MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Més informació de l'autor
Autor Torres Tarrés, Montserrat; Juanola ArgemÃ, Roser |
Documents disponibles escrits per aquest autor (2)
Refinar la cerca
Dibuixar: mirar i pensar. Consideracions sobre educació artÃstica / Torres Tarrés, Montserrat; Juanola ArgemÃ, Roser
TÃtol : Dibuixar: mirar i pensar. Consideracions sobre educació artÃstica Tipus de document : text imprès Autors : Torres Tarrés, Montserrat; Juanola ArgemÃ, Roser Editorial : Rosa Sensat Data de publicació : 1998 ll. : CDU 7 Nota general : didàctic; artístic Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts història de l'art arts plà stiques dibuix didà ctica educació visual i plà stica Classificació : 7 Resum : El contingut està recolçat per l'experiència docent de les autores en diverses escoles al llarg de molts anys de prà ctica i reflexió. En la primera part s'assenyala la importà ncia del dibuix a l'escola. Una segona part ens introdueix en els conceptes de realisme i figuració a l'hora que s'estableix la relació entre l'evolució del dibuix infantil i la història de l'art figuratiu. La tercera part, la més extensa, es dedica a unes reflexions sobre l'ensenyament de la plà stica amb la proposta d'una metodologia determinada. Nota de contingut : educació infantil; primà ria Dibuixar: mirar i pensar. Consideracions sobre educació artÃstica [text imprès] / Torres Tarrés, Montserrat; Juanola ArgemÃ, Roser . - Rosa Sensat, 1998 . - : CDU 7.
didàctic; artístic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts història de l'art arts plà stiques dibuix didà ctica educació visual i plà stica Classificació : 7 Resum : El contingut està recolçat per l'experiència docent de les autores en diverses escoles al llarg de molts anys de prà ctica i reflexió. En la primera part s'assenyala la importà ncia del dibuix a l'escola. Una segona part ens introdueix en els conceptes de realisme i figuració a l'hora que s'estableix la relació entre l'evolució del dibuix infantil i la història de l'art figuratiu. La tercera part, la més extensa, es dedica a unes reflexions sobre l'ensenyament de la plà stica amb la proposta d'una metodologia determinada. Nota de contingut : educació infantil; primà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5631 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Una manera d'ensenyar arts plà stiques a l'escola. 140 exercicis per a educació infantil i primà ria / Torres Tarrés, Montserrat; Juanola ArgemÃ, Roser
TÃtol : Una manera d'ensenyar arts plà stiques a l'escola. 140 exercicis per a educació infantil i primà ria Tipus de document : text imprès Autors : Torres Tarrés, Montserrat; Juanola ArgemÃ, Roser Editorial : Rosa Sensat Data de publicació : 1998 ll. : CDU 7 Nota general : didàctic; artístic Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts història de l'art arts plà stiques dibuix didà ctica educació visual i plà stica exercicis mètode actiu Classificació : 7 Resum : El contingut està recolçat per l'experiència docent de les autores en diverses escoles al llarg de molts anys de prà ctica i reflexió. El llibre presenta un programa concret per a l'ensenyament de l'expressió visual i plà stica a l'escola primà ria. En la introducció es plantegen els objectius, els continguts, la metodologia i l'avaluació en general. El gruix del llibre està dedicat a la proposta de 140 exercicis ordenats per nivells, des de P5 fins a sisè. Cada tema està estructurat seguint el mateix esquema: tÃtol, objectius, continguts, suggeriment didà ctics i avaluació. Com a apèndix s'inclouen una sèrie de textos d'ajuda als mestres amb referències als continguts dels exercicis, com per exemple com utilitzar les ceres, les tèmperes, com plantejar la perspectiva, etc. i també uns resums sobre les diferents èpoques de la història de la pintura. El llibre inclou vuit reproduccions soltes tamany 27,5 x 21 cms. que poden servir per mostrar-les als alumnes en els temes corresponents. Nota de contingut : educació infantil; primà ria Una manera d'ensenyar arts plà stiques a l'escola. 140 exercicis per a educació infantil i primà ria [text imprès] / Torres Tarrés, Montserrat; Juanola ArgemÃ, Roser . - Rosa Sensat, 1998 . - : CDU 7.
didàctic; artístic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts història de l'art arts plà stiques dibuix didà ctica educació visual i plà stica exercicis mètode actiu Classificació : 7 Resum : El contingut està recolçat per l'experiència docent de les autores en diverses escoles al llarg de molts anys de prà ctica i reflexió. El llibre presenta un programa concret per a l'ensenyament de l'expressió visual i plà stica a l'escola primà ria. En la introducció es plantegen els objectius, els continguts, la metodologia i l'avaluació en general. El gruix del llibre està dedicat a la proposta de 140 exercicis ordenats per nivells, des de P5 fins a sisè. Cada tema està estructurat seguint el mateix esquema: tÃtol, objectius, continguts, suggeriment didà ctics i avaluació. Com a apèndix s'inclouen una sèrie de textos d'ajuda als mestres amb referències als continguts dels exercicis, com per exemple com utilitzar les ceres, les tèmperes, com plantejar la perspectiva, etc. i també uns resums sobre les diferents èpoques de la història de la pintura. El llibre inclou vuit reproduccions soltes tamany 27,5 x 21 cms. que poden servir per mostrar-les als alumnes en els temes corresponents. Nota de contingut : educació infantil; primà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5632 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible