La evaluación de la competencia léxica: Tests de vocabulario. Su fiabilidad y validez / López-Mezquita Molina, M Teresa

Públic ISBD Títol : La evaluación de la competencia léxica: Tests de vocabulario. Su fiabilidad y validez Tipus de document : text imprès Autors : López-Mezquita Molina, M Teresa Data de publicació : 2005; febrer ll. : Té 484 pàgines. Conté referències bibliogràfiques i tests de vocabulari Nota general : educatiu; professional; fonamentació teòrica; opinió Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : llengües germàniques  anglès  lexicologia  vocabulari Classificació : 441 LOP Resum : En la seva introducció afirma que el lèxic és un aspecte lingüístic que ha rebut menys atenció en l'ensenyament de l'anglès, al llarg de la història. Dos grans enfocs del segle XX, la metodologia audiolingüística i els enfocaments comunicatius, han ignorat els aspectes lèxics i, en general, l'ensenyament del vocabulari ha estat subordinada a la de les estructures gramaticals o a la de les funcions de la llengua. Continua fent un repàs del tractament de l'ensenyament del vocabulari al llarg de la història i acaba describint l'estructura de la tesi, dividida en deu capítols. Els capítols 1, 2 i 3 presenten l'estat de la qüestió i constitueixen la base teòrica de caràcter general en les que es fonementa el treball. Els capítols 4 i 5 entren de ple en el camp específic de l'avaluació: l'avaluació informatitzada i l'avaluació del vocabulari. El capítol 6 conté el disseny i construcció dels tests de vocabulari. El capítol 7 exposa la última fase de la investigació i la vitualització dels tests. El capítol 8 recull les conclusions d'aquest treball d'investigació. Nota de contingut : ensenyants; adults La evaluación de la competencia léxica: Tests de vocabulario. Su fiabilidad y validez [text imprès] / López-Mezquita Molina, M Teresa . - 2005; febrer . -  : Té 484 pàgines. Conté referències bibliogràfiques i tests de vocabulari. educatiu; professional; fonamentació teòrica; opinió Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : llengües germàniques  anglès  lexicologia  vocabulari Classificació : 441 LOP Resum : En la seva introducció afirma que el lèxic és un aspecte lingüístic que ha rebut menys atenció en l'ensenyament de l'anglès, al llarg de la història. Dos grans enfocs del segle XX, la metodologia audiolingüística i els enfocaments comunicatius, han ignorat els aspectes lèxics i, en general, l'ensenyament del vocabulari ha estat subordinada a la de les estructures gramaticals o a la de les funcions de la llengua. Continua fent un repàs del tractament de l'ensenyament del vocabulari al llarg de la història i acaba describint l'estructura de la tesi, dividida en deu capítols. Els capítols 1, 2 i 3 presenten l'estat de la qüestió i constitueixen la base teòrica de caràcter general en les que es fonementa el treball. Els capítols 4 i 5 entren de ple en el camp específic de l'avaluació: l'avaluació informatitzada i l'avaluació del vocabulari. El capítol 6 conté el disseny i construcció dels tests de vocabulari. El capítol 7 exposa la última fase de la investigació i la vitualització dels tests. El capítol 8 recull les conclusions d'aquest treball d'investigació. Nota de contingut : ensenyants; adults

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
10798		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)