MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Més informació de l'autor
Autor J. Gimeno Sacristán |
Documents disponibles escrits per aquest autor (1)
Refinar la cerca
Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? / J. Gimeno Sacristán
TÃtol : Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? Tipus de document : text imprès Autors : J. Gimeno Sacristán, Autor Editorial : Morata; Madrid Data de publicació : 2009 Nombre de pà gines : 233p Dimensions : 24x17cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-528-6 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : didà ctica ensenyament avaluació currÃculum pedagogia Classificació : 371.3 Resum : El llibre recull 6 articles de diferents autors que analitzen la implementació de les competències en el món educatiu. Hi ha una reflexió sobre el paper dels educadors i la seva relació amb el fracà s escolar. Cal que les competències es basin en la col·laboració amb projectes culturals, cientÃfics, artÃstics o tecnològics de qualitat. Cal conèixer quin tipus d'informació cultural s'ofereix a l'alumnat. Comenta que avaluar només allò que l'alumne fa és reduir molt la seva capacitat d'aprenentatge i la seva competència cognitiva. Per fer aquest control cal valorar el context, els recursos humans i els materials disponibles. Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? [text imprès] / J. Gimeno Sacristán, Autor . - Morata; Madrid, 2009 . - 233p ; 24x17cm.
ISBN : 978-84-7112-528-6
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : didà ctica ensenyament avaluació currÃculum pedagogia Classificació : 371.3 Resum : El llibre recull 6 articles de diferents autors que analitzen la implementació de les competències en el món educatiu. Hi ha una reflexió sobre el paper dels educadors i la seva relació amb el fracà s escolar. Cal que les competències es basin en la col·laboració amb projectes culturals, cientÃfics, artÃstics o tecnològics de qualitat. Cal conèixer quin tipus d'informació cultural s'ofereix a l'alumnat. Comenta que avaluar només allò que l'alumne fa és reduir molt la seva capacitat d'aprenentatge i la seva competència cognitiva. Per fer aquest control cal valorar el context, els recursos humans i els materials disponibles. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 289 371.3 GIM Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible