Desarrollo de escuelas inclusivas / Mel Ainscow

Públic ISBD Títol : Desarrollo de escuelas inclusivas Altre títol : Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares Tipus de document : text imprès Autors : Mel Ainscow, Autor Editorial : Narcea Data de publicació : 2001 Nombre de pàgines : 308 pàg. Dimensions : 24x17 ISBN/ISSN/DL : 978-84-277-1323-9 Idioma : Castellà (spa) Idioma original : Anglès (eng) Paraules clau : escola inclusiva  educació  centres escolars Classificació : 371.9 Resum : Aquest llibre ofereix moltes idees, reflexions, propostes i experiències per aconseguir que les escoles i les aules siguin més inclusives, és a dir, perquè arribin a ser contexts en continu desenvolupament, capaços de posar-se a l'abast d'aquells alumnes i alumnes que trobin dificultats en seva participació i en el seu aprenentatge. Es basa en les investigacions realitzades i en l'experiència acumulada per l'autor en aquest camp durant més de vint anys. Inclou nombroses iniciatives orientades a trobar formes eficaces de donar suport a les escoles i als mestres perquè donin resposta a les alumnes i alumnes amb dificultats d'aprenentatge. L'autor recomana una orientació que consisteix en el desenvolupament de pràctiques que serveixin per a tots els alumnes i les alumnes, considerant als que presentin dificultats especials com autèntics estímuls d'aquest procés. Aquesta orientació contribueix a il·luminar la idea d'eficàcia i, per tant, fa que l'obra resulti interessant per a un ampli conjunt de lectors preocupats per la millora de l'escola. El text està esquitxat de multitud d'anècdotes i exemples, extrets d'investigacions dutes a terme en diversos països, que inclouen descripcions de procediments i materials que han demostrat la seva utilitat en la pràctica escolar. Desarrollo de escuelas inclusivas = Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares [text imprès] / Mel Ainscow, Autor . - Narcea, 2001 . - 308 pàg. ; 24x17. ISBN : 978-84-277-1323-9 Idioma : Castellà (spa) Idioma original : Anglès (eng) Paraules clau : escola inclusiva  educació  centres escolars Classificació : 371.9 Resum : Aquest llibre ofereix moltes idees, reflexions, propostes i experiències per aconseguir que les escoles i les aules siguin més inclusives, és a dir, perquè arribin a ser contexts en continu desenvolupament, capaços de posar-se a l'abast d'aquells alumnes i alumnes que trobin dificultats en seva participació i en el seu aprenentatge. Es basa en les investigacions realitzades i en l'experiència acumulada per l'autor en aquest camp durant més de vint anys. Inclou nombroses iniciatives orientades a trobar formes eficaces de donar suport a les escoles i als mestres perquè donin resposta a les alumnes i alumnes amb dificultats d'aprenentatge. L'autor recomana una orientació que consisteix en el desenvolupament de pràctiques que serveixin per a tots els alumnes i les alumnes, considerant als que presentin dificultats especials com autèntics estímuls d'aquest procés. Aquesta orientació contribueix a il·luminar la idea d'eficàcia i, per tant, fa que l'obra resulti interessant per a un ampli conjunt de lectors preocupats per la millora de l'escola. El text està esquitxat de multitud d'anècdotes i exemples, extrets d'investigacions dutes a terme en diversos països, que inclouen descripcions de procediments i materials que han demostrat la seva utilitat en la pràctica escolar.

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
5463	371.9 AIN	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)