Biología y Geología. Investigación, innovación y buenas prácticas. / Pedro Cañal

Públic ISBD Títol : Biología y Geología. Investigación, innovación y buenas prácticas. Tipus de document : text imprès Autors : Pedro Cañal, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2011 Col·lecció : Didáctica de las Ciencias Experimentales (Biología y Geología)/Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado núm. 3 Nombre de pàgines : 191p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9980-053-0 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : formació  ciències  secundària  innovació Classificació : 372.8 Resum : Aquest volum aporta criteris i pautes d'actuació docent inspirades en el coneixement actual de la didàctica de les ciències, amb exemples concrets i moltes referències sobre bones pràctiques en l'ensenyament de la Biologia i la Geologia. Biología y Geología. Investigación, innovación y buenas prácticas. [text imprès] / Pedro Cañal, Autor . - Graó; Barcelona, 2011 . - 191p. - (Didáctica de las Ciencias Experimentales (Biología y Geología)/Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado; 3) . ISBN : 978-84-9980-053-0 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : formació  ciències  secundària  innovació Classificació : 372.8 Resum : Aquest volum aporta criteris i pautes d'actuació docent inspirades en el coneixement actual de la didàctica de les ciències, amb exemples concrets i moltes referències sobre bones pràctiques en l'ensenyament de la Biologia i la Geologia.

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
9745	372.8 CAN	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

Cómo ser docente y no morir en el intento / Eugènia de Pagès

Públic ISBD Títol : Cómo ser docente y no morir en el intento : Técnicas de concentración y relajación en el aula Tipus de document : text imprès Autors : Eugènia de Pagès, Autor ; Alba Reñé, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2008 Col·lecció : Didáctica de las Ciencias Experimentales (Biología y Geología)/Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado Nombre de pàgines : 190 Dimensions : 14x20 ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-538-0 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Desenvolupament personal del professorat  Formació i desenvolupament professional del professorat  malestar docent  Mestres- Estrès Laboral Resum : L'estrès: d'eina de supervivència a arma de destrucció massiva: Què entenem per estrès?. Cos i ment. Tipus d'estrès. Mecanismes fisiològics de l'estrès. Funcions biològiques de l'estrès. La cultura de l'estrès. · Per què els docents estem tan estressats?: Què estressa el professorat?. La salut del professorat: la síndrome d'esgotament professional o l'estrès que crema. Context 1 en què ens movem les docents i els docents: la societat del coneixement. · Característiques de l'alumnat actual: el zàping mental i emocional: Trets de l'alumnat actual. Conseqüències del zàping mental i emocional. · Cervell i aprenentatge: L'estructura del cervell. El cervell emocional. Conclusions. · La docència, una tasca plena d'emocions: Què entenem per emoció?. La regulació emocional. · Tècniques de gestió de l'estrès i d'autoregulació emocional: Introducció. Tècniques corporals. Tècniques no corporals. · Tècniques de concentració i relaxació a l'aula: La concentració i la relaxació a l'aula. La metodologia. Tècniques proposades. Els resultats. Graella de seguiment i valoració de les activitats. Cómo ser docente y no morir en el intento : Técnicas de concentración y relajación en el aula [text imprès] / Eugènia de Pagès, Autor ; Alba Reñé, Autor . - Graó; Barcelona, 2008 . - 190 ; 14x20. - (Didáctica de las Ciencias Experimentales (Biología y Geología)/Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado) . ISBN : 978-84-7827-538-0 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Desenvolupament personal del professorat  Formació i desenvolupament professional del professorat  malestar docent  Mestres- Estrès Laboral Resum : L'estrès: d'eina de supervivència a arma de destrucció massiva: Què entenem per estrès?. Cos i ment. Tipus d'estrès. Mecanismes fisiològics de l'estrès. Funcions biològiques de l'estrès. La cultura de l'estrès. · Per què els docents estem tan estressats?: Què estressa el professorat?. La salut del professorat: la síndrome d'esgotament professional o l'estrès que crema. Context 1 en què ens movem les docents i els docents: la societat del coneixement. · Característiques de l'alumnat actual: el zàping mental i emocional: Trets de l'alumnat actual. Conseqüències del zàping mental i emocional. · Cervell i aprenentatge: L'estructura del cervell. El cervell emocional. Conclusions. · La docència, una tasca plena d'emocions: Què entenem per emoció?. La regulació emocional. · Tècniques de gestió de l'estrès i d'autoregulació emocional: Introducció. Tècniques corporals. Tècniques no corporals. · Tècniques de concentració i relaxació a l'aula: La concentració i la relaxació a l'aula. La metodologia. Tècniques proposades. Els resultats. Graella de seguiment i valoració de les activitats.

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
5437	371.1 PAG	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)