La propuesta de leer / Mínguez, Xavier; Ibarra, Noelia; López, Ximo;

Públic ISBD Títol : La propuesta de leer Tipus de document : text imprès Autors : Mínguez, Xavier; Ibarra, Noelia; López, Ximo; Data de publicació : 2006 ll. : Té 265 pàgines; inclou taules i les imatges de les portades dels llibres tractats Nota general : didàctic; consulta; cultural; finalitat educativa; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : literatura  literatura infantil  literatura juvenil  formes i gèneres literaris  lectura  biblioteques escolars  escriptors Classificació : 372.4 LEE Resum : L'obra pretén orientar als professionals de l'ensenyament per tal d'aconseguir alumnes -d'ESO i Batxillerat- amb competència lingüística completa, la qual cosa requereix coneixements, habilitats i actituds directament relacionats amb la literatura. Parteix de la distinció entre educació literària i creació de l'hàbit lector i de la interrelació dels seus continguts. Convida al docent a distingir entre allò que suposa l'ensenyament de la literatura, amb uns continguts curriculars determinats per les comunitats autònomes i el fenomen de l'hàbit lector, només prescriptiu en la Primària. L'èxit està lligat a la metodologia emprada pel professorat: lectura en veu alta, ús d'una extensa tipologia d'activitats escolars, la motivació prèvia, activitats anteriors i posteriors al fet lector. Es presenten 25 fitxes de les obres de la col·lecció "Algar Joven" que reuneix autors, gèneres i temàtiques diversos. Cada fitxa inclou: una breu descripció de l'obra, llistat de propostes d'activitats i un qüestionari final concebut com a guia de debat. Nota de contingut : pares; professorat; educació secundària obligatòria; batxillerat; animadors culturals La propuesta de leer [text imprès] / Mínguez, Xavier; Ibarra, Noelia; López, Ximo; . - 2006 . -  : Té 265 pàgines; inclou taules i les imatges de les portades dels llibres tractats. didàctic; consulta; cultural; finalitat educativa; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : literatura  literatura infantil  literatura juvenil  formes i gèneres literaris  lectura  biblioteques escolars  escriptors Classificació : 372.4 LEE Resum : L'obra pretén orientar als professionals de l'ensenyament per tal d'aconseguir alumnes -d'ESO i Batxillerat- amb competència lingüística completa, la qual cosa requereix coneixements, habilitats i actituds directament relacionats amb la literatura. Parteix de la distinció entre educació literària i creació de l'hàbit lector i de la interrelació dels seus continguts. Convida al docent a distingir entre allò que suposa l'ensenyament de la literatura, amb uns continguts curriculars determinats per les comunitats autònomes i el fenomen de l'hàbit lector, només prescriptiu en la Primària. L'èxit està lligat a la metodologia emprada pel professorat: lectura en veu alta, ús d'una extensa tipologia d'activitats escolars, la motivació prèvia, activitats anteriors i posteriors al fet lector. Es presenten 25 fitxes de les obres de la col·lecció "Algar Joven" que reuneix autors, gèneres i temàtiques diversos. Cada fitxa inclou: una breu descripció de l'obra, llistat de propostes d'activitats i un qüestionari final concebut com a guia de debat. Nota de contingut : pares; professorat; educació secundària obligatòria; batxillerat; animadors culturals

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
10688		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)