MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Més informació de l'autor
Autor Neus Sanmartà |
Documents disponibles escrits per aquest autor (1)



TÃtol : 10 ideas clave.Evaluar para aprender Tipus de document : text imprès Autors : Neus SanmartÃ, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2012 Col·lecció : Ideas clave núm. 1 Nombre de pà gines : 142p Dimensions : 24x18cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-473-4 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : avaluació pedagogia fracà s escolar Classificació : 371.26 Resum : Tracta l'avaluació com a instrument de millora de la qualitat de l'ensenyament. Un llibre d'estructura clara que aborda el vessant teòric i prà ctic i aporta continguts que reforcen la capacitat professional d'intervenció en l'escola, acceptant que "ensenyar, aprendre i avaluar són en realitat tres processos inseparables". 10 idees clau que responen a preguntes tals com: per què pensar que el principal objectiu de l'avaluació és mostrar els resultats de l'aprenentatge i, en canvi, no pensar en ella com l'activitat que impulsa l'esmentat aprenentatge i millora la seva qualitat? 10 ideas clave.Evaluar para aprender [text imprès] / Neus SanmartÃ, Autor . - Graó, 2012 . - 142p ; 24x18cm. - (Ideas clave; 1) .
ISBN : 978-84-7827-473-4
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : avaluació pedagogia fracàs escolar Classificació : 371.26 Resum : Tracta l'avaluació com a instrument de millora de la qualitat de l'ensenyament. Un llibre d'estructura clara que aborda el vessant teòric i prà ctic i aporta continguts que reforcen la capacitat professional d'intervenció en l'escola, acceptant que "ensenyar, aprendre i avaluar són en realitat tres processos inseparables". 10 idees clau que responen a preguntes tals com: per què pensar que el principal objectiu de l'avaluació és mostrar els resultats de l'aprenentatge i, en canvi, no pensar en ella com l'activitat que impulsa l'esmentat aprenentatge i millora la seva qualitat? Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 426 371.26 SAN Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible