enunciats i solucions, a més de consideracions didàctiques sobre el plantejament.

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
562	153 TUF	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)