TÃtol : |
Cultura religiosa a l'escola. Jornades internacionals sobre una assignatura aconfessional. Barcelona, 20 i 21 de juny de 2005 |
Tipus de document : |
text imprès |
Autors : |
Fortaleza González, Maria; Gómez i Segalà , Joan; ed. |
Data de publicació : |
2008 |
ll. : |
Té 113 pà gines |
Nota general : |
educatiu; religiós; divulgació; referència |
Idioma : |
Català (cat) |
Paraules clau : |
ensenyament educació cultura humanitats religió formació del professorat |
Classificació : |
37.03 FOR |
Resum : |
Llibre que recull unes jornades en què es donen a conèixer els esforços que han fet diversos països per implantar l'assignatura de cultura religiosa en el sistema educatiu obligatori. Una assignatura que el Govern de la Generalitat voldria implantar tenint en compte dos aspectes: d'una banda, la importà ncia que té el coneixement de les tradicions i cultures religioses i, d'altra banda, tenint en compte que la realitat religiosa del paÃs, Catalunya, ja no és homogènia. Cal adaptar aquests tipus de coneixement a un sistema en què cal evitar la disgregació segons l'opció religiosa familiar. En aquestes jornades es van dur a terme dos lÃnies de treball: en primer lloc, conferències de diferents especialistes en la matèria i, en segon lloc, temes a debat i taula rodona. Les conferències transcrites són les següents: "Cultura religiosa a l'escola" de Blai Gasol (Catalunya); "L'assignatura de religió dins les matèries obligatòries del primer i el segon cicles educatius obligatoris" d'Olof Franck (Suècia); "L'assignatura LER (Conformació de la vida, ètica i religió) de Drews Schwarz (Alemanya); "L'educació religiosa a les escoles públiques de primà ria i secundà ria" Ron Wideman (Canadà ); "L'educació per a les cultures religioses i humanistes" de Jean-Claude Marguet (Suïssa). Quant els temes a debat van ser aquests altres: "L'assignatura de Cultura religiosa a Catalunya", "Negociacions, actors i resistències a la implantació de l'assignatura", "Perspectiva i continguts de l'assignatura de Cultrura religiosa", "Formació del professorat", "L'assignatura en el currÃculum" i, finalment, "Les escoles confessionals". Al final del llibre trobem adreces electròniques útils en la temà tica. |
Nota de contingut : |
primà ria; secundà ria; ensenyants |
Cultura religiosa a l'escola. Jornades internacionals sobre una assignatura aconfessional. Barcelona, 20 i 21 de juny de 2005 [text imprès] / Fortaleza González, Maria; Gómez i Segalà , Joan; ed. . - 2008 . - : Té 113 pà gines. educatiu; religiós; divulgació; referència Idioma : Català ( cat)
Paraules clau : |
ensenyament educació cultura humanitats religió formació del professorat |
Classificació : |
37.03 FOR |
Resum : |
Llibre que recull unes jornades en què es donen a conèixer els esforços que han fet diversos països per implantar l'assignatura de cultura religiosa en el sistema educatiu obligatori. Una assignatura que el Govern de la Generalitat voldria implantar tenint en compte dos aspectes: d'una banda, la importà ncia que té el coneixement de les tradicions i cultures religioses i, d'altra banda, tenint en compte que la realitat religiosa del paÃs, Catalunya, ja no és homogènia. Cal adaptar aquests tipus de coneixement a un sistema en què cal evitar la disgregació segons l'opció religiosa familiar. En aquestes jornades es van dur a terme dos lÃnies de treball: en primer lloc, conferències de diferents especialistes en la matèria i, en segon lloc, temes a debat i taula rodona. Les conferències transcrites són les següents: "Cultura religiosa a l'escola" de Blai Gasol (Catalunya); "L'assignatura de religió dins les matèries obligatòries del primer i el segon cicles educatius obligatoris" d'Olof Franck (Suècia); "L'assignatura LER (Conformació de la vida, ètica i religió) de Drews Schwarz (Alemanya); "L'educació religiosa a les escoles públiques de primà ria i secundà ria" Ron Wideman (Canadà ); "L'educació per a les cultures religioses i humanistes" de Jean-Claude Marguet (Suïssa). Quant els temes a debat van ser aquests altres: "L'assignatura de Cultura religiosa a Catalunya", "Negociacions, actors i resistències a la implantació de l'assignatura", "Perspectiva i continguts de l'assignatura de Cultrura religiosa", "Formació del professorat", "L'assignatura en el currÃculum" i, finalment, "Les escoles confessionals". Al final del llibre trobem adreces electròniques útils en la temà tica. |
Nota de contingut : |
primà ria; secundà ria; ensenyants |
|