Aliances per a l'èxit educatiu: Orientacions per desenvolupar un projecte Magnet / Maribel de la Cerda Toledo

Públic ISBD Títol : Aliances per a l'èxit educatiu: Orientacions per desenvolupar un projecte Magnet Tipus de document : text imprès Autors : Maribel de la Cerda Toledo, Autor Editorial : Fundació Jaume Bofill Data de publicació : 2016 Nombre de pàgines : 137 ll. : Imatges en color Dimensions : 24x19 ISBN/ISSN/DL : 978-84-945870-1-6 Idioma : Català (cat) Resum : MAGNET es un programa impulsat per la Fundació Jaume Bofill en col?laboració amb el Departament d'Ensenyament i l'Instititut de Ciències de l'Educació de la UAB, que té per objectiu acompanyar els centres educatius en el desenvolupament d'un projecte educatiu en aliança amb una institució. Aquesta aliança ha de permetre al centre educatiu desenvolupar un projecte educatiu innovador i de qualitat, un projecte atractiu, que tingui magnetisme i que es converteixi en un projecte de referència en el seu territori, tant per les famílies com per la comunitat educativa. El programa està inspirat en les Magnet Schools dels Estats Units, que funcionen des dels anys setanta. Aliances per a l'èxit educatiu: Orientacions per desenvolupar un projecte Magnet [text imprès] / Maribel de la Cerda Toledo, Autor . - Fundació Jaume Bofill, 2016 . - 137 : Imatges en color ; 24x19. ISBN : 978-84-945870-1-6 Idioma : Català (cat) Resum : MAGNET es un programa impulsat per la Fundació Jaume Bofill en col?laboració amb el Departament d'Ensenyament i l'Instititut de Ciències de l'Educació de la UAB, que té per objectiu acompanyar els centres educatius en el desenvolupament d'un projecte educatiu en aliança amb una institució. Aquesta aliança ha de permetre al centre educatiu desenvolupar un projecte educatiu innovador i de qualitat, un projecte atractiu, que tingui magnetisme i que es converteixi en un projecte de referència en el seu territori, tant per les famílies com per la comunitat educativa. El programa està inspirat en les Magnet Schools dels Estats Units, que funcionen des dels anys setanta.

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
768	371.9 DEL	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

Diversitat cultural i exclusió escolar. / Pep Gratacós Guillén    

Públic ISBD Títol : Diversitat cultural i exclusió escolar. : Dinàmiques educatives, relacions interpersonals i actituds del professorat. Tipus de document : text imprès Autors : Pep Gratacós Guillén, Autor ; Pilar Ugidos Franco, Autor Editorial : Fundació Jaume Bofill Data de publicació : 2011 Nombre de pàgines : Té 149 pàgines amb il·lustracions a dues tintes i requadres amb les idees principals del text. Pertany a la col·lecció "Conciutadania Intercultural" ISBN/ISSN/DL : 978-84-85557-84-4 Idioma : Català (cat) Matèries : 1 Education Paraules clau : Desenvolupament social, La relació amb els altres, fracàs escolar, integració social, relació professor-alumne, mètode d'ensenyament, socialització, personalitat, immigrant Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : Aporta elements d?anàlisi i comprensió dels processos educatius rellevants relacionats amb l?exclusió i el fracàs escolar de l?alumnat de minories ètniques, fonamentalment al voltant de tres aspectes: en primer lloc, es repassen algunes conclusions que la investigació etnogràfica ha elaborat sobre la qüestió i les aportacions que s?hi han fet en els últims anys des de l?antropologia, la psicologia, la sociologia i la pedagogia; segonament, es comenten algunes pràctiques escolars generadores d?exclusió, i finalment, es destaca la importància de les idees, conductes i accions del professorat per influir positivament en les condicions escolars que contribueixen a l?èxit educatiu de tot l?alumnat. Nota de contingut : Tutoria, Professorat Enllaç al recurs electrònic : http://www.fbofill.cat/intra/fbofill/documents/publicacions/545.pdf Format del recurs electrònic : PDF Diversitat cultural i exclusió escolar. : Dinàmiques educatives, relacions interpersonals i actituds del professorat. [text imprès] / Pep Gratacós Guillén, Autor ; Pilar Ugidos Franco, Autor . - Fundació Jaume Bofill, 2011 . - Té 149 pàgines amb il·lustracions a dues tintes i requadres amb les idees principals del text. Pertany a la col·lecció "Conciutadania Intercultural". ISBN : 978-84-85557-84-4 Idioma : Català (cat) Matèries : 1 Education Paraules clau : Desenvolupament social, La relació amb els altres, fracàs escolar, integració social, relació professor-alumne, mètode d'ensenyament, socialització, personalitat, immigrant Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : Aporta elements d?anàlisi i comprensió dels processos educatius rellevants relacionats amb l?exclusió i el fracàs escolar de l?alumnat de minories ètniques, fonamentalment al voltant de tres aspectes: en primer lloc, es repassen algunes conclusions que la investigació etnogràfica ha elaborat sobre la qüestió i les aportacions que s?hi han fet en els últims anys des de l?antropologia, la psicologia, la sociologia i la pedagogia; segonament, es comenten algunes pràctiques escolars generadores d?exclusió, i finalment, es destaca la importància de les idees, conductes i accions del professorat per influir positivament en les condicions escolars que contribueixen a l?èxit educatiu de tot l?alumnat. Nota de contingut : Tutoria, Professorat Enllaç al recurs electrònic : http://www.fbofill.cat/intra/fbofill/documents/publicacions/545.pdf Format del recurs electrònic : PDF

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
9788485557844	371.97 GRA	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

Documents electrònics

Diversitat cultural i exclusió escolar. Format PDF URL

Els patis de les escoles: espais d'oportunitats educatives / Marín, Imma

Públic ISBD Títol : Els patis de les escoles: espais d'oportunitats educatives Tipus de document : text imprès Autors : Marín, Imma, Autor Editorial : Fundació Jaume Bofill Data de publicació : 2010 Nombre de pàgines : 133 pàgines ISBN/ISSN/DL : 978-84-693-6079-8 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Educació primària  tutoria. Classificació : 37.048 Resum : La publicació analitza els patis de les escoles com espai educatiu privilegiat dintre dels centres escolars. Es tracta d'un informe que posa sobre la taula quines són les pràctiques i conceptualitzacions sobre els usos, espais, activitats i temps de pati escolar, per tal de promoure el debat entre la comunitat educativa sobre la necessitat d'adequar els patis escolars a la seva funció educativa. Els patis de les escoles: espais d'oportunitats educatives [text imprès] / Marín, Imma, Autor . - Fundació Jaume Bofill, 2010 . - 133 pàgines. ISBN : 978-84-693-6079-8 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Educació primària  tutoria. Classificació : 37.048 Resum : La publicació analitza els patis de les escoles com espai educatiu privilegiat dintre dels centres escolars. Es tracta d'un informe que posa sobre la taula quines són les pràctiques i conceptualitzacions sobre els usos, espais, activitats i temps de pati escolar, per tal de promoure el debat entre la comunitat educativa sobre la necessitat d'adequar els patis escolars a la seva funció educativa.

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
801	37.048 MAR	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

Famílies, escola i èxit: millorar els vincles per millorar els resultats / Collet, Jordi; Tort, Antoni  

Públic ISBD Títol : Famílies, escola i èxit: millorar els vincles per millorar els resultats Tipus de document : text imprès Autors : Collet, Jordi; Tort, Antoni, Autor Editorial : Fundació Jaume Bofill Data de publicació : 2011 Nombre de pàgines : 190 pàgines. ISBN/ISSN/DL : 978-84-85557-89-9 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Fracàs escolar  família  relació pares-escola  acció de qualitat  acció tutorial. Classificació : 371.01 Resum : El document busca aportar una visió crítica al debat sobre els vincles entre docents i famílies de l'alumnat amb la intenció de mesurar els resultats desiguals de l'alumnat. S'hi qüestiona el discurs d'acusació entre mestres i progenitors i s'hi proposen elements per a una vinculació alternativa que porti a millorar l'equitat dels resultats acadèmics. Enllaç al recurs electrònic : http://www.fbofill.cat/intra/fbofill/documents/publicacions/555.pdf Famílies, escola i èxit: millorar els vincles per millorar els resultats [text imprès] / Collet, Jordi; Tort, Antoni, Autor . - Fundació Jaume Bofill, 2011 . - 190 pàgines. ISBN : 978-84-85557-89-9 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Fracàs escolar  família  relació pares-escola  acció de qualitat  acció tutorial. Classificació : 371.01 Resum : El document busca aportar una visió crítica al debat sobre els vincles entre docents i famílies de l'alumnat amb la intenció de mesurar els resultats desiguals de l'alumnat. S'hi qüestiona el discurs d'acusació entre mestres i progenitors i s'hi proposen elements per a una vinculació alternativa que porti a millorar l'equitat dels resultats acadèmics. Enllaç al recurs electrònic : http://www.fbofill.cat/intra/fbofill/documents/publicacions/555.pdf

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
792	371.01 COL	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

Identitats. Educació, immigració i construcció identitària / Marta Comas 

Públic ISBD a Maleta Pedagògica d'Alumnat Nouvingut / Centre de Recursos Pedagògics del Maresme Títol : Identitats. Educació, immigració i construcció identitària Tipus de document : document electrònic Autors : Marta Comas, Autor ; Encarna Molina, Autor Menció d'edició : 2008 Editorial : EUMO Editorial Altre editor : Fundació Jaume Bofill Nombre de pàgines : 126 ISBN/ISSN/DL : 978-84-9766-294-9 Idioma : Català (cat) Paraules clau : actitud  cultura  demografia  psicologia social  ideologies Classificació : 37.043 Resum : Aquest llibre té com a finalitat explorar les trajectòries d'incorporació social dels fills i filles de famílies de la «nova» migració, centrant-se en la construcció de la seva identitat des d'una òptica educativa. El llibre parteix d'una sèrie de retalls de vida que il·lustren la diversitat de situacions amb què es troben aquests joves. Uns capítols tenen una orientació més pragmàtica, altres pretenen informar o ajudar a la reflexió i a la formació, per donar un cop de mà al professorat que, ja sigui des de les tutories personalitzades o com a professors i professores, conviuen amb aquests infants i joves. Professionals que saben i assumeixen que tenen més un paper d'actors que de simples espectadors en aquest important procés de construcció identitària. a Maleta Pedagògica d'Alumnat Nouvingut / Centre de Recursos Pedagògics del Maresme Identitats. Educació, immigració i construcció identitària [document electrònic] / Marta Comas, Autor ; Encarna Molina, Autor  . -  2008 . - EUMO Editorial : Fundació Jaume Bofill, [s.d.] . - 126. ISBN : 978-84-9766-294-9 Idioma : Català (cat) Paraules clau : actitud  cultura  demografia  psicologia social  ideologies Classificació : 37.043 Resum : Aquest llibre té com a finalitat explorar les trajectòries d'incorporació social dels fills i filles de famílies de la «nova» migració, centrant-se en la construcció de la seva identitat des d'una òptica educativa. El llibre parteix d'una sèrie de retalls de vida que il·lustren la diversitat de situacions amb què es troben aquests joves. Uns capítols tenen una orientació més pragmàtica, altres pretenen informar o ajudar a la reflexió i a la formació, per donar un cop de mà al professorat que, ja sigui des de les tutories personalitzades o com a professors i professores, conviuen amb aquests infants i joves. Professionals que saben i assumeixen que tenen més un paper d'actors que de simples espectadors en aquest important procés de construcció identitària.

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
9788497662949	37.043 COM	Llibre	CRP Maresme II	Maletes pedagògiques	Disponible

Documents electrònics

PDF URL

Què vol dir ser mestre avui? / Vicenç Relats

Permalink

---

1 (1 - 6 / 6)