Orientación y tutoría /Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado, 15 Vol.I. Orientación educativa / Elena Martín

Públic ISBD Títol en sèrie : Orientación y tutoría /Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado, 15 Vol.I Títol : Orientación educativa Altre títol : Modelos y estrategias de intervención Tipus de document : text imprès Autors : Elena Martín, Autor ; Solé, Isabel, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2011 Nombre de pàgines : 201p. Dimensions : 23x17cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-9980-082-0 Idioma : Castellà (spa) Idioma original : Castellà (spa) Paraules clau : educació infantil  orientació educativa Classificació : 371 Pedagogia. Organització de l'educació. L'escola en general Resum : Els continguts d'aquest primer volum de l'especialitat d'Orientació pretenen caracteritzar el model educatiu, perspectiva que ha estat assolida per les successives lleis educatives del nostre país. Cal esmentar: la col·laboració orientador/docents, les seves dificultats i formes d'abordar-les; la dimensió institucional de l'orientació; l'assessorament a les famílies; les característiques i estratègies d'avaluació psicopedagògica; la funció de l'orientador; el treball intersectorial, amb professionals de l'àmbit de l'educació i d'altres àmbits; la intervenció en moments de transició entre etapes; i les característiques específiques de l'orientació en l'etapa d'educació infantil. Orientación y tutoría /Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado, 15 Vol.I. Orientación educativa = Modelos y estrategias de intervención [text imprès] / Elena Martín, Autor ; Solé, Isabel, Autor . - Graó, 2011 . - 201p. ; 23x17cm. ISBN : 978-84-9980-082-0 Idioma : Castellà (spa) Idioma original : Castellà (spa) Paraules clau : educació infantil  orientació educativa Classificació : 371 Pedagogia. Organització de l'educació. L'escola en general Resum : Els continguts d'aquest primer volum de l'especialitat d'Orientació pretenen caracteritzar el model educatiu, perspectiva que ha estat assolida per les successives lleis educatives del nostre país. Cal esmentar: la col·laboració orientador/docents, les seves dificultats i formes d'abordar-les; la dimensió institucional de l'orientació; l'assessorament a les famílies; les característiques i estratègies d'avaluació psicopedagògica; la funció de l'orientador; el treball intersectorial, amb professionals de l'àmbit de l'educació i d'altres àmbits; la intervenció en moments de transició entre etapes; i les característiques específiques de l'orientació en l'etapa d'educació infantil.

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
256	371 MAR	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)