MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Informació de la classificació
153 : Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients 153 ARM
153 ECO 153 JUE 153 LIP 153.1 Memòria 153.12 Memòria 153.3 KAY 153.4 Coneixement. (pensament, raonament, intuició, valoració, judici) 153.4 ALZ 153.4 CAS 153.4 CON 153.4 FER 153.4 FIS 153.4 GAR 153.4 GIR 153.4 GOL 153.4 GRE 153.4 GUI 153.4 GUP 153.4 HAR 153.4 MIC 153.4 MON 153.4 OLW 153.4 ORT 153.4 ROD 153.4 SAN 153.4 SEG 153.4 SUC 153.4SEG 153.7 Processos perceptius 153.8 NIT 153.94 |
Obres de la biblioteca amb la classificació 153 (55)
Refinar la cerca
TÃtol : Pensar els drets humans Tipus de document : text imprès Autors : Grup IREF, Autor Editorial : Departament d'Educació Data de publicació : 2010 Nombre de pà gines : Té 223 pà gines amb il·lustracions i reproduccions d'obres d'art. Conté un Ãndex analÃtic. Col·lecció "Apunts de Pau i Drets Humans", 2 Material d'acompanyament : CD rom. ISBN/ISSN/DL : 978-84-393-8201-0 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Cinema educació per a la ciutadania educació cÃvica educació per a la pau ètica drets humans música pintura dret. Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Resum : Aplega activitats i textos per donar a conèixer i reflexionar sobre "La Declaració Universal dels Drets Humans" a l'aula. Vol promoure el respecte individual, el respecte als altres i a la dignitat humana. Les activitats interrelacionen tres aspectes: conceptual, emocional i actiu. El primer, d'informació i comprensió; el segon, dirigit a l'empatia i la responsabilitat, tot treballant des d'à rees que connecten amb la nostra dimensió emocional, com és l'art, i en aquest cas la pintura, la poesia, la música i cinema; el tercer fa propostes sobre com podem canviar les coses? Enllaç al recurs electrònic : http://www10.gencat.cat/drep/binaris/apunts2_llibre_web_tcm112-117574.pdf Pensar els drets humans [text imprès] / Grup IREF, Autor . - Departament d'Educació, 2010 . - Té 223 pà gines amb il·lustracions i reproduccions d'obres d'art. Conté un Ãndex analÃtic. Col·lecció "Apunts de Pau i Drets Humans", 2 + CD rom.
ISBN : 978-84-393-8201-0
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Cinema educació per a la ciutadania educació cÃvica educació per a la pau ètica drets humans música pintura dret. Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Resum : Aplega activitats i textos per donar a conèixer i reflexionar sobre "La Declaració Universal dels Drets Humans" a l'aula. Vol promoure el respecte individual, el respecte als altres i a la dignitat humana. Les activitats interrelacionen tres aspectes: conceptual, emocional i actiu. El primer, d'informació i comprensió; el segon, dirigit a l'empatia i la responsabilitat, tot treballant des d'à rees que connecten amb la nostra dimensió emocional, com és l'art, i en aquest cas la pintura, la poesia, la música i cinema; el tercer fa propostes sobre com podem canviar les coses? Enllaç al recurs electrònic : http://www10.gencat.cat/drep/binaris/apunts2_llibre_web_tcm112-117574.pdf Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 819 153 GRU Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Persensar / de Puig, Irene
TÃtol : Persensar Tipus de document : text imprès Autors : de Puig, Irene Data de publicació : 2003 ll. : Té 335 pà gines Nota general : referència; consulta; didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : psicologia percepció gust oïda olfacte tacte vista literatura conte literatura infantil orientacions didà ctiques Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Resum : Aquesta guia segueix fil per randa la història de 'Pèbili', un conte inspirat en una narració d'Apel·les Mestres i en un relat d'Andersen que vol ser una eina de reflexió sobre els cincs sentits, adreçada especialment a nens i nenes de 6-8 anys. Malgrat la coordinació estricta amb el relat que el serveix d'eix vertebrador (hi ha una correspondència exacta de capÃtols entre aquest llibre i el conte) l'estructura del manual permet una aplicació flexible de les propostes d'activitats, ja sigui prenent com a referència cada sentit, a través de les habilitats que hi ha inserides, o partint de l'experiència comunicativa no verbal dels nens i nenes. Els diferents Ãndex que poden trobar-se al final de la publicació ofereixen les diverses possibilitats de tractar un material que pot ser un recurs molt útil per a l'educació de la sensibilitat. Nota de contingut : ensenyants; primà ria; cicle inicial Persensar [text imprès] / de Puig, Irene . - 2003 . - : Té 335 pà gines.
referència; consulta; didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : psicologia percepció gust oïda olfacte tacte vista literatura conte literatura infantil orientacions didà ctiques Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Resum : Aquesta guia segueix fil per randa la història de 'Pèbili', un conte inspirat en una narració d'Apel·les Mestres i en un relat d'Andersen que vol ser una eina de reflexió sobre els cincs sentits, adreçada especialment a nens i nenes de 6-8 anys. Malgrat la coordinació estricta amb el relat que el serveix d'eix vertebrador (hi ha una correspondència exacta de capÃtols entre aquest llibre i el conte) l'estructura del manual permet una aplicació flexible de les propostes d'activitats, ja sigui prenent com a referència cada sentit, a través de les habilitats que hi ha inserides, o partint de l'experiència comunicativa no verbal dels nens i nenes. Els diferents Ãndex que poden trobar-se al final de la publicació ofereixen les diverses possibilitats de tractar un material que pot ser un recurs molt útil per a l'educació de la sensibilitat. Nota de contingut : ensenyants; primà ria; cicle inicial Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8647 153 DEP Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Projecte d'activació de la intel·ligència 1 / Baqués Trenchs, Marian
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2532 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Projecte d'activació de la intel·ligència 2 / Baqués Trenchs, Marian
TÃtol : Projecte d'activació de la intel·ligència 2 Tipus de document : text imprès Autors : Baqués Trenchs, Marian Data de publicació : 1996 ll. : Pertany a la sèrie "Projecte d'Activació de la Intel·ligència, per a Educació Primà ria" amb sis volums enregistrats entre el Número CRPM0274 i CRPM0278 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : Aquest projecte pedagògic treballa les aptituds i les habilitats bà siques per tal d'aconseguir un bon aprenentatge per part de l'alumne. Els aspectes que es treballen són: percepció, atenció, memòria, pensament, estructuració espacial, vivència del temps, psicomotricitat especÃfica, matemà tica, expressió artÃstica i coneixement d'un mateix. La manera de treballar-ho és a través d'unes fitxes per a l'alumne, que de manera cÃclica va tractant aquests aspectes al llarg de tots els nivells de primà ria Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Nota de contingut : primà ria Projecte d'activació de la intel·ligència 2 [text imprès] / Baqués Trenchs, Marian . - 1996 . - : Pertany a la sèrie "Projecte d'Activació de la Intel·ligència, per a Educació Primà ria" amb sis volums enregistrats entre el Número CRPM0274 i CRPM0278.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Aquest projecte pedagògic treballa les aptituds i les habilitats bà siques per tal d'aconseguir un bon aprenentatge per part de l'alumne. Els aspectes que es treballen són: percepció, atenció, memòria, pensament, estructuració espacial, vivència del temps, psicomotricitat especÃfica, matemà tica, expressió artÃstica i coneixement d'un mateix. La manera de treballar-ho és a través d'unes fitxes per a l'alumne, que de manera cÃclica va tractant aquests aspectes al llarg de tots els nivells de primà ria Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Nota de contingut : primà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2533 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Projecte d'activació de la intel·ligència 3 / Baqués Trenchs, Marian
TÃtol : Projecte d'activació de la intel·ligència 3 Tipus de document : text imprès Autors : Baqués Trenchs, Marian Data de publicació : 1996 ll. : Pertany a la sèrie "Projecte d'Activació de la Intel·ligència, per a Educació Primà ria" amb sis volums enregistrats entre el Número CRPM0274 i CRPM0278 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : Aquest projecte pedagògic treballa les aptituds i les habilitats bà siques per tal d'aconseguir un bon aprenentatge per part de l'alumne. Els aspectes que es treballen són: percepció, atenció, memòria, pensament, estructuració espacial, vivència del temps, psicomotricitat especÃfica, matemà tica, expressió artÃstica i coneixement d'un mateix. La manera de treballar-ho és a través d'unes fitxes per a l'alumne, que de manera cÃclica va tractant aquests aspectes al llarg de tots els nivells de primà ria Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Nota de contingut : primà ria Projecte d'activació de la intel·ligència 3 [text imprès] / Baqués Trenchs, Marian . - 1996 . - : Pertany a la sèrie "Projecte d'Activació de la Intel·ligència, per a Educació Primà ria" amb sis volums enregistrats entre el Número CRPM0274 i CRPM0278.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Aquest projecte pedagògic treballa les aptituds i les habilitats bà siques per tal d'aconseguir un bon aprenentatge per part de l'alumne. Els aspectes que es treballen són: percepció, atenció, memòria, pensament, estructuració espacial, vivència del temps, psicomotricitat especÃfica, matemà tica, expressió artÃstica i coneixement d'un mateix. La manera de treballar-ho és a través d'unes fitxes per a l'alumne, que de manera cÃclica va tractant aquests aspectes al llarg de tots els nivells de primà ria Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Nota de contingut : primà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2534 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Projecte d'activació de la intel·ligència 4 / Baqués Trenchs, Marian
PermalinkProjecte d'activació de la intel·ligència 5 / Baqués Trenchs, Marian; autor; Grau, AgustÃ; Rius, Roser; Trenchs, Joan; il·lustradors
PermalinkProjecte d'activació de la intel·ligència 6 / Baqués Trenchs, Marian
PermalinkPROLEC-R. Bateria de Evaluación de los Procesos Lectores, Revisada / F Cuetos
PermalinkProyecto de inteligencia "Harvard". Serie I "Fundamentos del razonamiento". Manual del profesor / MegÃa Fernández, Miguel; coordinador
PermalinkProyecto de inteligencia "Harvard". Serie I "Fundamentos del razonamiento". Material de apoyo para el alumno / MegÃa Fernández, Miguel; coordinador
PermalinkProyecto de inteligencia "Harvard". Serie II "Comprensión del lenguaje". Manual del profesor / MegÃa Fernández, Miguel; coordinador
PermalinkProyecto de inteligencia "Harvard". Serie II "Comprensión del lenguaje". Material de apoyo para el alumno / MegÃa Fernández, Miguel; coordinador
PermalinkProyecto de inteligencia "Harvard". Serie III "Razonamiento verbal". Manual del profesor / MegÃa Fernández, Miguel; coordinador
PermalinkProyecto de inteligencia "Harvard". Serie III "Razonamiento verbal". Material de apoyo para el alumno / MegÃa Fernández, Miguel; coordinador
Permalink