MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Informació d'una col·lecció
|
|
Documents disponibles a la col·lecció (3)
Refinar la cerca
TÃtol : 10 idees clau: Ensenyar la competència oral a classe Tipus de document : text imprès Autors : Montserrat Vilà Santasusana, Autor ; Josep M. Castellà , Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2014 Col·lecció : Biblioteca d'Articles núm. 191 Nombre de pà gines : 198p Dimensions : 24x17cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-9980-546-7 Idioma : Català (cat) Paraules clau : competència comunicativa llengua oral didà ctica Classificació : 371.33 Resum : Saber parlar en públic i en situacions formals és una competència crucial en la formació lingüÃstica i comunicativa de les persones, però és una de les capacitats més desateses en l'ensenyament. El llibre ofereix reflexions, propostes i recursos didà ctics concrets per al docent per ensenyar a parlar en públic. A partir de 10 idees, es desgranen les estratègies per pautar aquest aprenentatge. 10 idees clau: Ensenyar la competència oral a classe [text imprès] / Montserrat Vilà Santasusana, Autor ; Josep M. Castellà , Autor . - Graó; Barcelona, 2014 . - 198p ; 24x17cm. - (Biblioteca d'Articles; 191) .
ISBN : 978-84-9980-546-7
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : competència comunicativa llengua oral didà ctica Classificació : 371.33 Resum : Saber parlar en públic i en situacions formals és una competència crucial en la formació lingüÃstica i comunicativa de les persones, però és una de les capacitats més desateses en l'ensenyament. El llibre ofereix reflexions, propostes i recursos didà ctics concrets per al docent per ensenyar a parlar en públic. A partir de 10 idees, es desgranen les estratègies per pautar aquest aprenentatge. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 592 371.33 VIL Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Bases per a l'ensenyament de la gramà tica Tipus de document : text imprès Autors : Anna Camps, Autor ; Oriol Guasch, Autor ; Marta Milian, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2005 Col·lecció : Biblioteca d'Articles núm. 146 Nombre de pà gines : 183p. Dimensions : 17x24cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-401-7 Idioma : Català (cat) Paraules clau : llengua escrita gramà tica Classificació : 372.6 Resum : L'activitat metalingüÃstica en l'ensenyament i l'aprenentatge de la llengua · Recerques sobre els conceptes gramaticals dels estudiants dutes a terme pel grup GREAL · Models gramaticals i ensenyament en el moment actual · Gramà tica i plantejament integrat de l'ensenyament de les llengües · La construcció dels continguts en l'à mbit de l'ensenyament de la gramà tica · Les metodologies de l'ensenyament gramatical · Propostes que s'inicien amb la reflexió sobre la llengua. Cap a un model de seqüència didà ctica per a l'aprenentatge dels continguts gramaticals a les aules Bases per a l'ensenyament de la gramà tica [text imprès] / Anna Camps, Autor ; Oriol Guasch, Autor ; Marta Milian, Autor . - Graó; Barcelona, 2005 . - 183p. ; 17x24cm. - (Biblioteca d'Articles; 146) .
ISBN : 978-84-7827-401-7
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : llengua escrita gramà tica Classificació : 372.6 Resum : L'activitat metalingüÃstica en l'ensenyament i l'aprenentatge de la llengua · Recerques sobre els conceptes gramaticals dels estudiants dutes a terme pel grup GREAL · Models gramaticals i ensenyament en el moment actual · Gramà tica i plantejament integrat de l'ensenyament de les llengües · La construcció dels continguts en l'à mbit de l'ensenyament de la gramà tica · Les metodologies de l'ensenyament gramatical · Propostes que s'inicien amb la reflexió sobre la llengua. Cap a un model de seqüència didà ctica per a l'aprenentatge dels continguts gramaticals a les aules Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4179 372.6 CAM Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : El tractament integrat de les llengües Tipus de document : text imprès Autors : Oriol Guasch, Compilador ; Olga Esteve, Autor ; Montserrat Ferrer, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2010 Col·lecció : Biblioteca d'Articles núm. 176 Nombre de pà gines : Conté 178 pà gines. ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-991-3 Nota general : Educació secundària obligatòria - 3r - 4t ESO - Llengua catalana i Literatura; Educació secundària obligatòria - Llengües estrangeres; Educació primària - Llengua estrangera; Educació primària - Cicle inicial - Llengua catalana i literatura Idioma : Català (cat) Paraules clau : Estratègies interlingüÃstiques, plurilingüisme i formació, activitats discursives Classificació : 40 Resum : La planificació coordinada de l'ensenyament de les llengües i de les altres à rees curriculars , com de les à rees lingüÃstiques entre elles (llengües primeres, llengües segones i llengües estrangeres) s'han convertit en objecte de debat i d'estudi. Aquest volum recull articles centrats en aquest segon à mbit, que tracten des de diferents punts de vista: el processament de l'ús de la llengua; el coneixement de les situacions discursives i dels gèneres de text; la continuïtat entre ús lingüÃstic i reflexió metalingüÃstica; el coneixement de la diversitat lingüÃstica, i les actituds lingüÃstiques. Nota de contingut : ensenyament, llengua anglesa, aprenentatge, estratègia d'aprenentatge El tractament integrat de les llengües [text imprès] / Oriol Guasch, Compilador ; Olga Esteve, Autor ; Montserrat Ferrer, Autor . - Graó; Barcelona, 2010 . - Conté 178 pà gines.. - (Biblioteca d'Articles; 176) .
ISBN : 978-84-7827-991-3
Educació secundària obligatòria - 3r - 4t ESO - Llengua catalana i Literatura; Educació secundària obligatòria - Llengües estrangeres; Educació primària - Llengua estrangera; Educació primària - Cicle inicial - Llengua catalana i literatura
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Estratègies interlingüÃstiques, plurilingüisme i formació, activitats discursives Classificació : 40 Resum : La planificació coordinada de l'ensenyament de les llengües i de les altres à rees curriculars , com de les à rees lingüÃstiques entre elles (llengües primeres, llengües segones i llengües estrangeres) s'han convertit en objecte de debat i d'estudi. Aquest volum recull articles centrats en aquest segon à mbit, que tracten des de diferents punts de vista: el processament de l'ús de la llengua; el coneixement de les situacions discursives i dels gèneres de text; la continuïtat entre ús lingüÃstic i reflexió metalingüÃstica; el coneixement de la diversitat lingüÃstica, i les actituds lingüÃstiques. Nota de contingut : ensenyament, llengua anglesa, aprenentatge, estratègia d'aprenentatge Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 146 40 GUA Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
