Batxillerat. Llengua castellana i literatura. Exemple de segon nivell de concreció i unitat didàctica / Baró, Maria Isabel; Bellart, Montalbà; autors

Públic ISBD Títol : Batxillerat. Llengua castellana i literatura. Exemple de segon nivell de concreció i unitat didàctica Tipus de document : text imprès Autors : Baró, Maria Isabel; Bellart, Montalbà; autors Data de publicació : 1996 ll. : Té 146 pàgines i bibliografia Nota general : educatiu Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : currículum  lingüística  literatura  sistemes educatius  castellà  llengües  organització educativa  projecte educatiu Classificació : 434/834 Resum : Aquesta proposta de modulació de Llengua castellana i literatura de Batxillerat s'estructura al voltant de dos eixos fonamentals: la lectura i l'ús normatiu de la llengua en qualsevol manifestació oral o escrita. Els mòduls són: l'art de la representació: el teatre, el còmic, el cine; la ficció narrativa: la comunicació d'esdeveniments; la comunicació lírica: la transmissió de sentiments; el discurs informatiu i d'opinió: l'assaig i els mitjans de comunicació. Cada un dels quatre mòduls es divideix en tres unitats didàctiques estructurades al voltant de projectes de treball de complexitat progressiva. Nota de contingut : ensenyants; secundària; batxillerat Batxillerat. Llengua castellana i literatura. Exemple de segon nivell de concreció i unitat didàctica [text imprès] / Baró, Maria Isabel; Bellart, Montalbà; autors . - 1996 . -  : Té 146 pàgines i bibliografia. educatiu Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : currículum  lingüística  literatura  sistemes educatius  castellà  llengües  organització educativa  projecte educatiu Classificació : 434/834 Resum : Aquesta proposta de modulació de Llengua castellana i literatura de Batxillerat s'estructura al voltant de dos eixos fonamentals: la lectura i l'ús normatiu de la llengua en qualsevol manifestació oral o escrita. Els mòduls són: l'art de la representació: el teatre, el còmic, el cine; la ficció narrativa: la comunicació d'esdeveniments; la comunicació lírica: la transmissió de sentiments; el discurs informatiu i d'opinió: l'assaig i els mitjans de comunicació. Cada un dels quatre mòduls es divideix en tres unitats didàctiques estructurades al voltant de projectes de treball de complexitat progressiva. Nota de contingut : ensenyants; secundària; batxillerat

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
2285		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)