MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
15 cerca per la paraula clau 'música clàssica'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Aspectes curriculars de l'aplicació de la LOGSE a les escoles de música i conservatoris / Vilar Torrens, Josep M.
TÃtol : Aspectes curriculars de l'aplicació de la LOGSE a les escoles de música i conservatoris Tipus de document : text imprès Autors : Vilar Torrens, Josep M. Editorial : DINSIC Publicacions Musicals Data de publicació : 1998 ll. : Té 176 pà gines Nota general : consulta; informació Idioma : Català (cat) Paraules clau : disseny curricular aprenentatge arts currÃculum pedagogia psicologia acústica antologies cançons constructivisme dansa didà ctica educació infantil educació musical folklore innovació educativa instruments musicals joc didà ctic mètode actiu música música clà ssica música vocal nivells d'ensenyament orientacions didà ctiques primà ria projecte curricular de centre projecte educatiu reforma educativa unitat didà ctica Classificació : 78 Resum : El llibre contempla aspectes de la renovació de la formació musical, sobretot en els referents al currÃculum, que s'han produït amb la implantació de la LOGSE. S'aborden els principals aspectes de l'elaboració del projecte educatiu, el projecte curricular, la programació, l'avaluació, la tutoria i l'orientació. Sobre el currÃculum es tracten els continguts curriculars, conceptuals, procedimentals, transversals i criteris d'avaluació. Hi ha un capÃtol sobre el constructivisme i l'aprenentatge significatiu de la música, el procés d'aprenentatge i el tractament de la diversitat. Un altre apartat tracta del PCC, la seva elaboració i desenvolupament, divisió de cursos i cicles, avaluació, sqüenciació dels continguts. El quart capÃtol incideix sobre la programació, la selecció d'objectius, segmentació en unitats didà ctiques, activitats d'ensenyament-aprenentatge i avaluació. L'últim capÃtol tracta de la funció tutorial i l'orientació, la seva planificació, objectius i continguts i diferents activitats per fer l'exercici de la tutoria Nota de contingut : adults; ensenyants Aspectes curriculars de l'aplicació de la LOGSE a les escoles de música i conservatoris [text imprès] / Vilar Torrens, Josep M. . - DINSIC Publicacions Musicals, 1998 . - : Té 176 pà gines.
consulta; informació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : disseny curricular aprenentatge arts currÃculum pedagogia psicologia acústica antologies cançons constructivisme dansa didà ctica educació infantil educació musical folklore innovació educativa instruments musicals joc didà ctic mètode actiu música música clà ssica música vocal nivells d'ensenyament orientacions didà ctiques primà ria projecte curricular de centre projecte educatiu reforma educativa unitat didà ctica Classificació : 78 Resum : El llibre contempla aspectes de la renovació de la formació musical, sobretot en els referents al currÃculum, que s'han produït amb la implantació de la LOGSE. S'aborden els principals aspectes de l'elaboració del projecte educatiu, el projecte curricular, la programació, l'avaluació, la tutoria i l'orientació. Sobre el currÃculum es tracten els continguts curriculars, conceptuals, procedimentals, transversals i criteris d'avaluació. Hi ha un capÃtol sobre el constructivisme i l'aprenentatge significatiu de la música, el procés d'aprenentatge i el tractament de la diversitat. Un altre apartat tracta del PCC, la seva elaboració i desenvolupament, divisió de cursos i cicles, avaluació, sqüenciació dels continguts. El quart capÃtol incideix sobre la programació, la selecció d'objectius, segmentació en unitats didà ctiques, activitats d'ensenyament-aprenentatge i avaluació. L'últim capÃtol tracta de la funció tutorial i l'orientació, la seva planificació, objectius i continguts i diferents activitats per fer l'exercici de la tutoria Nota de contingut : adults; ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4275 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible La música i la seva evolució. Història de la música amb propostes didà ctiques i 49 audicions / Alsina, Pep; Sesé, Frederic
TÃtol : La música i la seva evolució. Història de la música amb propostes didà ctiques i 49 audicions Tipus de document : text imprès Autors : Alsina, Pep; Sesé, Frederic Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 1994 ll. : Conté 127 pà gines. Nota general : didàctic; material didàctic; musical Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts folklore educació musical instruments musicals jazz música música clà ssica música rock Classificació : 78.03 Resum : És l'evolució de la música des de la seva infantesa fins a l'edat actual. Aquest llibre ajuda a que s'entengui el significat de cada tram cronològic dins la història de la música i els processos evolutius de cada canvi. En tots els estils (clà ssic, jazz, rock i música tradicional), hi ha uns passos evolutius que cal fer i assumir i, unes dificultats tècniques i auditives que cal assolir. Hi ha uns sÃmbols inclosos dins el text que fan referència a aplicacions com: discos compactes, referències bibliogrà fiques, més informació relacionada amb instruments, etc. Al final hi ha un glossari i una bibliografia de llibres, revistes, videografies, CD-Rom, etc Nota de contingut : ensenyants; secundà ria La música i la seva evolució. Història de la música amb propostes didà ctiques i 49 audicions [text imprès] / Alsina, Pep; Sesé, Frederic . - Graó; Barcelona, 1994 . - : Conté 127 pà gines.
didàctic; material didàctic; musical
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts folklore educació musical instruments musicals jazz música música clà ssica música rock Classificació : 78.03 Resum : És l'evolució de la música des de la seva infantesa fins a l'edat actual. Aquest llibre ajuda a que s'entengui el significat de cada tram cronològic dins la història de la música i els processos evolutius de cada canvi. En tots els estils (clà ssic, jazz, rock i música tradicional), hi ha uns passos evolutius que cal fer i assumir i, unes dificultats tècniques i auditives que cal assolir. Hi ha uns sÃmbols inclosos dins el text que fan referència a aplicacions com: discos compactes, referències bibliogrà fiques, més informació relacionada amb instruments, etc. Al final hi ha un glossari i una bibliografia de llibres, revistes, videografies, CD-Rom, etc Nota de contingut : ensenyants; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2400 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Música y movimiento. Actividades rÃtmicas en el aula. Música para el movimiento. Un CD para la audición e interpretación de la música con el cuerpo / Blaser, A.; Froseth, James O.; Weikart, P.
TÃtol : Música y movimiento. Actividades rÃtmicas en el aula. Música para el movimiento. Un CD para la audición e interpretación de la música con el cuerpo Tipus de document : text imprès Autors : Blaser, A.; Froseth, James O.; Weikart, P. Editorial : Graó Data de publicació : 2001 ll. : Té 85 pà gines amb nombroses taules i dibuixos esquematitzats. Conté un disc compacte Nota general : material didàctic; musical; lúdic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : música educació musical educació psicomotriu jazz música clà ssica música contemporà nia música rock música pop lateralitat dansa sistema locomotor cos humà educació fÃsica ensenyament Classificació : 78 BLA Resum : El llibre presenta una sèrie d'activitats per realitzar moviments rÃtmics en espais reduïts. Les activitats estan pensades per ser interpretades i coordinades amb música. Les pautes de moviment s'agrupen i es presenten en ordre seqüencial per tal d'aprendre en primer lloc a sincronitzar amb la música moviments simples de coordinació de mans i braços i de cames i peus per anar progressant cap a seqüències de moviments alterns i oposats més complicats i acabar utilitzant pautes de moviments amb un compà s inusual. El disc que acompanya aquest manual presenta una selecció de peces musicals especialment indicades per la prà ctica d'aquestes seqüències rÃtmiques. La durada de les peces escollides oscil·la entre un i dos minuts. És un material fet amb la intenció de divertir i instruir al mateix temps, tot escoltant música i interpretant-la amb el cos. Nota de contingut : primà ria; secundà ria Música y movimiento. Actividades rÃtmicas en el aula. Música para el movimiento. Un CD para la audición e interpretación de la música con el cuerpo [text imprès] / Blaser, A.; Froseth, James O.; Weikart, P. . - Graó, 2001 . - : Té 85 pà gines amb nombroses taules i dibuixos esquematitzats. Conté un disc compacte.
material didàctic; musical; lúdic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : música educació musical educació psicomotriu jazz música clà ssica música contemporà nia música rock música pop lateralitat dansa sistema locomotor cos humà educació fÃsica ensenyament Classificació : 78 BLA Resum : El llibre presenta una sèrie d'activitats per realitzar moviments rÃtmics en espais reduïts. Les activitats estan pensades per ser interpretades i coordinades amb música. Les pautes de moviment s'agrupen i es presenten en ordre seqüencial per tal d'aprendre en primer lloc a sincronitzar amb la música moviments simples de coordinació de mans i braços i de cames i peus per anar progressant cap a seqüències de moviments alterns i oposats més complicats i acabar utilitzant pautes de moviments amb un compà s inusual. El disc que acompanya aquest manual presenta una selecció de peces musicals especialment indicades per la prà ctica d'aquestes seqüències rÃtmiques. La durada de les peces escollides oscil·la entre un i dos minuts. És un material fet amb la intenció de divertir i instruir al mateix temps, tot escoltant música i interpretant-la amb el cos. Nota de contingut : primà ria; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7268 78 BLA BLA Maleta pedagògica i jocs CRP Maresme II Maletes pedagògiques Disponible El mestre us convida a un concert. Concerts per a joves / Bernstein, Leonard; Gottlieb, Leonard editor; Berdagué, Roser Traducció; Pascual, MarÃa il·lustracions
TÃtol : El mestre us convida a un concert. Concerts per a joves Tipus de document : text imprès Autors : Bernstein, Leonard; Gottlieb, Leonard editor; Berdagué, Roser Traducció; Pascual, MarÃa il·lustracions Data de publicació : 2002 ll. : Té 403 pà gines.Hi conté nombroses il·lustracions i partitures. Nota general : coneixements; consulta; didàctic; lectura; musical; Idioma : Català (cat) Paraules clau : pedagogia música educació musical música clà ssica música contemporà nia música rock música vocal partitura musical Classificació : 784.6 BER Resum : Aquest llibre conté 15 "lliçons magistrals" sobre la pedagogia de la música: 1. Quin significat té la música; Què fa que una música sigui "americana"?; Què és l'orquestració?; Què fa que la música sigui simfònica?; Què és música clà ssica?; L'humor en la música; Què és un concerto?; Música folklòrica a la sala de concerts; Què és l'impressionisme?; Què és una melodia?; Què és la forma sonata?; Tribut a Sibelius; Àtoms musicals: estudi dels intervals; Què és un mode?; Berlioz se'n va de viatge. Tots ells són un recull d'obres del prestigiós compositor i director d'orquestra Leonard Bernstein, un músic que explicava de forma amena i didà ctica conceptes i punts considerats avorrits i difÃcils en el camp de la música ( el solfeig, el contrapunt, els acords, què és un concert, la música simfònica, com sonen els diferents instruments, etc.). Nota de contingut : adults; batxillerat; primà ria; secundà ria; El mestre us convida a un concert. Concerts per a joves [text imprès] / Bernstein, Leonard; Gottlieb, Leonard editor; Berdagué, Roser Traducció; Pascual, MarÃa il·lustracions . - 2002 . - : Té 403 pà gines.Hi conté nombroses il·lustracions i partitures.
coneixements; consulta; didàctic; lectura; musical;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : pedagogia música educació musical música clà ssica música contemporà nia música rock música vocal partitura musical Classificació : 784.6 BER Resum : Aquest llibre conté 15 "lliçons magistrals" sobre la pedagogia de la música: 1. Quin significat té la música; Què fa que una música sigui "americana"?; Què és l'orquestració?; Què fa que la música sigui simfònica?; Què és música clà ssica?; L'humor en la música; Què és un concerto?; Música folklòrica a la sala de concerts; Què és l'impressionisme?; Què és una melodia?; Què és la forma sonata?; Tribut a Sibelius; Àtoms musicals: estudi dels intervals; Què és un mode?; Berlioz se'n va de viatge. Tots ells són un recull d'obres del prestigiós compositor i director d'orquestra Leonard Bernstein, un músic que explicava de forma amena i didà ctica conceptes i punts considerats avorrits i difÃcils en el camp de la música ( el solfeig, el contrapunt, els acords, què és un concert, la música simfònica, com sonen els diferents instruments, etc.). Nota de contingut : adults; batxillerat; primà ria; secundà ria; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9620 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Investigando los estilos musicales / Bennett, Roy
TÃtol : Investigando los estilos musicales Tipus de document : text imprès Autors : Bennett, Roy Editorial : Akal Data de publicació : 1998 ll. : Està format per 3 CDs i un llibre de 96 pà gines Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : arts estils artÃstics música instruments musicals música clà ssica música contemporà nia música pop música rock Classificació : 78.03 BEN Resum : Aquest material està pensat per conèixer i identificar els diferents estils musicals. Comença per treballar la melodia, el ritme, l'harmonia, el timbre i la textura i com el compositor combina aquests elements per realitzar la seva obra amb el seu estil. També hi ha una visió històrica des del 1450 fins la música clà ssica occidental, aixà com un treball d'investigació per a que els alumnes comparin la música del barroc amb el rock, de Beethoven amb la música de Bali o entre Bob Marley i Bach. En els CDs estan recollides la gran part de les peces que es proposen en el llibre, tot i que no hi són totes Nota de contingut : primà ria; secundà ria Investigando los estilos musicales [text imprès] / Bennett, Roy . - Akal, 1998 . - : Està format per 3 CDs i un llibre de 96 pà gines.
didàctic; material didàctic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : arts estils artÃstics música instruments musicals música clà ssica música contemporà nia música pop música rock Classificació : 78.03 BEN Resum : Aquest material està pensat per conèixer i identificar els diferents estils musicals. Comença per treballar la melodia, el ritme, l'harmonia, el timbre i la textura i com el compositor combina aquests elements per realitzar la seva obra amb el seu estil. També hi ha una visió històrica des del 1450 fins la música clà ssica occidental, aixà com un treball d'investigació per a que els alumnes comparin la música del barroc amb el rock, de Beethoven amb la música de Bali o entre Bob Marley i Bach. En els CDs estan recollides la gran part de les peces que es proposen en el llibre, tot i que no hi són totes Nota de contingut : primà ria; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6620 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Els nostres Castells / Blasi Gutiérrez, MA. Concepció; Codines Farré, Rosa Maria; ParÃs Batet, Remei; Tort de Val, Teresa; autores; Peris Puig, Joan; disseny; Servei d'Ensenyament del Català ; coordinació
PermalinkL'Orfeó Català . Un cant i una senyera / Soler Amigó, Joan
PermalinkLes escoles al Palau. 1986-1998 / Garicano, Rosa; directora; Piquer, Mònica; coordinadora; Antonés, Eulà lia; directora artÃstica
PermalinkPermalinkPermalink