Lectures adolescents / Colomer, Teresa; coordinacció; Diaz-Plaja, Anna; Durán, Carme; Manresa, Mireia; Margallo, Ana MA; Olid, Isabel; Silva-Díaz, Cecília

Públic ISBD Títol : Lectures adolescents Tipus de document : text imprès Autors : Colomer, Teresa; coordinacció; Diaz-Plaja, Anna; Durán, Carme; Manresa, Mireia; Margallo, Ana MA; Olid, Isabel; Silva-Díaz, Cecília Data de publicació : 2008 ll. : Conté 236 pàgines amb quadres i referències bibliogràfiques Nota general : anàlisi; didàctic; educatiu; investigació; lectura Idioma : Català (cat) Paraules clau : lectura  literatura juvenil  formes i gèneres literaris  literatura  imaginació  interpretació  personalitat Classificació : 408 LEC Resum : Situats els adolescents en una frontera de la seva construcció com a persones, la lectura literària es mostra també com un terreny fronterer entre la lectura infantil i la consolidació d'una pràctica lectora adulta. En els anys que els nois i noies es troben en l'etapa educativa de la secundària obligatòria, la lectura els presenta el repte d'un salt en les seves capacitats interpretatives i en la seva adquisició d'hàbits culturals estables. Les autores d'aquest llibre ens ofereixen, com a resultat de les recerques del grup GRETEL, algunes respostes a les qüestions plantejades. El llibre es divideix en dues parts. En la primera es tracta de la situació des del punt de vista dels lectors i de l'escola. En la segona part s'analitza la lectura de ficció adreçada als adolescents. Nota de contingut : educació secundària; educadors; ensenyants; joves; pares Lectures adolescents [text imprès] / Colomer, Teresa; coordinacció; Diaz-Plaja, Anna; Durán, Carme; Manresa, Mireia; Margallo, Ana MA; Olid, Isabel; Silva-Díaz, Cecília . - 2008 . -  : Conté 236 pàgines amb quadres i referències bibliogràfiques. anàlisi; didàctic; educatiu; investigació; lectura Idioma : Català (cat) Paraules clau : lectura  literatura juvenil  formes i gèneres literaris  literatura  imaginació  interpretació  personalitat Classificació : 408 LEC Resum : Situats els adolescents en una frontera de la seva construcció com a persones, la lectura literària es mostra també com un terreny fronterer entre la lectura infantil i la consolidació d'una pràctica lectora adulta. En els anys que els nois i noies es troben en l'etapa educativa de la secundària obligatòria, la lectura els presenta el repte d'un salt en les seves capacitats interpretatives i en la seva adquisició d'hàbits culturals estables. Les autores d'aquest llibre ens ofereixen, com a resultat de les recerques del grup GRETEL, algunes respostes a les qüestions plantejades. El llibre es divideix en dues parts. En la primera es tracta de la situació des del punt de vista dels lectors i de l'escola. En la segona part s'analitza la lectura de ficció adreçada als adolescents. Nota de contingut : educació secundària; educadors; ensenyants; joves; pares

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
10914		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)