Manual fichero educación física primaria reforma (6 a 12 años) / Lleixà, Teresa; Torres, Antonio (coordinadors)

Públic ISBD Títol : Manual fichero educación física primaria reforma (6 a 12 años) Tipus de document : text imprès Autors : Lleixà, Teresa; Torres, Antonio (coordinadors) Editorial : Editorial Paidotribo; Barcelona Data de publicació : 1992; primera edició ll. : Consta d'un llibret i un fitxer dividit en cinc blocs Nota general : consulta Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : currículum  didàctica  educació física  innovació educativa  nivells d'ensenyament  primària  reforma educativa Classificació : 796 Jocs i esports a l'aire lliure Resum : L'obra consta d'un manual i un fitxer. Al manual es detalla la forma d'utilitzar el material i es comenten les implicacions de la reforma en l'educació primària; també es donen les característiques de l'etapa de 6 a 12 anys, més concretament, l'àrea d'educació física. El fitxer consta de cinc blocs de fitxes, amb la intenció de servir de guia per al desenvolupament d'aquesta àrea del currículum, agrupats sota els títols següents: 1."El cos: imatge i percepció"; els apartats que es treballen són: L'esquema corporal global i segmentari; Estats físics lligats a diferents activitats; Elements funcionals relacionats amb el moviment; Les possibilitats corporals: sensorials, expressives i motrius i Nocions associades a les relacions espaials i temporals (conceptes) . Experimentació i exploració de les habilitats motores i perceptivo-motrius; Afirmació de la lateralitat; Percepció i estructuració espaial; Percepció i estructuració temporal; Percepció i estructuració de l'espai en relació amb el temps; Equilibri i actitud postural i Control del cos en relació a la tensió, la relaxació i la respiració (procediments). Valoració i acceptació de la pròpia realitat corporal; Actitud de respecte i de responsabilitat vers el propi cos i la millora del seu desenvolupament; Seguretat, confiança en si mateix i autonomia personal (actituds) Experimentació i exploració de les habilitats motores i perceptivo-motrius; Afirmació de la lateralitat; Percepció i estructuració temporal; Equilibri i actitud postural; Control del cos en relació a la tensió, la relaxació i la respiració; L'esquema corporal global i segmentari; Nocions associades a relacions espaials i temporals; Valoració i acceptació de la pròpia realitat corporal i Seguretat, confiança en un mateix i autonomia personal (Avaluació). Les fitxes tenen una explicació de l'activitat i, en ocasions, algun dibuix esquemàtic de la mateixa. 2."El cos: habilitats i destreses"; els apartats que es treballen són: Condicionament físic general; Ús d'habilitats bàsiques i Activitats a la natura, amb les seves fitxes d'avaluació. Les fitxes tenen una explicació de l'activitat i dibuixos esquemàtics de la mateixa. 3."El cos: expressió i comunicació"; Els apartats que es treballen són: La consciència del propi cos; La simbolització del ritme; La postura i l'actitud corporal i El simbolisme de l'acció motriu.(procediments). Interacció i comunicació; Expressió i creació i L'estructura rítmica (conceptes). Valoració del propi cos; Valoració del moviment dels altres i La participació en grup (actituds). L'estructura rítmica; Interacció i comunicació; Expressió i creació; La postura i l'actitud corporal i La consciència del propi cos (avaluació) Les fitxes tenen una explicació de l'activitat i dibuixos esquemàtics de la mateixa. 4."Salut corporal"; Aquest bloc de fitxes correspon als continguts procedimentals, conceptuals, actitudinals i les activitats d'avaluació. Els apartats que es treballen són: Adequació de les possibilitats a l'activitat; Mesures de seguretat. Espais i materials; Tècniques de l'activitat corporal i Tècniques de treball corporal. La cura del cos; Efectes de l'activitat física en la salut i manteniment corporal i Efectes de l'activitat física. Actitud de respecte i responsabilitat; Acceptació i restricció i Actituds i valoracions sobre el propi cos. Avaluació. Les fitxes tenen una explicació de l'activitat i dibuixos esquemàtics de la mateixa. 5."Els jocs"; Aquest bloc de fitxes correspon als continguts procedimentals, conceptuals i actitudinals. Els apartats que es treballen són: Tipus de jocs i activitats físiques; Projectar l'objecte (colpejar-lo i llençar-lo); Desplaçar-se amb l'objecte (conduint-lo i transportant-lo); Jocs de contacte amb el company (sense objecte); Exploració i aventura i Activitats aquàtiques. Recursos per a la pràctica a l'entorn. La participació en els jocs. Les fitxes tenen una explicació de l'activitat i dibuixos esquemàtics de la mateixa. Cada bloc es troba dividit en continguts procedimentals, continguts conceptuals, continguts actitudinals i activitats d'avaluació. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació Manual fichero educación física primaria reforma (6 a 12 años) [text imprès] / Lleixà, Teresa; Torres, Antonio (coordinadors) . - Editorial Paidotribo; Barcelona, 1992; primera edició . -  : Consta d'un llibret i un fitxer dividit en cinc blocs. consulta Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : currículum  didàctica  educació física  innovació educativa  nivells d'ensenyament  primària  reforma educativa Classificació : 796 Jocs i esports a l'aire lliure Resum : L'obra consta d'un manual i un fitxer. Al manual es detalla la forma d'utilitzar el material i es comenten les implicacions de la reforma en l'educació primària; també es donen les característiques de l'etapa de 6 a 12 anys, més concretament, l'àrea d'educació física. El fitxer consta de cinc blocs de fitxes, amb la intenció de servir de guia per al desenvolupament d'aquesta àrea del currículum, agrupats sota els títols següents: 1."El cos: imatge i percepció"; els apartats que es treballen són: L'esquema corporal global i segmentari; Estats físics lligats a diferents activitats; Elements funcionals relacionats amb el moviment; Les possibilitats corporals: sensorials, expressives i motrius i Nocions associades a les relacions espaials i temporals (conceptes) . Experimentació i exploració de les habilitats motores i perceptivo-motrius; Afirmació de la lateralitat; Percepció i estructuració espaial; Percepció i estructuració temporal; Percepció i estructuració de l'espai en relació amb el temps; Equilibri i actitud postural i Control del cos en relació a la tensió, la relaxació i la respiració (procediments). Valoració i acceptació de la pròpia realitat corporal; Actitud de respecte i de responsabilitat vers el propi cos i la millora del seu desenvolupament; Seguretat, confiança en si mateix i autonomia personal (actituds) Experimentació i exploració de les habilitats motores i perceptivo-motrius; Afirmació de la lateralitat; Percepció i estructuració temporal; Equilibri i actitud postural; Control del cos en relació a la tensió, la relaxació i la respiració; L'esquema corporal global i segmentari; Nocions associades a relacions espaials i temporals; Valoració i acceptació de la pròpia realitat corporal i Seguretat, confiança en un mateix i autonomia personal (Avaluació). Les fitxes tenen una explicació de l'activitat i, en ocasions, algun dibuix esquemàtic de la mateixa. 2."El cos: habilitats i destreses"; els apartats que es treballen són: Condicionament físic general; Ús d'habilitats bàsiques i Activitats a la natura, amb les seves fitxes d'avaluació. Les fitxes tenen una explicació de l'activitat i dibuixos esquemàtics de la mateixa. 3."El cos: expressió i comunicació"; Els apartats que es treballen són: La consciència del propi cos; La simbolització del ritme; La postura i l'actitud corporal i El simbolisme de l'acció motriu.(procediments). Interacció i comunicació; Expressió i creació i L'estructura rítmica (conceptes). Valoració del propi cos; Valoració del moviment dels altres i La participació en grup (actituds). L'estructura rítmica; Interacció i comunicació; Expressió i creació; La postura i l'actitud corporal i La consciència del propi cos (avaluació) Les fitxes tenen una explicació de l'activitat i dibuixos esquemàtics de la mateixa. 4."Salut corporal"; Aquest bloc de fitxes correspon als continguts procedimentals, conceptuals, actitudinals i les activitats d'avaluació. Els apartats que es treballen són: Adequació de les possibilitats a l'activitat; Mesures de seguretat. Espais i materials; Tècniques de l'activitat corporal i Tècniques de treball corporal. La cura del cos; Efectes de l'activitat física en la salut i manteniment corporal i Efectes de l'activitat física. Actitud de respecte i responsabilitat; Acceptació i restricció i Actituds i valoracions sobre el propi cos. Avaluació. Les fitxes tenen una explicació de l'activitat i dibuixos esquemàtics de la mateixa. 5."Els jocs"; Aquest bloc de fitxes correspon als continguts procedimentals, conceptuals i actitudinals. Els apartats que es treballen són: Tipus de jocs i activitats físiques; Projectar l'objecte (colpejar-lo i llençar-lo); Desplaçar-se amb l'objecte (conduint-lo i transportant-lo); Jocs de contacte amb el company (sense objecte); Exploració i aventura i Activitats aquàtiques. Recursos per a la pràctica a l'entorn. La participació en els jocs. Les fitxes tenen una explicació de l'activitat i dibuixos esquemàtics de la mateixa. Cada bloc es troba dividit en continguts procedimentals, continguts conceptuals, continguts actitudinals i activitats d'avaluació. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
5350		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)