MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
1 cerca per la paraula clau 'curriculum'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Competencias, 216. Las competencias en la programación de aula (Vol. II) / Escamilla González, Amparo
TÃtol en sèrie : Competencias, 216 TÃtol : Las competencias en la programación de aula (Vol. II) Altre tÃtol : Educación secundaria (12-18 años) Tipus de document : text imprès Autors : Escamilla González, Amparo, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2011 Nombre de pà gines : 322p Dimensions : 24x17cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-9980-070-7 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament secundà ria curriculum Classificació : 371.3 Resum : Com posar en prà ctica la programació per competències a l´aula de secundà ria: què hem de tenir en compte en aquesta etapa, claus essencials, suggeriments i propostes per a l´aula. Enfocament vinculat al principi d´aprenentatge significatiu, a les alternatives interdisciplinà ries, a l´estratègia de treball per projectes i a les tècniques per aprendre a aprendre. S´articula perfectament amb les etapes anteriors. També constitueix una eina à gil i eficaç per a orientadors, tutors i professors, aixà com als formadors del mà ster de secundà ria i als opositors que han d´elaborar programacions i unitats didà ctiques incorporant les competències bà siques. Competencias, 216. Las competencias en la programación de aula (Vol. II) = Educación secundaria (12-18 años) [text imprès] / Escamilla González, Amparo, Autor . - Graó, 2011 . - 322p ; 24x17cm.
ISBN : 978-84-9980-070-7
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament secundà ria curriculum Classificació : 371.3 Resum : Com posar en prà ctica la programació per competències a l´aula de secundà ria: què hem de tenir en compte en aquesta etapa, claus essencials, suggeriments i propostes per a l´aula. Enfocament vinculat al principi d´aprenentatge significatiu, a les alternatives interdisciplinà ries, a l´estratègia de treball per projectes i a les tècniques per aprendre a aprendre. S´articula perfectament amb les etapes anteriors. També constitueix una eina à gil i eficaç per a orientadors, tutors i professors, aixà com als formadors del mà ster de secundà ria i als opositors que han d´elaborar programacions i unitats didà ctiques incorporant les competències bà siques. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 206 371.3 ESC Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible